【文章內(nèi)容簡介】 下午第二節(jié)課后的30分鐘大課活動(dòng)。進(jìn)入21世紀(jì)后，大課間活動(dòng)被提升到活動(dòng)課程的層面；同時(shí)，大課間體育活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、普及工作開始在全國范圍內(nèi)鋪開。 大課間活動(dòng)引發(fā)教育觀念轉(zhuǎn)型的思索學(xué)校體育中組織形式最集中的就是早操和課間操，由于各種原因，兩操的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)展沒有跟上教育理念的更新，對中小學(xué)學(xué)校體育的開展起到了一定的阻礙作用。從新課程標(biāo)準(zhǔn)的角度分析大課間活動(dòng)，應(yīng)有如下觀念的轉(zhuǎn)變：首先，在大課間活動(dòng)的內(nèi)容上不僅僅局限于部頒廣播體操，更應(yīng)著眼于校本活動(dòng)，民族體育運(yùn)動(dòng)等；其次，要認(rèn)識到全校學(xué)生集體從事某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)只是大課間活動(dòng)組織方式的一種，學(xué)生的大課間活動(dòng)可分可合，因內(nèi)容、場地、器材等而定；第三，變生物體育觀為綜合體育觀，由單弛的健身功能向健身、身心、增強(qiáng)社交能力等方面轉(zhuǎn)化；第四，變被動(dòng)的體育學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)與參與的過程內(nèi)化為自身的自覺行為，從而解決師生課間體育運(yùn)動(dòng)的主體自覺性和積極性的問題，從根本上確保課間體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際效益。大課間活動(dòng)的模型化設(shè)計(jì) 積木塊——大課間活動(dòng)的基本構(gòu)成因素積木能模擬出實(shí)物的某些明顯特性及相互關(guān)系，從而能對它們實(shí)施比照、移動(dòng)、組合、改變和測量等操作。把理論觀點(diǎn)模型化的優(yōu)點(diǎn)是：既有動(dòng)作的直觀特點(diǎn)，容易理解，又能突破實(shí)際操作中時(shí)空的局限，方便而快捷。尤其是當(dāng)認(rèn)識對象涉及事物那些不明顯的特性和相互關(guān)系時(shí)，這種活動(dòng)便構(gòu)成了人們理解認(rèn)識對象最快的可行途徑之一。把體育大課間活動(dòng)理論模型化，有助于我們對其基本構(gòu)成、組合及運(yùn)用做形象、直觀的操作化處理。 部頒廣播體操。教育部于1999年在全國推廣新一代廣播體操：幼兒組有《世界真美好》，小學(xué)組有《雛鷹起飛》、《初升的太陽》，中學(xué)及大學(xué)組有《青春的活力》、《時(shí)代在召喚》等。這些廣播體操由教育部向全國推廣，經(jīng)過了嚴(yán)格的生理、心理及社會(huì)學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)性較高。 競技體育項(xiàng)目。如籃球、足球、羽毛球、跑步等。 民族傳統(tǒng)項(xiàng)目。武術(shù)，如少年拳、五步拳、太極拳；民族體育運(yùn)動(dòng)，如打陀螺、扭秧歌、蕩秋千、踩高蹺等。 自編操。如健力操、武術(shù)操、韻律操、輕啞鈴操、體操棒操、絲巾操等。 音樂。音樂應(yīng)是大課間活動(dòng)的行動(dòng)信息。音樂的主體是情感，因此，音樂不僅僅作為活動(dòng)期間的節(jié)拍，還應(yīng)使身體活動(dòng)與音樂合二為一，使整個(gè)大課間活動(dòng)有形有聲。 學(xué)校大課間活動(dòng)的組編原則 大課間活動(dòng)的內(nèi)容選擇、生理負(fù)荷的安排，要符合學(xué)生的身心成長規(guī)律。大課間活動(dòng)內(nèi)容的選擇：第一，要符合少年兒童的性別、年齡生理、心理特點(diǎn)，符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律；第二，要科學(xué)地安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序及活動(dòng)量；第三，要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明：活動(dòng)時(shí)間最好安排在30~40分鐘，學(xué)生的脈搏次數(shù)最好控制在140次/分以內(nèi)，這樣會(huì)有利于消除疲勞和體力恢復(fù)。隨著季節(jié)的變化，活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量也要進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整。 增強(qiáng)體質(zhì)與健全心理并重。能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，有否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展大課間活動(dòng)的關(guān)鍵。大課間活動(dòng)的開展不是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動(dòng)寓健身于快樂之中，要把體育與健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，同時(shí)促使學(xué)生身體素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。