20xx年---20xx年蘆洪市中心小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 07:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）的活動(dòng)；另一方面，要結(jié)合教育形勢(shì)、學(xué)校學(xué)生實(shí)際、各種節(jié)日等組織開(kāi)展比較大型的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)師生情感交流，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。 重視校園文化建設(shè)、與家庭社會(huì)聯(lián)系溝通，大力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)師生的健康成長(zhǎng)，使校園呈現(xiàn) “平安、文明、整潔、愉悅、活潑”的新風(fēng)貌。 探索新的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制?！按龠M(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。本學(xué)期，教導(dǎo)室將建立與完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)機(jī)制，要求每位教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，開(kāi)展賞識(shí)成功教育，同時(shí)改革期末學(xué)生評(píng)優(yōu)辦法，將學(xué)校班級(jí)評(píng)選與自我推薦相結(jié)合，尤其注重特長(zhǎng)生的評(píng)價(jià)。 樹(shù)立“育人為本”的理念。學(xué)校要加強(qiáng)師表形象教育，強(qiáng)調(diào)身教重于言教的觀念，全體教師要樹(shù)立“抓好學(xué)生的德育教育，須從自身做起”的責(zé)任意識(shí)，將德育有機(jī)滲透于學(xué)科教學(xué)、日常工作之中。 要樹(shù)立“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段最重要的研究課題和最重要的教學(xué)任務(wù)”的意識(shí)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研 教育科研是提升教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)勁動(dòng)力。要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，營(yíng)造良好的科研風(fēng)氣和氛圍；要注重過(guò)程，促進(jìn)科學(xué)管理；要樹(shù)立問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果的教科研新思路，促進(jìn)學(xué)校教科研工作再上新臺(tái)階。重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作。做好“個(gè)性化閱讀與個(gè)性化作文”這一國(guó)家級(jí)課題探索研究工作。改革傳統(tǒng)作文課堂教學(xué)模式，讓個(gè)性化閱讀與個(gè)性化寫(xiě)作相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化作文的能力的有效途徑，改變目前小學(xué)生作文套話、空話泛濫，模式化盛行的不良局面，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)面表達(dá)上能突出個(gè)性，彰顯能力。繼續(xù)以《作文閱讀個(gè)性化課題通訊》作為師生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，要求組員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書(shū)籍，閱讀一些與作文教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，填寫(xiě)好《課題組成員理論學(xué)習(xí)反饋表》，以此加深了解新課程改革下，小學(xué)語(yǔ)文教師在作文教學(xué)方面必具的理論思想，更好地指導(dǎo)“作文閱讀個(gè)性化的”教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)效果。 做好教研組的評(píng)價(jià)工作。按《優(yōu)秀教研組評(píng)比方案》對(duì)各教研組進(jìn)行考核和評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)各教師參與教研活動(dòng)的積極性。 繼續(xù)完善校本教研制度，要求每位教師每期聽(tīng)課12節(jié)以上。鼓勵(lì)教師積極投入校本課程和地方課程的開(kāi)發(fā)。（五）加大教學(xué)常規(guī)管理力度 教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，靠管理出成績(jī)，靠管理出效益
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