青島版小學四年級下冊數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)
2024-08-31 06:38 本頁面
【文章內容簡介】 表示常見的數(shù)量關系和計算公式，初步學會根據(jù)字母所取的值，求含有字母式子的值。3．結合已有知識經(jīng)驗和具體情境，探索并了解加法交換律、結合律及乘法結合律、乘法交換律、乘法分配律，同時能夠很好的利用，真正的簡化計算。4．知道三角形的內角和會根據(jù)三角形邊和角兩個不同標準給三角形分類。5．認識三角形的高會畫三角形的高。6．認識平行四邊形知道平行四邊形的邊的關系認識平行四邊形的高。7．認識梯形知道梯形邊之間關系認識梯形的底和高。8．理解小數(shù)的意義并能正確的讀寫小數(shù)理解和掌握小數(shù)的數(shù)位計算單位，及相鄰兩個計數(shù)單位間的進率。9．能熟練比較小數(shù)的大小并能利用小數(shù)性質解決問題。10．探索小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律能運用此規(guī)律進行計算解決實際問題。11．理解和掌握名數(shù)改寫的方法掌握復名數(shù)的改寫以及復名數(shù)與小數(shù)改寫。12．會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)能把比較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。13．知道同一物體從不同方向觀察可以看到不同形狀。14．能正確辨認從前面，側面上面觀察到的立體圖形形狀。15．理解小數(shù)加減法的計算方法，會正確進行計算。16．掌握小數(shù)加減法的混合運算的運算順序，能正確答案順序計算。17．會運用運算律和運算性質進行小數(shù)加減法簡便運算。18．能運用小數(shù)加減法解決實際問題。19．能根據(jù)條形統(tǒng)計圖獲取相關知識，能提出并解決實際簡單問題。20．理解平均數(shù)的意義和求法，能正確計算平均數(shù)。21．認識復式統(tǒng)計表，并能用復式統(tǒng)計表解決實際問題。四、教學措施 （一）注重教學方法：，激發(fā)學生學習的興趣。 2. 課堂教學中，以學生自學、合作探究為主，學生能學會的老師不教，對疑難問題教師做到及時點撥，提高課堂教學效率。提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。 ，注重提高學生的豎式計算的能力。 ，使學生切實掌握好這些基礎知識。本學期要以新的教學理念，為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中，密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設愉悅、開放式的教學
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