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正文內(nèi)容

校園餐飲o2o平臺項目創(chuàng)業(yè)計劃書(編輯修改稿)

2025-08-31 01:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 還處于空白期,有較大的發(fā)展?jié)摿Α?僅以中央民族大學為例,在前期的市場調(diào)查中,有超過百分之八十的師生對“小飯童”APP表示期待。本團隊的所有成員均是中央民族大學的學生,是一群有夢想,熱愛創(chuàng)業(yè)的人。對互聯(lián)網(wǎng)接受程度高,思想超前,具有極高的創(chuàng)造力。團隊中的幾個小伙伴,如今已經(jīng)成為了獨擋一面的學生干部,執(zhí)行力強,部分成員也曾有過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。此外更關(guān)鍵的是,本團隊還得到了中央民族大學文傳學院楊超老師、信息工程學院徐東老師、張新平老師、中央民族大學的05級校友張豪師兄的悉心指導,增強了團隊決策的成熟性。綜上,本項目是一項極具創(chuàng)新,具有充分想象空間、巨大的市場需求的創(chuàng)業(yè)項目,本團隊所有成員將一同努力,推動本項目前進,努力為社會創(chuàng)造價值。 北京市安淘科技有限責任公司是一家致力于通過技術(shù)發(fā)展成果轉(zhuǎn)化,為大學生提供校園生活服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)公司。秉承著科技改變生活,科技創(chuàng)造價值的理念,致力成為大學生最貼心的朋友。公司立足于大學校園,緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢,研究大學校園里的現(xiàn)象與同學們的需求,運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),尋求解決方案。目前,公司研發(fā)“小飯童”高校食堂點餐APP,通過遠程APP在線點單,精簡食堂運作中間環(huán)節(jié),改變食堂傳統(tǒng)運營方式,提高高校食堂運營效率,提升服務(wù)水平,優(yōu)化用餐體驗,建設(shè)信息化、智能化的新型食堂。 發(fā)展戰(zhàn)略 公司發(fā)展初期,將立足于中央民族大學。研究中央民族大學校園風味食堂、清真小食堂運營方式,在相關(guān)老師指導下,與“應(yīng)用公園”深度合作,研發(fā)“小飯童”校園點餐APP。研發(fā)成功后將在中央民族大學校園風味食堂、清真小食堂進行運營。根據(jù)運營中反饋的問題,對APP以及運營模式進行改進,總結(jié)經(jīng)驗;同時以中央民族大學風味食堂運營情況為模范,積極向北京市各大高校推廣,與各高校后勤、食堂負責人洽談合作事宜,收集具體用戶需求。公司發(fā)展中期,將積極進行融資,尋求風險資金注入,吸引更多優(yōu)秀人才加盟,組建技術(shù)團隊,升級APP讓其成為大學生全方位的助手。并根據(jù)初期洽談結(jié)果,陸續(xù)入駐各大高校食堂。大大提升APP用戶量,提高用戶粘度。公司的長期戰(zhàn)略中,始終結(jié)合立足校園的出發(fā)點,開發(fā)多元化的經(jīng)營項目,持續(xù)穩(wěn)定經(jīng)營,提升市場占有率。并走出北京,以北京、上海、廣州等地為中心,輻射全國。成為我國大學校園的一道靚麗風景。發(fā)展初期,我公司的主要產(chǎn)品是“小飯童”點餐APP(面向C端的B端應(yīng)用),搭建連接用戶和食堂的平臺。A.一方面,食堂通過“小飯童”點餐APP,將菜品數(shù)據(jù)上傳,進行網(wǎng)上經(jīng)營。另一方面,學生可通過APP直接點餐,廚房接受訂單信息后進行制作。