高中生物綜合能力測試五(編輯修改稿)
2024-12-17 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不一定能產(chǎn)生酶 C．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 11．將基因型為 Aabb的玉米花粉授給基因型 aaBb 的玉米柱頭上，母本植株上所結(jié)的種子，其胚乳細(xì)胞的基因型是 [ ] A． aaabbb、 AAABBB B． AaaBBb、 Aaabbb C． AAAbbb、 aaaBBB D． aaabbb、 aaaBBb 12．倒置的生物種群數(shù)量金字塔適于描述 [ ] A．放牧牛羊的草原 B．蚜蟲聚集的果樹 C．松毛蟲成災(zāi)的松樹 D．鼠害泛濫的草地 三、簡答題 13． (18 分 )在正常進(jìn)餐后 4 小時測定甲、乙兩人的血糖濃度，甲為 ％，乙為 ％，然后甲、乙分別口服 100g葡萄糖，每隔半小時測定一次血糖濃度， /其實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答： (1)甲、乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是 ______，理由： ______ (2)在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn) bc 段變化的主要代謝途徑是： ①______ ②______ ③______ (3)曲線 cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血 糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是①______ ②______ 。 (4)乙的血糖濃度變化的調(diào)節(jié)機制主要是 ______ (5)形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是 ______ 14． (14分 )請根據(jù)下述條件設(shè)計一實驗，鑒別兩種不同濃
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1