【總結(jié)】 補寫的借條效力是怎樣的 補寫的借條效力是怎樣的 借條是借他人財物時寫給對方的條子,錢物歸還后打條人收回條子即作廢或撕毀,如果沒有借條,別人就能賴賬。而欠條產(chǎn)生的原因是多種多樣的,任何能以金...
2025-04-14 03:02
【總結(jié)】第一篇:《青春萬歲》序詩 王 蒙 所有的日子,所有的日子都來吧,讓我編織你們,用青春的金線,和幸福的瓔珞,編織你們。 有那小船上的歌笑,月下校園的歡舞,細雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行軍,還...
2024-10-21 05:25
【總結(jié)】研讀教材是預設生成的基礎——人教版新課標實驗教材四年級下冊教材簡析與教學暢想一、主要內(nèi)容第一單元四則運算第二單元位置與方向第三單元運算定律與簡便計算
2025-07-20 05:57
【總結(jié)】6歲前是防治近視的最佳年齡近日,一項調(diào)查結(jié)果顯示,全國近視眼人數(shù)已近4億,。而近視高發(fā)群體——青少年近視發(fā)病率則高達50%至60%。專家指出,6歲之前是防治近視的最佳年齡。6歲前是防治近視的最佳年齡 6歲前為最佳治療期 北京大學人民醫(yī)院眼科副主任醫(yī)師李明武表示,學齡前兒童進行視力檢查是非常重要的事情。一般來說,3歲的孩子都有100度~200度的遠視眼,這是最合適狀態(tài)。如果
2024-08-26 11:18
【總結(jié)】第一篇:[PK賽]關于成功的作文:成長是一首詩,成功是詩的結(jié)尾 [PK賽]關于成功的作文:成長是一首詩,成功是詩的結(jié)尾成長,是每個人必須經(jīng)過的旅程,成長,是人生這篇文章中一個精彩的過度段;是一段特殊...
2024-10-21 05:31
【總結(jié)】鋼鐵是怎樣煉成的小學生讀書心得(精選11篇) 讀完一本好書的心情是難以言喻的,所以許多的讀者會選擇記錄下讀書心得,《鋼鐵是怎樣煉成的》讀 書心得有哪些?下面是小編為大家整理的關于鋼鐵是怎樣煉成的小...
2024-09-06 15:39
【總結(jié)】鑄造自己的燦爛人生—《鋼鐵是怎樣煉成的》◇人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應當這樣度過人生:回首往事,不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說:我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭?!朵撹F是怎樣煉成的》是一部自傳體小說,作者是蘇聯(lián)著名革命作家奧
2024-11-24 12:37
【總結(jié)】高分作文是怎樣練成的做課人:濟源一中吳雨如何擬一個好標題?如果把文章比作人,那么主題是靈魂,內(nèi)容是血肉,結(jié)構(gòu)是骨架,而題目就是眼睛。俗話說:“題好一半文。”一篇好的文章需要一個好的標題,一個好的標題也可以使文章流光溢彩。1、改裝。對中外文學名著書(篇)名、影視劇片名進行機智地改
2024-11-07 01:11
【總結(jié)】第四節(jié)流程是怎樣優(yōu)化的問題:當你遇到這種問題會怎么辦呢?導入新課指紋鎖,用手指輕輕一按,門就開了。這是開門流程得到了優(yōu)化。隨著社會的發(fā)展,我們的生活質(zhì)量要提高,生產(chǎn)也要發(fā)展,流程就也要改進、創(chuàng)新,也就是優(yōu)化.一、什么是流程的優(yōu)化?在流程的設計和改進過程中,要對流程進行不
2025-01-16 05:39
【總結(jié)】《聲音是怎樣傳播的》教育科學出版社四年級上冊傳聲實驗記錄單班級:小組成員:日期:1、請想一想如果用手輕輕的敲桌面,我們有什么辦法聽到聲音,在什么地方可以聽到聲音?我們的辦法:-
2025-08-01 12:34
【總結(jié)】第一篇:名師是怎樣煉成的 名師是怎樣煉成的——聽卞小娟“我與‘四商課堂’”有感 4月23日,在童校長的帶領下,有幸和7位老師一起聆聽了重慶市教委評估院龔春燕院長和沙坪壩區(qū)育英小學卞小娟副校長做的報...
2024-10-03 21:54
【總結(jié)】第一篇:英模是怎樣煉成的 英模是怎樣煉成的 -----記全國二級英雄模范劉樹華 梁兆松 烈火煉丹心 2004年9月26日,星期天,一個沒有陽光的日子。 劉樹華跟往日一樣,一大清早就從床上爬...
2024-10-06 10:46
【總結(jié)】第一篇:春天是怎樣的季節(jié) 春天是怎樣的季節(jié) 春天是怎樣的季節(jié)?春天是五彩繽紛的季節(jié)。春姑娘一不小心,就把油漆桶給打翻了,還被雷公公批評了。雷公公看見自己的油漆沒了,傷心地哭了起來。還好有雷公公的“...
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的王汝剛請聽一聽這是什么聲音?1?2?3?4橡皮筋鋼尺鼓你有什么方法能讓鼓發(fā)聲?觀察鼓發(fā)聲時和不發(fā)聲時的狀態(tài),填寫下表:發(fā)聲方法不發(fā)聲時的狀態(tài)發(fā)聲時的狀態(tài)鼓敲擊拍打摩擦靜止不振動振動活動探究一
2025-07-18 19:06
【總結(jié)】第一篇:名師是怎樣煉成的 名師是怎樣煉成的 記得德國的教育家雅斯貝爾斯說過這樣的話:“教育本質(zhì)上意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,未能...
2024-10-14 00:18