07級大?？茖W(xué)發(fā)展觀概論期末考試復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-08-31 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展方式的內(nèi)涵更加豐富，既涵蓋要素結(jié)構(gòu)的變化，又包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)的變化，也包括資源和生態(tài)環(huán)境的狀況。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，既要求從粗放型增長轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型增長，又要求從通常的經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)變?yōu)槿鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。分析：循環(huán)經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別（教材第152頁）答：傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)通過把資源持續(xù)不斷地變成廢物來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的數(shù)量型增長，是一種“資源一產(chǎn)品一污染排放”單向流動的線性經(jīng)濟(jì)，其特征是高開采、低利用、高排放，致了自然資源的短缺與枯竭，并釀成災(zāi)難性環(huán)境污染的后果。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是按照生態(tài)規(guī)律，利用自然資源和環(huán)境容量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)化轉(zhuǎn)向，組織成一個“資源一產(chǎn)品一再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程，其特征是低開采、高利用、低排放，本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)。分析：中國特色社會主義事業(yè)是一個有機(jī)構(gòu)成的整體（教材第160頁）答：社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會和諧的有機(jī)整體。經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)分別互為其他各方提供物質(zhì)基礎(chǔ)、政治保證、思想保證精神動力和智力支持、社會環(huán)境。中國特色社會主義要求“四位一體”緊密相連，相互促進(jìn)，缺一不可。分析：民族精神和時代精神的聯(lián)系（教材第194頁）答：中華民族在歷史上形成了以愛國主義為核心的民族精神，在現(xiàn)實(shí)中形成了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。二者相互聯(lián)系、相輔相成，相互交融，密不可分，成為中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，凝聚在建設(shè)中國特色社會主義共同理想之中。分析：加快社會建設(shè)為什么要優(yōu)先發(fā)展教育（教材第222頁）答：教育既是支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，也是公民個人發(fā)展的迫切需要，還是把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑，更是民族振興的基石。加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，必須堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。論述題 （6選2 共30分，答題務(wù)必聯(lián)系實(shí)際）論述：實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求（教材第6465頁）答：可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的一個基本要求。追求并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是人類生存、發(fā)展的需要，也是中華民族生存和發(fā)展的需要。第一，在追求發(fā)展的過程中，堅(jiān)持以人為本同尊重自然規(guī)律相結(jié)合，既要滿足人的需要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1