【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五無(wú)”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。（3）、繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)升旗活動(dòng)。（4）、各校要充分利用紅領(lǐng)巾黑板報(bào)、宣傳櫥窗這一陣地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想教育。紅領(lǐng)巾黑板報(bào)、宣傳櫥窗每月更換一次（也可根據(jù)需要，增加次數(shù)），黑板報(bào)、宣傳櫥窗的主題內(nèi)容可根據(jù)每月的少先隊(duì)月工作安排主題來(lái)定。每個(gè)月第二周的周三前務(wù)必完成。并且要保證黑板報(bào)的質(zhì)量。XX年是“十一五”教育規(guī)劃的開(kāi)局之年、起步之年。我鎮(zhèn)少先隊(duì)要能在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，根據(jù)少先總隊(duì)的計(jì)劃要求，制定好相應(yīng)的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)的付之實(shí)施，為學(xué)校辦學(xué)水平的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。六、具體工作安排：二月份：開(kāi)展“關(guān)注安全，珍惜生命”系列主題教育。整理班容班貌；3．各完小制定好少先隊(duì)工作計(jì)劃；加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育。板報(bào)主題：A、安全教育專刊。B、守則與規(guī)范教育?？Ｈ路荩?．開(kāi)展“心中有他人”主題教育，要把這個(gè)活動(dòng)與學(xué)雷鋒密切起來(lái)，從身邊做起，并向社會(huì)延伸。結(jié)合“三?八”婦女節(jié)，開(kāi)展德育的系列教育；結(jié)合“三?一二”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育。板報(bào)主題：A、學(xué)雷鋒、做好事。B、慶祝三?八婦女節(jié)。四月份：1．開(kāi)展“心中有理想”主題教育，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，教育隊(duì)員從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；開(kāi)展講革命故事、唱革命歌曲活動(dòng)；完成期中班隊(duì)工作回顧；各中隊(duì)開(kāi)展以“心中有理想”為主題中隊(duì)主題活動(dòng)。板報(bào)主題：A、愛(ài)國(guó)主義教育?？?。B、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品。五月份：開(kāi)展“爭(zhēng)做懂法、守法小公民”主題教育?；I備慶六一活動(dòng)加強(qiáng)夏季安全教育?；I備慶六一活動(dòng)。請(qǐng)校外輔導(dǎo)員關(guān)工委的老劉同志講法制課。板報(bào)主題：A、慶祝五?一勞動(dòng)節(jié)。B、普法教育?？?。六月份：慶“六?一”。學(xué)生期末學(xué)習(xí)方法交流。評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。上繳各種材料。部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)。板報(bào)主題：A、慶祝六?一兒童節(jié)?？?。B、夏季安全教育?？柷f鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)XX年2月第三篇：白水中心小學(xué)2010/2011學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃白水中心小學(xué)2010/2011學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以學(xué)校工作思路為指針，以胡錦濤總書記提出的積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”為基本要求，著力營(yíng)造少先隊(duì)工作的良好氛圍；以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手，著力整治校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；以學(xué)校各項(xiàng)中心活動(dòng)為載體，將少先隊(duì)工作的教育性與趣味性有機(jī)結(jié)合，白水中心小學(xué)2010/2011學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。圍繞中心工作，緊扣時(shí)代發(fā)展，聯(lián)系學(xué)生生活，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)，完善班級(jí)考核機(jī)制，改進(jìn)工作方法，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。二、工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺(tái)。，為提高學(xué)校的知名度出力。三、具體工作思路和要求(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。做好輔導(dǎo)員的聘任工作，開(kāi)學(xué)前選擇一批責(zé)任心強(qiáng)、有著豐富班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任班主任，并組織各班輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作制度》，要求能夠在平時(shí)教育工作中貫徹落實(shí)，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)召開(kāi)每周的“班主任例會(huì)”，組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)文件，布置一周工作，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，使班主任的工作能做到有的放矢。切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。開(kāi)學(xué)初將在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)，安排好每一天值日的大隊(duì)干部。每月召開(kāi)“大隊(duì)干例會(huì)”，對(duì)他們的工作提出要求，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、午間紀(jì)律等情況的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果，每月評(píng)比一次“文明班級(jí)”，發(fā)放“流動(dòng)紅旗”。，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵(lì)臺(tái)，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。(1)重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮升旗手。安排好每周一“國(guó)旗下講話”的人員和內(nèi)容，升旗手從中高年級(jí)各班中產(chǎn)生，由班主任介紹升旗手的事跡，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，幫助他們形成正確的審美觀和價(jià)值觀。(2)重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用校園廣播站、櫥窗、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開(kāi)展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比“黑板報(bào)”，每月一主題，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。(3)健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時(shí)間在下午2：00/2：15，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽(tīng)的情況，同時(shí)結(jié)合時(shí)事開(kāi)設(shè)一些專題講座，使紅領(lǐng)巾廣播站真正為學(xué)生服務(wù)，工作計(jì)劃《白水中心小學(xué)2010/2011學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃》。(4)健全和完善好學(xué)校網(wǎng)站部門工作“少先隊(duì)”欄目。完善各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì)等。(二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。“手拉手”互助活動(dòng)。各班要立足于本校，本班，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互