20xx年9月文言實詞學案(編輯修改稿)
2024-08-31 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （注：爨，灶）樵：打柴 ?2003年全國卷第16題 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）裴矩（人名）遂能廷折，不肯面從。（折：辯駁）(遂：竟然） 譯文： 課前例題（四）討論：解釋劃線詞語的含義①然不意能先入關破秦 《鴻門宴》 ②視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良《促織》 ③日以盡矣，荊卿豈無意哉？《荊軻刺秦王》 ④久之，目似瞑，意暇甚 （四） 鏈接高考(2001年全國卷 第11題) 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） 拔：被攻取。 附：歸附。 乘：巡視。 北：指敗逃者。實戰(zhàn)演練 解釋劃線詞句的含義 《薛潭學謳①》 薛潭學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：①唱歌【要點提醒 】 還可聯(lián)系 ，“以舊解新”，“以熟解生” 。 又如：①腥臊并御，芳不得薄兮 ②至丹以荊卿為計，始速禍焉 ③登高而呼，聲非加疾也 ④每責一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)[練習] 閱讀下面文言文，回答后面問題。 王烈字彥方，太原人也。少師事陳實，以義行稱。鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之，盜請罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彥方知也?！绷衣劧谷酥x之，遺布一端?；騿柶涔?，烈曰：“盜懼吾聞其過，是有恥惡之心。既懷恥惡必能改善故以此激之?！焙笥欣细高z劍于路，行道一人見而奪之，至暮，老父還，尋得劍，怪而聞其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盜牛者也。諸有爭訟曲直，將質(zhì)之于烈，或至涂而反，或望廬而還。其以德感人若此。 寫出加點詞的含義 ①以義行稱 ( ) ②遺布一端 ( ) ③或至涂而反( ) (五)閱讀下文，完成第1922題。 書吳道子畫后 蘇軾 知者創(chuàng)物，能者述焉，非一人而成也；君子之于學，百工之于技，自三代歷漢至唐而備矣。故詩至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣。道子畫人物，如以燈取影，逆來順往，旁見側(cè)出，橫斜平直，各相乘除①，得自然之數(shù)②，不差毫末。出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所謂游刃有余，運斤成風，蓋古今一人而已。余于他畫，或不能必其主名，至于道子，望而知其真?zhèn)我?。然世罕有真者，如史?人名)所藏，平生蓋一二見而已。 元豐八年十一月七日書。 [注]①乘除：抵銷。這是說上述的各種技法如順逆、旁側(cè)、斜直的合理運用，使之互相補充，從而獲得平衡。②自然之數(shù)：指符合自然的情理。21．把句子譯成現(xiàn)代漢語。 知者創(chuàng)物，能者述焉。譯文： 然世罕有真者，如史全所藏，平生蓋一二見而已 。譯文： 理解常見文言實詞在文中的含義（第四五六課時） 詞類活用 一 、詞類活用種類二、判別詞類活用的基本方法（定語） 主語+ [狀語] 謂語〈補語〉 + （定語） 賓語形容詞 名詞、代詞 動詞 形容詞 名詞、代詞三、技巧點撥★名詞活用㈠ 判別： 例句：范增數(shù)目項王。（ ） 二月草已芽。（ ） 非能水也。（ ）㈡ 判別： 例句：其一犬坐于前。（比喻） 卒廷見相如。（處所） 日削月割，以趨于亡。（時間） 東割膏腴之地，北收要害之郡（趨向） ㈢ 判別： 例句：先破秦入咸陽者王之。（ ） 先生之恩，生死而肉骨也。（ ）㈣ 判別： 例句：魚肉百姓（ ） 稍稍賓客其父（ ）★形容詞活用㈠ 判別： 例句：小學而大遺，吾未見其明也。（ ） 將軍披堅執(zhí)銳。（ ）㈡ 判別： 例句：素善留侯張良。（ ） 秋毫不敢有所
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