【總結(jié)】 第5單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三) 本單元將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),學(xué)習(xí)在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,能從對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的角度欣賞生活中的圖案,并運(yùn)用它們?cè)诜?..
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】 9數(shù)學(xué)廣角——推理 數(shù)學(xué)不僅是人們生活和勞動(dòng)必不可少的工具,通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還能提高人的推理能力和抽象能力。有關(guān)邏輯推理的知識(shí)是人們?cè)谏詈涂蒲兄泻苤匾闹R(shí),人們從事學(xué)習(xí)、科研、經(jīng)濟(jì)和法律活動(dòng)...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】第二章第1課時(shí)一、選擇題1.已知點(diǎn)F1(0,-13)、F2(0,13),動(dòng)點(diǎn)P到F1與F2的距離之差的絕對(duì)值為26,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程為()A.y=0B.y=0(|x|≥13)C.x=0(|y|≥13)D.以上都不對(duì)[答案]C[解析]∵||PF1|-|PF2||
2024-12-08 02:45
【總結(jié)】第二章第1課時(shí)一、選擇題1.平面內(nèi)到定點(diǎn)F的距離等于到定直線l的距離的點(diǎn)的軌跡是()A.拋物線B.直線C.拋物線或直線D.不存在[答案]C[解析]當(dāng)F∈l上時(shí),是直線,當(dāng)F?l上時(shí),是拋物線.2.頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,又過點(diǎn)(-2,3)的拋物線
2024-12-07 20:55
【總結(jié)】第三章第1課時(shí)一、選擇題1.在函數(shù)變化率的定義中,自變量的增量Δx滿足()A.Δx<0B.Δx>0C.Δx=0D.Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負(fù),但不可為0.2.函數(shù)在某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)是()A.在該點(diǎn)的函數(shù)的增量與自變量的增量的比
【總結(jié)】第一章第1課時(shí)一、選擇題1.(2021·福建理)已知集合A={1,a},B={1,2,3},則“a=3”是“A?B”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件[答案]A[解析]當(dāng)a=3時(shí),A={1,3},
【總結(jié)】第一章第1課時(shí)一、選擇題1.下列語句是命題的是()A.|x+a|B.0∈ZC.集合與簡易邏輯D.真子集[答案]B[解析]0∈Z是真命題,故選B.2.下列語句:①125;②3是12的約數(shù);③;④這是一棵大樹;⑤x2+32.其中不是
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】第二章第1課時(shí)一、選擇題1.已知F1、F2為兩定點(diǎn),|F1F2|=4,動(dòng)點(diǎn)M滿足|MF1|+|MF2|=4,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是()A.橢圓[答案]D[解析]∵|MF1|+|MF2|=|F1F2|,∴動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是線段F1F2.2.橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)
【總結(jié)】第三章第1課時(shí)一、選擇題1.函數(shù)y=xlnx在區(qū)間(0,1)上是()A.單調(diào)增函數(shù)B.單調(diào)減函數(shù)C.在(0,1e)上是減函數(shù),在(1e,1)上是增函數(shù)D.在(0,1e)上是增函數(shù),在(1e,1)上是減函數(shù)[答案]C[解析]f′(x)=lnx+1,當(dāng)0
【總結(jié)】課程名稱課時(shí)授課計(jì)劃備課時(shí)間:?????年?????月?????日星期?????授課時(shí)間:?????年?????月?????日星期?????課題(第?????課時(shí))1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感態(tài)度4、價(jià)值觀目標(biāo)課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)媒體準(zhǔn)備時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意
2025-07-21 12:36
【總結(jié)】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)鐘表(1)【教學(xué)目標(biāo)】。、學(xué)習(xí)習(xí)慣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】,正確認(rèn)識(shí)整時(shí)。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)物表、學(xué)具鐘表,學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)具鐘表,課件?!厩榫皩?dǎo)入】師:我們一起來猜謎語,好嗎?課件出示謎語:“我有個(gè)好朋友,會(huì)跑沒有腿,會(huì)響沒有嘴,它會(huì)告訴我,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。請(qǐng)你猜猜看,我這個(gè)好朋友是誰?”:真聰明!是鐘表。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)鐘表
2025-06-30 23:36
【總結(jié)】第六單元第一課時(shí)金剛石石墨和C60教學(xué)目標(biāo):(1)了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。(2)知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(3)知道不同元素可以組成不同的物質(zhì),同一種也可以組成不同的物質(zhì)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):碳跟某些氧化物的反應(yīng)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一、碳的單質(zhì)(閱讀課本第104頁
2024-12-09 05:33
【總結(jié)】緒論第1課時(shí)教案教學(xué)目的(區(qū)別于非生物的基本特點(diǎn))(B:識(shí)記)。2.生物科學(xué)的發(fā)展(A:知道)。3.當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展(A:知道)。4.學(xué)習(xí)高中生物課的要求和方法(A:知道)。教學(xué)重點(diǎn)1.生物的基本特征。2.學(xué)習(xí)高中生物課的要求和方法。教學(xué)難點(diǎn)1.當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)
2024-12-05 00:39
【總結(jié)】 第四單元千克、克、噸 單元教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克、千克、噸,了解1克、1千克、1噸的實(shí)際質(zhì)量,建立清晰的質(zhì)量單位的概念。 2、掌握質(zhì)量單位...
2025-04-03 04:07
【總結(jié)】加法運(yùn)算律教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第七單元運(yùn)算律教學(xué)目的:知識(shí)與技能:讓學(xué)生閱歷索求加法運(yùn)算律的進(jìn)程,理解并掌握加法交流律和結(jié)合律,會(huì)應(yīng)用加法交流律進(jìn)行加法驗(yàn)算,初步感受到運(yùn)用加法交流律和結(jié)合律可以使一些計(jì)算輕便。過程與方法:在索求運(yùn)算律的進(jìn)程中,發(fā)展學(xué)生的剖析、對(duì)比、抽象、概括本領(lǐng),培育門生的符號(hào)感。情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程中得
2024-11-22 01:16