我區(qū)群防群治工作視域下高校義警隊伍建設(shè)經(jīng)驗及路徑探析(編輯修改稿)
2025-08-30 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勸導(dǎo)則是到校園內(nèi)外人流密集場所，開展文明養(yǎng)犬、交通安全等方面的勸導(dǎo)工作。在義警活動中，大多數(shù)活動都是在同一區(qū)域做同一件事情，活動形式單一枯燥，長此以往對于義警的吸引力越來越小。二是義警隊員受到來自社會的肯定和回饋不多。普通志愿者的服務(wù)形式多種多樣，志愿者通過服務(wù)能即刻得到他人對自己的感激或感恩，志愿服務(wù)受到支持與肯定，精神世界得到滿足，促使志愿者樂意花費時間投身于下一次志愿活動中。而義警參與巡邏防控、防范宣傳等活動往往很難取得立竿見影的效果，實際發(fā)案率可能還會隨著治安形勢等變化而有所上升，文明勸導(dǎo)工作有時招致一些市民的抵觸和嘲諷。政策咨詢、服務(wù)引導(dǎo)類工作可以在每一次提供幫助后及時從受眾處獲得反饋，滿足了義警的心理需求，但由于需要一定的培訓(xùn)及知識體系支撐，在校大學(xué)生很難通過短時間的崗前培訓(xùn)去勝任，實際參加的人數(shù)不多，部分義警隊員在第一次義警活動的新鮮感過去之后，就產(chǎn)生了畏縮逃避的心理。三是義警活動安排不夠靈活。由于每個隊員處于不同的年級和不同的院系，導(dǎo)致課程安排各不相同。公安機關(guān)在安排工作時，只能盡量兼顧大部分學(xué)生的課余時間，不能完全根據(jù)實際警情開展工作，導(dǎo)致應(yīng)該巡邏的時間段沒有巡邏，活動效果自然大打折扣。在大部分的義警活動中，義警往往都是被動的一方，民警帶領(lǐng)他們做什么就做什么，按部就班，自主意識較差，更不用提在活動中有所創(chuàng)新了，整個高校義警隊伍的活動安排缺乏對義警隊員的長期吸引力。（三）義警隊伍的自身內(nèi)涵建設(shè)不足。雖然義警在部分經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)已有一定規(guī)模，但是義警，特別是高校義警在成都還是一個新生事物。一是群眾對義警的認知度不高。社會公眾對高校義警缺乏足夠的認識，對高校義警關(guān)注度不高。高校領(lǐng)導(dǎo)也沒有認真研究義警該如何發(fā)展，往往是開展幾次活動上幾個圖片新聞。在學(xué)校內(nèi)部，除了分管安全工作的校領(lǐng)導(dǎo)或者保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)之外，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師不知曉、不關(guān)心義警，義警并沒有完全得到校方的認可，發(fā)展也就無法得到有效的保障。二是義警隊伍未形成規(guī)模效應(yīng)。雖然各派出所在分局行政指令的推動下，已逐步在各自轄區(qū)的大中專院校建立起不同的高校義警隊伍，但是對于如何組建義警隊伍，如何正確使用義警，均沒有具體章法。對義警的宣傳，也缺乏一個集中式、爆發(fā)式的報道，在實際宣傳工作中，各支義警隊伍各自為戰(zhàn)，沒有一個強有力部門對義警活動開展全局性的策劃，各活動之間也相對獨立，沒有關(guān)聯(lián)，宣傳效果不盡如人意。三是缺乏統(tǒng)一政策支持。成大義警在成立之初，就制定了《成大義警志愿隊章程》，明確規(guī)
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