所以大課間活動(dòng)的開展不是求形，而是要講究實(shí)效，最后的評價(jià)應(yīng)放在學(xué)生身體素質(zhì)的提高上。 開發(fā)大課間活動(dòng)內(nèi)容要有創(chuàng)新性。只有不斷地創(chuàng)新，大課間活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此，各個(gè)學(xué)校在開展大課間活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點(diǎn)的大課間來。對于大課間活動(dòng)中的一些選擇項(xiàng)目，如游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類項(xiàng)目、武術(shù)等，要以班、組、個(gè)人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學(xué)生空間，讓學(xué)生們?nèi)?chuàng)新，要使學(xué)生在創(chuàng)造性的活動(dòng)中充分發(fā)展自己的個(gè)性和特長。實(shí)踐證明：大課間活動(dòng)在突出了創(chuàng)新教育的同時(shí)，不僅增強(qiáng)了少年兒童的求知欲，而且，學(xué)生的創(chuàng)新思維也得到了發(fā)展。 大課間活動(dòng)的時(shí)空特性及美育特性。大課間活動(dòng)的編排要符合季節(jié)氣候的變化規(guī)律，隨之調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，如果常年活動(dòng)一套內(nèi)容，學(xué)生不僅會(huì)厭煩，其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低；從時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)中選擇精華部分隨時(shí)補(bǔ)充到大課間活動(dòng)中，如現(xiàn)在的街舞、大眾健美操等。只有不斷地更新，不斷地發(fā)展，大課間活動(dòng)才會(huì)有生命力，才能得到社會(huì)和家長的支持。同時(shí)，“沒有美育的教育是不完整的教育”。大課間活動(dòng)作為一種體育教育活動(dòng)，其中最重要的一點(diǎn)就是遵循了體育與美育的結(jié)合。學(xué)生們在欠快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行身心活動(dòng)。所以在大課間活動(dòng)中要重視音樂的作用，要把握好活動(dòng)的節(jié)奏，要把音樂與體育活動(dòng)結(jié)合起來，要選擇學(xué)生喜愛的歌曲或名曲，用音樂來調(diào)整和指揮隊(duì)伍，讓學(xué)生們沉浸在優(yōu)美的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進(jìn)行身體鍛煉?；顒?dòng)中也要使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美，要以藝術(shù)教育來陶冶學(xué)生的情操，美化孩子的心靈，從而達(dá)到體育與美育的完美結(jié)合。 大課間活動(dòng)的開展要面向全體師生。大課間活動(dòng)的設(shè)想與實(shí)踐要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體師生都參與到活動(dòng)中去，要堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面，要使每一個(gè)學(xué)生在集體活動(dòng)中找到自己的位置，顯示其自身的價(jià)值。小結(jié)大課間體育活動(dòng)是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育新的組織形式與課間操上比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長，活動(dòng)內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。運(yùn)用搭積木的方法對大可見體育活動(dòng)進(jìn)行類比操作，有助于對其進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)與組合。抓大課間體育活動(dòng) 促校風(fēng)建設(shè)為了落實(shí)教育部關(guān)于“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的精神，本學(xué)期我校讓學(xué)生上午的大課間做操，下午的大課間跑步。嚴(yán)格規(guī)范課間活動(dòng)質(zhì)量，努力提高學(xué)生對課間活動(dòng)的認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。每天的課間操對于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的身體姿勢，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，良好習(xí)慣