【總結(jié)】比高矮課題比高矮課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第10頁(yè)練習(xí)一7---9題學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作，使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義，學(xué)會(huì)比較高矮的方法。同學(xué)們的觀察能力和比較推理能力。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)初步感知高矮的含義，學(xué)會(huì)比
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《高矮》教學(xué)課件 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《高矮》教學(xué)課件1 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生初步感知兩個(gè)或兩個(gè)動(dòng)物之間的高矮關(guān)系，體會(huì)高矮的相對(duì)性。 2、在比較過(guò)程中體會(huì)高矮的...
2024-12-03 06:33
【總結(jié)】比一比同樣多少多1．?dāng)[一擺．2．?dāng)[一擺．長(zhǎng)短高矮
2025-07-22 02:21
【總結(jié)】比長(zhǎng)短課題比長(zhǎng)短課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)9頁(yè)，做一做及練習(xí)一5、6題。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們觀察，初步感知物體有長(zhǎng)有短；通過(guò)同學(xué)們操作學(xué)會(huì)一般比較物體長(zhǎng)短的方法；知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。同學(xué)們操作、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)具的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；使
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】教學(xué)要求：，初步感知物體有長(zhǎng)有短；通過(guò)學(xué)生操作學(xué)會(huì)一般比較物體長(zhǎng)短的方法；知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握比較方法，會(huì)比幾個(gè)物體的長(zhǎng)短。教、學(xué)具任務(wù)：。、不同長(zhǎng)度的鉛筆。教學(xué)過(guò)程：一、感知物體有長(zhǎng)、有短談話：每組桌子上有兩個(gè)紙袋，你
2024-12-02 09:55
【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元高矮、長(zhǎng)短、長(zhǎng)短的比較，了解這些概念的含義。、長(zhǎng)短的比較，并能表達(dá)比較的結(jié)果。，初步了解比較的方法。？誰(shuí)矮？？誰(shuí)矮？如何比身高是公平的？小組同學(xué)按從矮到高的順序排列。我們教室內(nèi)外，你能發(fā)現(xiàn)哪些可以比較高矮的東西？總結(jié)比較兩個(gè)人（或物體）高矮時(shí)，比較的兩個(gè)人（
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)高矮教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第10頁(yè)的內(nèi)容、“做一做”及練習(xí)一第7、8題教學(xué)目標(biāo)：，初步感知物體有高、有矮；通過(guò)合作交流，學(xué)會(huì)比較物體高矮的一般方法、合作交流的能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握比較高矮的方法，會(huì)比幾個(gè)物體
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)《數(shù)學(xué)新思維》訓(xùn)練(第一單元第二次課）童萌國(guó)際教育泰來(lái)培訓(xùn)學(xué)校教師：釋慧空游戲故事會(huì)（智力小游戲）?規(guī)則：下面是六個(gè)卡通圖片，但是只有第一、第二個(gè)卡通圖片上有數(shù)字，第一和第二個(gè)卡通圖片的數(shù)字之和是第三個(gè)卡通圖片的數(shù)值，第二和第三個(gè)的和是第四個(gè)的數(shù)······，依此
2025-08-05 05:54
【總結(jié)】擺一擺從左數(shù)是第個(gè)，從右數(shù)是第個(gè)。擺一擺的左邊有什么？右邊呢？擺一擺的左邊有：右邊有：找一找練一練1．說(shuō)一說(shuō)你相鄰的同學(xué)是誰(shuí)．2．做一做．把放在
2024-11-11 03:16
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角搭配明珠小學(xué)徐鈞華30元20元10元科技館東方明珠東方綠洲翻斗樂(lè)博物館世紀(jì)公園動(dòng)物園門(mén)票預(yù)算：50元你選擇去哪些地方?3*44*3返回返回你會(huì)怎樣安排路線呢?
2024-11-12 00:42
【總結(jié)】乘船還有幾人不能上船？92－44－26＝9244－44826－28292－44－26＝9244－426－28244＋26＝4426＋7044＋26＝
2025-08-05 19:17
【總結(jié)】哪個(gè)大？哪個(gè)小？√
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)（1）說(shuō)一說(shuō)你的教室里有什么．（2）你家里的物品是怎么擺放的？練一練1．指一指，說(shuō)一說(shuō)，你的文具盒的上下、前后、左右6個(gè)面．練一練2．畫(huà)箭頭（→），并說(shuō)一說(shuō)．練一練2．畫(huà)箭頭（→），并說(shuō)一說(shuō)．方法一方法二下一步方法一方法一返回方法二方
2024-11-06 22:26
【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)湖南師大附中彭萍第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及表示(1)“集合”是日常生活中的一個(gè)常用詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中，集合是一種簡(jiǎn)潔、抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，我們?cè)鯓永斫鈹?shù)學(xué)中的“集合”？集合的含義知識(shí)探究（一）考察下列問(wèn)
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】第一篇：(一年級(jí)數(shù)學(xué))一年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 2013—2014學(xué)年第二學(xué)期期中考試 一年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 木瓜初級(jí)小學(xué)李敏 我班共有13名學(xué)生，全部參加考試，總分1129，，及格人數(shù)13人，及...
2024-10-15 13:56
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