20xx年中學(xué)心理學(xué)模擬訓(xùn)練試卷及答案(三)(編輯修改稿)
2025-08-31 07:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．學(xué)習(xí)風(fēng)格 4．自我效能感 5．替代強(qiáng)化 三、簡答題(共4題，每題5分) 1．簡述建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。 2．問題解決有哪些策略? 3．常用的自陳式人格測驗(yàn)及其主要特點(diǎn)。 4．學(xué)習(xí)動機(jī)及其基本結(jié)構(gòu)。 四、論述題(共1題，10分) 心理學(xué)研究的主要方法以及各方法的特點(diǎn)?！ ∥?、案例分析(共1題，10分) 李強(qiáng)，男，14歲，初中二年級學(xué)生，對學(xué)生和班級工作能全身心地投入，行動積 極，說干就干，從不拖延，上課回答老師的問題常常不假思索，信口開河，脾氣急躁、好沖動，易興奮，往往會為一點(diǎn)小事與別人爭吵，甚至打架?！ ≌埜鶕?jù)上述材料回答以下問題： (1)李強(qiáng)同學(xué)傾向于哪種氣質(zhì)類型? (2)應(yīng)怎樣對李強(qiáng)這種氣質(zhì)類型的學(xué)生進(jìn)行因材施教?模擬試卷答案(三) 一、單項(xiàng)選擇題 1． C 2． B 3． B 4． C 5． B 6． D 7． D 8． C 9． D 10． C 11． B l2．B 13． C 14． D 15． C 16． B l7． B 18． C 19． D 20．C 二、名詞解釋 1．有意注意指有預(yù)定目的，需要做一定意志努力的注意，有意注意主要是在社會實(shí)踐中發(fā)生和發(fā)展起來的，是人所特有的一種心理現(xiàn)象?！ ?．最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)水平與在有能力的教師或同伴的幫助下方能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)水平之間的區(qū)域?！ ?．學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者所具有的或偏愛的學(xué)習(xí)方式以及表現(xiàn)出來的相應(yīng)的學(xué)習(xí)特征?！ ?．自我效能感指人對自己能否成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷。 5．替代強(qiáng)化是指看到別人的行為受到強(qiáng)化因而自己的相應(yīng)行為傾向問接地受到強(qiáng)化。 三、簡答題 1．建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識的意義的過程。建構(gòu)一方面是對新信息的意義的建構(gòu)，同時又包含對原有經(jīng)驗(yàn)的改造和重組，是新舊經(jīng)驗(yàn)之問的雙向的相互作用過程。這種思想被認(rèn)為是當(dāng)代教學(xué)和課程改革的基礎(chǔ)。 (1)知識觀：建構(gòu)主義認(rèn)為，人類的知識只是對客觀世界的一種解釋、一種假設(shè)，并不是對現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它不是最終的答案，而是會隨著人類認(rèn)識的進(jìn)步而不斷地被新的解釋和新的假設(shè)所推翻、所取代。學(xué)生學(xué)習(xí)的書本知識就是一種對現(xiàn)實(shí)世界較為可靠的假設(shè)，而
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