(提前在線下單—預約取餐時間—餐廳制作—預約時間內(nèi)到店堂食或打包);B.APP具備預警功能,根據(jù)數(shù)據(jù)的綜合分析,當某一個訂餐時段訂餐人數(shù)超出預設(shè)的食堂容量,APP將在用戶點單時進行提示食堂已飽和,建議重新選擇用餐時間或者打包,減少食堂擁擠;C.通過對平臺大數(shù)據(jù)的分析,食堂經(jīng)營者可根據(jù)運營實際情況,綜合物料消耗快慢,合理庫存,避免浪費(增設(shè)后臺物料管理系統(tǒng)功能,通過對大數(shù)據(jù)的分析管理庫存);D.可綜合點單數(shù)據(jù),更新菜品,研究推出更大眾的美味產(chǎn)品;E.“小飯童”點餐APP還設(shè)有美食廣場板塊,提供用戶美食交流的平臺,分享美食資訊以及相關(guān)美食信息,以食會友。通過前期對北京市35所本科院校的調(diào)查,當前北京市各高校均設(shè)有小炒類食堂,此類食堂采用傳統(tǒng)的運作方式,存在的問題也大同小異。運營效率和服務(wù)質(zhì)量存在較大的提升空間,下面將以中央中央民大學的風味食堂為例具體分析:經(jīng)過《中央民族大學校園風味食堂服務(wù)情況調(diào)查問卷》調(diào)查、訪談餐廳員工、學校主管后勤的領(lǐng)導同志綜合分析,我們發(fā)現(xiàn):。下課時段人群集中,風味食堂面積及餐桌有限,廚房接單再制作用時較長,造成食堂大量擁擠,學生需要餓著肚子等待飯菜制作,尤其是中午用餐時間短,用餐體驗不佳。占座現(xiàn)象突出,在食堂吃飯的時間,一般是先占好座位,再去點菜。在等待的時間里,寶貴的座位資源遭到浪費,高峰期難尋一座。在高峰期,用戶集中點單,容易造成服務(wù)員點餐出錯或者廚師制作出錯。尤其針對一些有特別需求(如口味清淡、多加點辣椒等個性化需求),食堂服務(wù)人員往往難以顧及。食堂服務(wù)質(zhì)量提升空間較大。面對瞬間暴增的人流,服務(wù)員往往忙得上下慌亂。E.食堂運行效率不高。一是由于風味食堂擁擠、等待飯菜制作時間較長導致客流量減少,有很多同學望而卻步。二是手工點餐需要較多的服務(wù)人員,增加了人力成本和管理成本。三是食堂往往估摸著準備物料,此種方式有較多的不確定性,容易造成物料的浪費。痛點即機會?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+食堂”將為傳統(tǒng)食堂運營痛點提供解決思路。通過開發(fā)一款面向C端的B段App點餐應(yīng)用,食堂網(wǎng)上經(jīng)營,學生遠程在線點單,將為食堂和學生解決上述傳統(tǒng)食堂的痛點,優(yōu)化用餐體驗,提升食堂服務(wù)質(zhì)量,提高食堂運營效率。目前行業(yè)還處于萌芽期,暫無較明確的競爭對手。市場前景廣闊,發(fā)展?jié)摿薮?。在與中央民族大學后勤主管領(lǐng)導的訪談中,后者也對此表示了巨大的期待。二、公司介紹名稱:北京市安淘科技有限責任公司公司發(fā)展史:公司前身為中央民族大學安淘校園服務(wù)中心,有馮祥吉、王紫云等人始創(chuàng)于2014年9月,在得到馬孝麗、劉川江、汪明章等優(yōu)秀人才加盟以后,擬于2015年注冊成立。公司價值理念:科技創(chuàng)造價值,科技改變生活,做高校大學生最好的朋友。公司LOGO:本公司的目標用戶是全日制在校大學生。開發(fā)或提供各種適合大學生,幫助大學生群體解決實際生活困擾的產(chǎn)品,成為大學生的生活助手。在經(jīng)營初期,本公司的核心產(chǎn)品是“小飯童”點餐APP,一方面協(xié)助食堂改革傳統(tǒng)運營方式,提高運營效率和服務(wù)質(zhì)量。另一方面,服務(wù)大學生,優(yōu)化大學生用餐體驗。民以食為天,吃飯是剛需,使用APP服務(wù)頻率極高,每人每天都有23次使用機會。 在經(jīng)營初期,本公司的核心產(chǎn)品是“小飯童”點餐APP,通過對本產(chǎn)品的研發(fā)與經(jīng)營,一方面協(xié)助食堂改革傳統(tǒng)運營方式,提高運營效率和服務(wù)質(zhì)量。