20xx天津教師資格考試初中思想品德說課稿平等的真諦(編輯修改稿)
2025-08-31 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件的。板書：一、平等的真諦——人人生而平等，沒有高低貴賤之分教師：古代的皇帝握有生殺予奪的大權(quán)，君君臣臣、父父子子。在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，不同的境遇，是否應(yīng)該成為一個(gè)人人格尊嚴(yán)的條件?請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，談?wù)勛约旱目捶ā！顒?dòng)三………………………………………學(xué)生1：法國(guó)的《****宣言》第一條規(guī)定：“人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別?！泵總€(gè)人都是赤裸裸地來到這個(gè)世界上的，又將赤裸裸地離開，生活只是一個(gè)過程，過程中的紛紛擾擾，不應(yīng)該影響生命的價(jià)值，更不應(yīng)該影響人格的尊嚴(yán)。學(xué)生2：在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)闆]有錢，生病后無法得到及時(shí)治療，在痛苦中生活。一個(gè)人連自己的生命都無法留住，還談什么人格尊嚴(yán)呢?學(xué)生3：(講述嗟來之食的故事)古人寧死不受嗟來之食不正說明了人人應(yīng)該平等，人格尊嚴(yán)不應(yīng)受到侵犯!……教師：即使現(xiàn)在的天空被陰云遮蔽，即使目前的生活被苦難困擾，現(xiàn)實(shí)境遇會(huì)給我們帶來種種的不便，影響我們的生活，甚至?xí)o我們帶來極大的困難，但它不能成為也不應(yīng)該一個(gè)人人格尊嚴(yán)的條件。板書：1. 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利教師：我們要有尊嚴(yán)，要有尊嚴(yán)地活著。在平等權(quán)利方面，人格尊嚴(yán)毫無疑問地應(yīng)當(dāng)受到尊重，除此之外，我們還有哪些權(quán)利呢?………………………………………活動(dòng)四………………………………………多媒體呈現(xiàn)如下資料。備受人們關(guān)注的“坑面女”王娜的第二期修復(fù)手術(shù)取得了圓滿成功。她于2007年5月15日出院，返回合陽老家繼續(xù)休養(yǎng)，大約兩個(gè)月后將再次回到醫(yī)院進(jìn)行第三期手術(shù)?！翱用媾痹炷樦孬@新生，將結(jié)束19年不能閉合嘴唇之痛。問題：假如你是醫(yī)生、王娜或王娜的母親，你為什么要給王娜進(jìn)行手術(shù)?王娜：手術(shù)是我重新生活的希望。如果手術(shù)成功，我就可以過正常人的生活。手術(shù)可以讓我獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。醫(yī)生：對(duì)醫(yī)院來說，救死扶傷是自己的職責(zé)。對(duì)王娜進(jìn)行手術(shù)是在履行我們的職責(zé)，也盡了救危扶困的道德義務(wù)。手術(shù)讓王娜過上更好的生活，我感到欣慰。母親：手術(shù)的成功可以讓王娜更加自信，讓我的家庭過上幸福的生活。我們非常感謝那些幫助過王娜的
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