08-09上教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 07:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各種形式的思想教育與學習競賽，使學生繼續(xù)保持向上的學習熱情。充分培養(yǎng)學生自學能力，實現(xiàn)教學成績的穩(wěn)步提高。對窗口年級初三，加大了常規(guī)及課堂管理的力度。嚴格中考備考各環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)，及時解決中考過程中的問題。組織全體初三教師研究中考，廣泛收集中考信息。各備課組對2008年的中考試題進行認真細致的分析和研究，為2009年的中考奠定了一定的基礎(chǔ)。并借鑒上年初三組的部分成功經(jīng)驗。精心組織了星期六上課與晚自習，保證自習秩序與質(zhì)量。實行了分層次中考備考，確保中考備考的質(zhì)量與效率。教導(dǎo)處人員經(jīng)常走進初三老師的課堂，及時掌握教師的授課情況及班級的波動。所老師都認真關(guān)注年級的中差生，防止他們下滑及產(chǎn)生負效應(yīng)，讓所有的學生不放棄。初三各班級在開學初便對學生進行了一次思想動援，積極營造了一種中考在即的緊張氛圍（如：條幅、口號、班級目標等），使每一個學生都有一種緊迫感。動員家長共同為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。注重了學習態(tài)度、學習方法、考試方法的教育指導(dǎo)與調(diào)整。調(diào)動老師、家長、學生三方面積極性，為實現(xiàn)中考目標新收獲而努力。各年組都對學生的早戀及各種不良行為習慣的教育納入各學科課堂教學與常規(guī)管理之中，各學科根據(jù)學科特點有效引導(dǎo)，加大教育、監(jiān)控的力度，積極營造向上的學習氛圍。三、以嚴格的教師考核規(guī)范教師的教育教學行為。進一步調(diào)整完善教師日常工作考核細則，擴大了課堂教學環(huán)節(jié)的考核分值，進一步擴大教學質(zhì)量項目的考核分值。嚴格了巡課及各項檢查考核，嚴格檢查考核責任制。將日常檢查積累做為考核的重要方法。組織了全體教師深入學習討論考核細則，以考核
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