【文章內(nèi)容簡介】 從身邊做起；同時結(jié)合“三一二”植樹節(jié)開展系列植樹活動及環(huán)保教育。四月份：開展愛國為主題的教育活動，清明節(jié)組織少先隊員到烈士墓進(jìn)行掃墓活動；圍繞“緬懷革命先烈，利用“紅領(lǐng)巾廣播“時間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡。五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開展感恩教育活動。首先，大隊部倡議隊員幫在家的媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝 福；給媽媽泡一杯茶；為母親送上一朵康乃馨等，表達(dá)對媽媽深深的祝福；留守兒童通過郵政局給媽媽寫一封書信、打一個電話等活動，讓媽媽在在母親節(jié)收到一份情真意切的禮物，很好地拉進(jìn)了親子關(guān)系。六月份：利用 “六一兒童節(jié)”組織學(xué)生開展了“我學(xué)習(xí)、我進(jìn)步、我快樂”為主題的綜合性文體活動，讓學(xué)生特長得到充分的展示。同時，在“六一”花會上表彰了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，全體少先隊員們通過歌曲“感恩的心”唱出心中的感激之情；通過向父母，恩師獻(xiàn)花表達(dá)衷心的感謝。總之，一個學(xué)期以來，我校少先隊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了大量的工作，取得了可喜成績。然而，掩卷深思，我們的工作還存在著諸多問題與不足，需要改進(jìn)的地方還很多。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。第四篇：2012至2013學(xué)第二學(xué)期工作計劃（模版）宜春市明珠學(xué)校20122013學(xué)第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以《袁州區(qū)中小學(xué)學(xué)校管理工作考核評分細(xì)則》為行動指南，實(shí)事求是，踏實(shí)工作，全心全意為師生服務(wù)；積極開展“規(guī)范化學(xué)?！焙汀皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)活動，團(tuán)結(jié)拼搏，想方設(shè)法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學(xué)校工作中的各種矛盾；探索學(xué)校制度建設(shè)，狠抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”開展教育、教學(xué)、教研活動，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。完善學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)民主管理，逐步建立起切合我校實(shí)際的分配、評價、獎罰機(jī)制, 真正體現(xiàn)多勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。構(gòu)建民主和諧的集體。通過師德師風(fēng)教育和加強(qiáng)學(xué)生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭取有所提高,各項競賽都能獲獎。結(jié)合“未成年人思想道德教育”、“關(guān)愛留守兒童”要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，爭取1—2個課題立項。提升教師科研究水平。舉全校之力迎接省教育督導(dǎo)評估檢查，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。三、堅信五個工作信念：堅信只有制度治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校；堅信只有人本管理才能激發(fā)每一個人的工作熱情，創(chuàng)造學(xué)校生活的幸福；堅信只有學(xué)校文化價值觀的構(gòu)建才能引領(lǐng)學(xué)校有效發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)；堅信只有理解和合作才是解決一切問題和克服一切困難的最有效的方法。堅信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。四、具體工作：（一）德育教育工作整合學(xué)校各方面德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范、貫徹《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。①塑造良好的師德形象，進(jìn)一步提高班主任的工作水平與能力，強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，倡導(dǎo)情感教育、人文關(guān)懷，防止簡單粗暴對待學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵與變相體罰。②召開班主任工作座談會，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級工作新動向、新熱點(diǎn)、新問題，講究工作方法與策略。③加大培訓(xùn)力度，完善班主任工作評估反饋機(jī)制與體制，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。班級工作要做到“有目標(biāo)、有計劃、有制度、有過程、有總結(jié)、有反思”。以“中、小學(xué)生守則”為抓手，強(qiáng)化日常規(guī)范管理。①按照學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，分階段、分層次落實(shí)德育教育具體內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，構(gòu)建包含學(xué)生會、班主任群體、團(tuán)隊組織為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)、加強(qiáng)溝通、共同協(xié)作；充分利用與發(fā)揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)系，采用走出去，請進(jìn)來的方法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；完善和鞏固學(xué)校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，開展德育教育。充實(shí)德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開展實(shí)踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容,充分利用校會、班會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力；③安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)期至少各安排一次對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護(hù)自救的能力；④堅持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“養(yǎng)成教育”作為一項重點(diǎn)工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)化為學(xué)校全體師生員工的自覺行動。⑤加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。根據(jù)中、小學(xué)生生理、心理發(fā)展的不同程度，組織專題講座對不同年級的男女同學(xué)