初三語文(編輯修改稿)
2024-12-17 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)意的話 產(chǎn)生了誤解。你要相信 ,濁者自濁 ,清者自清 ,只要假以時日 ,他一定看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。 ④ 如果偶爾有人指責(zé)你太不細心 ,未能做到未雨綢繆 、 防微杜漸 ,要讓 它 穿耳而過。盡管他的指責(zé)是善意的 ,可是在這個世界上 ,每個人都是渺小的 ,誰也不能保證自己不踏入認識上的歧途。不要太 過 相信 ? 人無遠慮 ,必有近憂 ? 的話 ,無論自己對將來有多少設(shè)想 ,可它終究沒有發(fā)生。最為緊要的是抓住今天 ,認認真真活在當(dāng)下。如此 ,才會在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費掉自己寶貴的光陰 ,才不會為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的 吟詠與歌唱。你才能聽到妻兒的歡聲笑語 ,才能沐浴到金色的 夕 陽 、 絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至 ,也依然輕裘綬帶 ,玉樹臨風(fēng)。 ⑤ 如果 有 人說你才貌雙全 ,要讓它穿耳而過。那才華學(xué)識本是天外有天 ,山外有山 , 那形 4 貌亦是父母的遺傳并非自己的努力 ,原本不值得他人的夸獎。 ⑥ 如果有人說你出類拔萃 ,卻白璧微瑕 ,也要讓它穿耳而過。是否出類拔萃姑且不說 ,不完美本是人生一種常態(tài) ,如此 ,你就能擺脫 ? 一次 失 敗就成永遠頹勢 ? 的陰影 ,就能走出 ? 局部不完美就泛濫成整體否定 ? 的誤區(qū) ,就始終能保持清醒的頭腦。 ⑦ 對于一些冷漠無情或者耍小聰明的話 ,對 于一些玩世不恭 、 不知輕重的話 ,對于一些上下之勢 、 高低權(quán)掙 、 男女緋聞的話 ,都要讓他穿耳而過。這樣你就能秋波無痕 ,素心如玉 ,縱然那些對你有用 ,卻讓你智所不能逮 ,力所不能及 ,以至 褫 奪 了幸福與快樂的話語 ,就要 讓它們穿耳而過 ,隨風(fēng)而逝。 ⑧ 人生是一個容器 ,可這個容器的容量實在是非常有限。愁苦和畏懼多了 ,歡樂與勇氣就少了 。局促和緊張多了 ,瀟灑與輕松就少了 。 , 。一些不需要的話語存放太多 ,一些箴言就會無處落腳。讓有些話穿耳而過吧 …… 注釋： 褫（ chǐ） 奪 ：剝奪 —— 摘自《讀者 》 （六月 A） 11．文章開頭寫李肇星兒子的“奇言妙語”有什么作用（ 4 分） 12．綜觀全文，作者認為哪些話可以“ 讓 它 穿耳而過 ”？（請用自己的語言概括） （ 4分） 13．仿照上文，給第 ⑧ 節(jié)橫線上造句，使上下意思連貫。 （ 2 分） ， 14．生活中，我們常聽家長老師說：“我說的話，你要牢記在心?！倍疚淖髡邊s說“ 讓有些話穿耳而過 ?！边@是否矛盾？請聯(lián)系自身實際談?wù)勀愕目捶?（ 4 分） 閱讀下面一篇文章，完成 15－ 19 題（ 16 分） 溫暖的小刀 馬德 那年春末，我到一所中學(xué)去監(jiān)考。 發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)，靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的，是另一所學(xué)校的一位女老師。大約，她也注意到了這個細節(jié)。隨后，我倆便開始留意這個女生。在我們想來，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏著什么秘密 ． ． 。 考場里靜悄悄的，學(xué)生 們都在全神貫注地答題。只有這個女生，一邊答題，一邊有意緊握著她的那只手，一邊還不自覺地環(huán)顧著左右，神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑：她的手里一定攥著小紙條或者其他用來作弊的東西。 然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心，露出了自己的左手 —— 天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭。
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