另一方面,服務(wù)大學生,優(yōu)化大學生用餐體驗。大大提高食堂運營效率和服務(wù)水平,優(yōu)化學生用餐體驗,APP將獲得大量的忠實用戶??萍几淖兩睿铝τ跒榇髮W生群體提供最優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。(1)科技是第一生產(chǎn)力,運用最新的技術(shù),革新生產(chǎn)方式,提高生產(chǎn)力?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+食堂”模式,是對傳統(tǒng)校園食堂服務(wù)業(yè)的改革。將大大提高食堂生產(chǎn)與運營效率,同時也能提高服務(wù)水平,給使用者帶來更多的價值。(2)符合國家政策,國家正在大力提倡大學生創(chuàng)業(yè),并在政策方面給予大力支持。通過創(chuàng)業(yè)項目的實踐,也必將提高個人綜合能力。(3)項目前景廣闊,“互聯(lián)網(wǎng)+”是最新最熱門的趨勢,總理在今年兩年特地提了“互聯(lián)網(wǎng)+”的風口效應(yīng)。從PC時代過渡到移動互聯(lián)網(wǎng)時代,產(chǎn)業(yè)的變革,這是一個最好的創(chuàng)業(yè)時代?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+食堂”的運營模式,將是對傳統(tǒng)模式的巨大變革,大大提高生產(chǎn)力,為社會帶來巨大價值。 公司發(fā)展戰(zhàn)略 (12年)(1) 立足于中央民族大學。研究中央民族大學校園風味食堂、清真小食堂運營方式,分析APP需求,合理設(shè)計,在中央民族大學信息與工程學院俆東老師、張新平老師、中央民族大學校友現(xiàn)360公司開發(fā)工程師張豪指導下,與在線APP制作網(wǎng)站進行深度合作,研發(fā)“小飯童”校園點餐 APP。并和中央民族大學風味食堂、清真小食堂進行接軌,開始運營。力爭讓中央民族大學的每一位學子都能享受到APP帶來的快捷便利。(2)根據(jù)運營中反饋問題,對APP功能系統(tǒng)進行優(yōu)化,解決BUG,保持軟件運行穩(wěn)定和流暢,優(yōu)化用戶體驗;同時,也在不斷對其商業(yè)模式進行探索,優(yōu)化運營模式,總結(jié)經(jīng)驗,培養(yǎng)核心骨干成員。(3) 在前期《北京市各高校小炒類食堂服務(wù)情況的調(diào)查》下,對北京高校市場進行深度調(diào)研。組建推廣團隊,深入更大高校,了解各大食堂運營情況,訪談后勤負責人,食堂經(jīng)營者,了解其意向需求并對本產(chǎn)品進行初步推廣。確定初步合作意向。 (4)實現(xiàn)服務(wù)覆蓋中央民族大學,全校兩萬多師生安裝使用本軟件。 (35年)(1)積極引入風險資金,進行融資。增強公司實力,擴大規(guī)模,吸引更多優(yōu)秀人才加盟,建立穩(wěn)定的運營模式。(2)組建專業(yè)技術(shù)團隊,根據(jù)具體需求,研發(fā)升級APP,增加更多的服務(wù)內(nèi)容范圍,力爭成為大學生全方位的助手。(3)根據(jù)初期洽談確定的合作意向,與北京市各大高校小炒類食堂進行具體合作事宜談判,開始入駐各大高校食堂。積極推廣,提升APP用戶量。(4)積極尋找戰(zhàn)略合作伙伴尋求合作,如59store(上海交大創(chuàng)業(yè)團隊項目,主營校園零食快消品)、許鮮水果(北大創(chuàng)業(yè)團隊項目,主營校園水果)等,擴大市場占有率;定期在各大高校舉行活動,宣傳公司理念文化,塑造品牌形象。(5)本階段擬實現(xiàn)覆蓋全北京68所本科院校,用戶量達到五十萬以上。(6)通過線上流量轉(zhuǎn)化,逐步開始實現(xiàn)盈利計劃,具體盈利模式待定。(610年)(1)進一步完善現(xiàn)有基礎(chǔ)業(yè)務(wù)與主體業(yè)務(wù),開發(fā)多元化的經(jīng)營項目,穩(wěn)定持續(xù)經(jīng)營,拓展市場空間,提升市場占有率。