11歲神童沈詩鈞是怎樣生成的-文庫吧
2025-07-20 07:30 本頁面
【正文】 優(yōu)兒童到底該怎么培養(yǎng)，中國內(nèi)地不少學(xué)校的做法是把一些天才兒童集中到一個(gè)天才班里，進(jìn)行扎堆培養(yǎng)，而且浸會(huì)大學(xué)對(duì)于沈詩鈞的培養(yǎng)模式卻是融合教育，讓天才兒童與普通大學(xué)生一起學(xué)習(xí)?！暗降自鯓雍茫@個(gè)問題困擾了我一整年。”沈振雄說。沈振雄說，把神童集中在一個(gè)班里教育，會(huì)有一個(gè)標(biāo)簽效應(yīng)，會(huì)讓這些孩子從小就覺得與眾不同。如果一旦遇到問題，他們解決不了，反而容易產(chǎn)生自卑感。因?yàn)樗麄儠?huì)覺得自己的天才，為什么會(huì)解決不了問題。如果把天才兒童放在各個(gè)班里，和其他普通學(xué)生一起上學(xué)，他們會(huì)覺得自己與其他同學(xué)并沒有什么不同，只是一個(gè)普通的大學(xué)生。這種情況是最理想的。融合教育會(huì)更好一些。“神童”的明星生活媒體的大量報(bào)道，讓沈詩鈞成了明星。作為香港最年輕的大學(xué)生，沈詩鈞是香港網(wǎng)民過去一年搜尋次數(shù)最多的人物，他還被雅虎香港選為“時(shí)事焦點(diǎn)人物”。在父親帶著沈詩鈞外出旅行的時(shí)候，沈詩鈞有3次被路人當(dāng)面認(rèn)出來了。一次是在街頭，一次是深圳關(guān)口過關(guān)的時(shí)候，甚至還有一次是在海南島的一家酒店里。每次別人都會(huì)主動(dòng)打招呼，并且要求和沈詩鈞一起合影。而在大學(xué)里，幾乎每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他。受到如此多的關(guān)注，沈詩鈞說，“我并不覺得自己是明星，也不感覺有壓力。自己每天也是一樣上學(xué)、放學(xué)?！钡襟w的采訪還是多多少少影響到沈家的生活，他也要抽出時(shí)間來接受記者的采訪。兩年來，沈詩鈞也經(jīng)歷了最開心和最不開心的事?！跋氲綌?shù)學(xué)問題最開心，最不開心的是媽媽罵我。”“對(duì)于其他孩子們有什么建議呢?”面對(duì)記者的提問，沈詩鈞又撓了撓頭，然后說：“多讀點(diǎn)書。因?yàn)樽x書可以幫我解決問題。”沈父公開“神童”培養(yǎng)六大秘笈：詩鈞9歲讀大學(xué) 哥哥14歲上牛津，沈父稱其實(shí)每個(gè)孩子都有天分，沈振雄的兩個(gè)兒子都是神童。除了小兒子沈詩鈞外，大兒子沈怡謀也是一個(gè)天才。沈怡謀14歲時(shí)已經(jīng)入讀牛津大學(xué)，并在牛津大學(xué)以一級(jí)榮譽(yù)成績完成數(shù)學(xué)學(xué)士課程，現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位。沈振雄是如何培養(yǎng)出兩個(gè)天才孩子的，這成為不少家長極其期待了解的內(nèi)容。沈振雄說，自從媒體報(bào)道詩鈞入讀大學(xué)的消息后，有數(shù)十位內(nèi)地的讀者都寄信來，向他詢問有關(guān)教育孩子的方法。也有不少香港的家長就此問題與他聯(lián)系?！斑@次獨(dú)家接受你們的采訪也是想把一些管理孩子的經(jīng)驗(yàn)與其他父母分享?！鄙蛘裥壅f，他的兩個(gè)兒子小時(shí)候都沒有超人的能力, 以往讀書成績亦未見得突出, 只因他能引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣, 掌握他們的心態(tài), 加上肯犧牲, 他們才會(huì)發(fā)力向上。其實(shí)每個(gè)孩子都有天分, 視乎父母如何激發(fā)他們。結(jié)合自己多年細(xì)心培養(yǎng)兩個(gè)兒子的實(shí)踐，沈振雄總結(jié)出了自己的6條心得。
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