時間的意義——毛毛班級讀書會設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-31 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如：大城市和小姑娘、非凡的品格和平凡的爭吵、假風(fēng)暴和真雷雨、沉默寡言和能言善辯、瘋狂的追趕和慢吞吞的逃遁等等。除了各章節(jié)標(biāo)題上的對比，小說內(nèi)容中還有許多其他相對的概念，讓學(xué)生找一找、說一說。師生共同討論，作者為何在作品中設(shè)置這么多相對的概念？若學(xué)生討論的成果都與“時間”相關(guān)，可以“時間”作為主題，談?wù)勛髡叨鞯碌臅r間觀。最后，教師可概括《毛毛》這部小說在“幻想色彩”與“哲學(xué)思考”這兩點(diǎn)上的特色。 第三堂課活動定位 ：把作品讀進(jìn)生活、作品延伸閱讀話題 ：你的身邊，存在灰紳士嗎？一、把作品讀進(jìn)生活 教師展示小說第四章（第37頁）對灰紳士的描述： 他們穿著蜘蛛網(wǎng)一樣的灰色禮服，甚至臉色也是炭灰色的；頭上戴著硬挺挺的圓筒形灰禮帽，嘴里吸著細(xì)細(xì)的炭灰色雪茄，每個人都隨身攜帶著個鉛灰色的公文包。 他們像鬼魂似的四處游蕩，看樣子正不知疲倦地忙活著什么。其實(shí)他們并非完全沒有被看見，只是人們對他們視而不見罷了。他們懂得以一種詭譎的方式避人耳目，讓人根本不在意他們，或者看見他們一轉(zhuǎn)眼又忘記了。 提問學(xué)生，“我們身邊有灰紳士嗎？沒有？真的沒有？”接著展示另一端描述： 再次提問學(xué)生，“我們身邊是真的沒有灰紳士，還是我們沒有發(fā)現(xiàn)他們？看看他們是干什么的。”展示小說第五章（第51頁）的文字：
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