(2)實現(xiàn)服務(wù)區(qū)域從北京走出去的發(fā)展戰(zhàn)略,以北京為全國中心,以廣州、上海、哈爾濱、武漢等地為區(qū)域中心輻射全國本科院校。(3)結(jié)合實際,利用平臺優(yōu)勢資源,創(chuàng)立我公司子品牌,如經(jīng)營校園早餐外賣等。多元化經(jīng)營,豐富公司體系。(4)讓每一個大學都享受到APP帶來的快捷便利,用戶規(guī)模達到千萬級別。三、市場分析北京市各大高校小炒類食堂服務(wù)情況調(diào)查統(tǒng)計表學校數(shù)量/個用餐體驗擁擠程度等待制作時間華北電力大學2一般一般10分鐘以內(nèi)中國礦業(yè)大學(北京)3一般一般10分鐘以內(nèi)中央財經(jīng)大學2很差很擁擠20~30分鐘中國人民大學4差擁擠10~20分鐘北京林業(yè)大學3優(yōu)一般10分鐘以內(nèi)北京第二外國語學院2優(yōu)一般10分鐘以內(nèi)北京城市學院4及以上一般一般10分鐘以內(nèi)中國石油大學1極差很擁擠20~30分鐘北京交通大學3差很擁擠10~20分鐘北京理工大學3優(yōu)一般10分鐘以內(nèi)中國人民公安大學1差很擁擠10~20分鐘北方工業(yè)大學3極差很擁擠30分鐘以上北京大學4及以上差擁擠10~20分鐘北京科技大學2差擁擠20~30分鐘北京體育大學4及以上差擁擠20~30分鐘北京郵電大學4及以上差很擁擠10~20分鐘北京民族學院4及以上一般擁擠10~20分鐘北京化工大學1一般擁擠10~20分鐘北京工業(yè)大學4及以上滿意一般10分鐘以內(nèi)首都經(jīng)貿(mào)大學3一般一般10~20分鐘北京聯(lián)合大學3差擁擠10~20分鐘北京培黎職業(yè)學院3一般一般10~20分鐘對外經(jīng)濟貿(mào)易大學1優(yōu)一般10分鐘以內(nèi)中國青年政治學院4及以上差很擁擠10~20分鐘中醫(yī)藥大學1差很擁擠10分鐘以內(nèi)北京化工大學4及以上一般一般10~20分鐘北京工商大學1一般很擁擠10分鐘以內(nèi)中國傳媒大學4及以上差很擁擠10~20分鐘北京戲曲藝術(shù)學院1優(yōu)擁擠10分鐘以內(nèi)北京信息科技大學1一般一般10分鐘以內(nèi)北京航空航天大學2優(yōu)一般10分鐘以內(nèi)北京建筑大學1差很擁擠10~20分鐘北京外國語大學4及以上一般一般10~20分鐘清華大學4及以上差很擁擠10~20分鐘北京語言大學1差很擁擠10~20分鐘表31 北京高校小炒類食堂服務(wù)情況調(diào)查統(tǒng)計表如表31,在我們調(diào)查的35所北京市高校中,大部分學校的小炒類食堂數(shù)量超過2個小炒類食堂的市場廣闊;但只有6所學校的同學對小炒類食堂的服務(wù)質(zhì)量表示滿意,大部分學校的同學感到一般或差,小炒類食堂服務(wù)質(zhì)量存在較大的提升空間。圖31 北京高校小炒類食堂等待用餐時間調(diào)查如圖31,在對北京高校小炒類食堂用餐制作等待時間的調(diào)查中,超過86%的食堂等待制作時間在10分鐘以上,等待時間過長極大影響了用餐體驗和服務(wù)質(zhì)量。(以中央民族大學為例)圖32 學生在小炒類食堂用餐的頻率如上圖,調(diào)查結(jié)果顯示,學生在小炒類食堂的用餐頻率很高。其中70%的被調(diào)查者表示經(jīng)常在小炒類食堂用餐,更有5%的學生表示入學以來一直選擇在小炒類食堂用餐。綜上,我們可得出結(jié)論,學生對小炒類食堂的需求度和依賴性很高。一方面,小炒類食堂的菜式豐富,口味多樣,為學生的日常用餐提供更多、更自由的選擇;其次,小炒類食堂的菜品均為現(xiàn)點現(xiàn)做,相對其他提前準備好所有菜品的食堂,小炒類食堂提供的飯菜更新鮮,口感更好,因而更能獲得學生的青睞;最后,小炒類食堂的營業(yè)時間遠遠比其他食堂長,對學生在時間上的限制相對較小,更能方便學生選擇就餐時間。因此,小炒類食堂在學校食堂體系中中具有非常重要的地位。