青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 計(jì)算單位，及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率。16．掌握小數(shù)加減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確答案順序計(jì)算。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。 2. 教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。22第三周乘法交換律和結(jié)合律、分配律結(jié)合具體情境探索乘法交換、結(jié)合律及分配律，并進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，體會(huì)乘除的互逆關(guān)系。4第十周五一假期第十一周觀察物體小數(shù)的加減法(一)會(huì)從不同的方向觀察物體理解小數(shù)加減法的的意義，結(jié)合情境理解小數(shù)加減法的算理，正確計(jì)算。熟練運(yùn)用加法運(yùn)算律、減法運(yùn)算性質(zhì)使計(jì)算簡(jiǎn)便4第十五周復(fù)習(xí)第四、五、六、八單元知識(shí)掌握小數(shù)的意義和性質(zhì)，系統(tǒng)回顧角與三角形、觀察物體的相關(guān)知識(shí)。理解名數(shù)改寫的方法掌握復(fù)名數(shù)的改寫以及復(fù)名數(shù)與小數(shù)改寫。23第二周用字母表示數(shù)(二)加法交換和結(jié)合律學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。 （二）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式： 。四、教學(xué)措施 （一）注重教學(xué)方法：，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。14．能正確辨認(rèn)從前面，側(cè)面上面觀察到的立體圖形形狀。6．認(rèn)識(shí)平行四邊形知道平行四邊形的邊的關(guān)系認(rèn)識(shí)平行四邊形的高。觀察物體這一單元，通過觀察、想象等活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考和初步的空間觀念，同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。1．在數(shù)與計(jì)算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算。 2014 — 2015 學(xué)年度第 二 學(xué)期 數(shù)學(xué) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)校： 段泊嵐鎮(zhèn)中心小學(xué) 四 年級(jí) 一、二 班 任課教師 鞠成方 2015 年 3 月 6 日青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
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