圖33 學生對開通網(wǎng)上食堂的支持率在信息網(wǎng)絡(luò)時代,學生群體對效率和便利的追求越來越高,隨著科技的發(fā)展,人們的衣食住行等各個方面的需求都可以通過手機、電腦等電子產(chǎn)品實現(xiàn)效率的大幅增高。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學生對學校開通網(wǎng)上食堂的支持率非常高,其中接近85%的同學表示很支持網(wǎng)上食堂的開通,只有非常少數(shù)的同學認為一般或者無所謂。因此,我們推斷將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引進校園食堂具有非常大的可行性和發(fā)展空間。綜合圖31和32的調(diào)查結(jié)果及分析,我們基本可以認為學生對學校小炒類食堂的使用率及對開通網(wǎng)絡(luò)食堂的支持率都很高,據(jù)此,我們合理預測,面向北京市高校推廣學校網(wǎng)絡(luò)食堂具有很大的市場潛力,具體原因?qū)⒃谑袌黾毞种芯唧w說明。圖34 風味食堂員工對開通網(wǎng)上食堂態(tài)度調(diào)查如上圖所示,有超過68%的餐廳員工支持開通網(wǎng)上食堂,%的員工表示要看情況而定,這一部分人對APP訂餐是否能夠提高工作效率存在疑問,%的員工反對網(wǎng)上食堂,經(jīng)過細致交流,該部分員工由于年紀等問題,對互聯(lián)網(wǎng)接受程度較低,存在不會上網(wǎng)等情況,對互聯(lián)網(wǎng)等新生事物較為抵觸。綜上而言,餐廳員工對引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高工作效率的行動還是很支持的,小部分的員工由于自身原因產(chǎn)生了抵觸。后期將聯(lián)合餐廳加強員工的培訓,使其能熟練使用軟件,對于個別確實不適合的員工,將與本人、餐廳積極溝通,重新安排崗位。通過市場調(diào)查和分析,本公司初期將目標市場定位為中央民族大學在校師生。? 宏觀環(huán)境狀況(1)人口環(huán)境當前中央民族大學在校師生兩萬余人,用餐屬于剛性需求,而對于學生來說校園食堂是最佳的用餐地點,使用頻次極高。目前學校只有一大一小兩個小炒類食堂,食堂面積較小,加之用餐人口密度較大,餐期食堂過度擁擠,學生排隊點餐、取餐,等候時間長。圖35 學生在小炒類食堂點餐后等待取餐的時間(高峰)如圖34,在用餐高峰期,有超過87%的學生取餐時間超過五分鐘,有超過51%的學生取餐時間超過10分鐘,綜上,總體而言等餐時間較長,加上食堂面積較小,如此長的排隊等待取餐時間必然造成了食堂的大量擁擠。(以中央民族大學為例)(2)食堂實際環(huán)境圖36小炒類食堂擁擠程度調(diào)查如圖36,在進行小炒類食堂擁擠程度調(diào)查時,有41%的學生選擇很擁擠,有36%的學生選擇擁擠,沒有學生選擇寬敞。綜上,學生普遍認為小炒類食堂較為擁擠,難以找到用餐座位。(以中央民族大學為例)圖37 小炒類食堂總體用餐環(huán)境調(diào)查如圖37,有47%的學生認為小炒類食堂的總體用餐環(huán)境差,有32%的學生認為一般,有待提高,21%的學生認為較好,綜上,食堂總體用餐環(huán)境扔有較大的提升空間。(3)社會環(huán)境圖38 風味食堂用餐時打包或堂食的選擇情況調(diào)查如圖38,有28%的學生經(jīng)常打包,47%的學生二者相當,只有25%的學生有較強的堂食欲望,根據(jù)我們的了解,許多同學選擇打包是因為高峰期根本找不到座位,加上食堂擁擠,用餐體驗不佳,所以不得不選擇打包。同學們使用的一次性餐具,不僅是對資源的浪費,也是對環(huán)境的巨大壓力。制作餐具需要砍伐樹木,處理這些一次性餐具同樣也需要巨大的人力物力,甚至污染環(huán)境,不利于環(huán)境保護。? 微觀環(huán)境狀況(1)內(nèi)部環(huán)境力量本公司創(chuàng)始團隊成員都是來自北京高校的大學生,他們擁有年輕的活力與斗志,并且皆對此創(chuàng)業(yè)項目抱有極大的熱情,同時團隊成員曾嘗試創(chuàng)業(yè)。其次,我們處于北京這個人才濟濟、高校林立的文化圈里,能更廣泛地接觸到從事各類工作或?qū)W習的人,能更多地收集、查閱最新、最可靠、最多的前沿信息,這些都可以成為我們的資源優(yōu)勢。另外,我公司的成員凝聚力強,能夠在公司領(lǐng)導合理的安排以及帶領(lǐng)下及時完成工作,達到工作效率的最大化。(2)外部支持本次項目得到中央民族大學的諸多老師的關(guān)心與指導,并且與民大的校友進行接觸,利用校友的社會資源促進項目的發(fā)展。同時本項目立足于團隊成員所在地——中央民族大學,可實施性高。?地理因素城市:北京,一線城市,高校數(shù)量多,小炒類食堂多,用餐需求大。學校:中央民族大學是一所齊集了56個民族的綜合性院校,學校少數(shù)民族眾多,來自于全國各個省份。學生的地域因素較強,學校風味食堂涵蓋了祖國東南西北不同菜系、不同口味的菜肴,能讓消費者嘗到家鄉(xiāng)的味道,消費者自然青睞。?心理因素:目標使用者為高校大學生,時間觀念強,對美食有獨特的愛好和追求,對用餐環(huán)境有較高的要求;對于公司員工,公司力求提升內(nèi)部凝聚力、員工幸福感、增強內(nèi)部信息交流傳遞。在學校風味食堂能嘗到家鄉(xiāng)的味道,不僅能滿足自己的口舌之欲,更重要的是有強烈的心理滿足感和歸屬感。在點餐過程中還能與點餐員用家鄉(xiāng)話交流,不僅能拉近距離,更能一解相思之苦。這些也是消費者能成為風味食堂忠誠消費者的重要因素。?行為因素:目標使用者追求更高效率的學習和生活,追求更好更優(yōu)質(zhì)的用餐環(huán)境;食堂經(jīng)營者力求經(jīng)營效率的最大化和盈利最大化。從上面的現(xiàn)實情況的討論可以看出我們面對的競爭壓力較弱。 SWOT分析優(yōu)勢Strength互聯(lián)網(wǎng)+食堂的理念較為創(chuàng)新,目前市場處于真空期,具有充分的想象空間,產(chǎn)品直面用戶痛點,市場需求大;團隊成員具有充分的創(chuàng)業(yè)熱情、足夠的執(zhí)行力凝聚力,學習能力強,且得到諸多專業(yè)人士的指導。劣勢Weakness資源有限,技術(shù)開發(fā)實力較弱,沒有實際管理經(jīng)驗等。機會Opportunity移動互聯(lián)網(wǎng)將會改造和顛覆許多的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對傳統(tǒng)食堂服務(wù)業(yè)進行升級改造具有廣闊的市場應(yīng)用前景。威脅Threat技術(shù)開發(fā)是薄弱環(huán)節(jié),潛在競爭者隨時可能出現(xiàn)。四、APP設(shè)計與實現(xiàn)解說詞: “小飯童”logo,橘黃背景,白色圖像為主體。該logo像唇、舌之形,舌于唇外,以“舔舌”為意,如人餐前渴食、餐后清嘴之狀。恰與“小飯童”點餐之用相合。 根據(jù)評估,獨立開發(fā)APP需要耗費大量的時間與精力,本團隊由于資源有限,且耗費巨大的時間與精力開發(fā)APP不符合本團隊現(xiàn)階段的目標。經(jīng)多方評估,本團隊決定采取與在線APP制作網(wǎng)站合作的方式,利用其模板和空間,根據(jù)需求,進行快速研發(fā),節(jié)約時間與精力,力爭將有限的資源用于發(fā)展核心競爭力。待時機成熟,將組建技術(shù)團隊進行獨立開發(fā)。 目前傳統(tǒng)高校小炒類食堂工作流程經(jīng)過對多所高校小炒類食堂服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查分析知,當前高校小炒類食堂采用最多的是手工記賬形式,其業(yè)務(wù)流程如圖41所示學生占座查閱菜譜查閱菜譜點餐刷卡服務(wù)員登記傳入廚
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