【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心校年級五學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級備課時間年月日課題10、各種各樣的聲音授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能用尺子、鼓、橡皮筋等簡單器材作對比實驗；能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】【授課班級】【授課時間】年月日（星期）第節(jié)【主備人】門玉娟【執(zhí)教教師】【課題】【課型】新授課【教材分析】本課是聲音對學(xué)生來說并不陌生，他們每天都與聲音打交道哦，從早晨醒來到晚上入睡前，會聽到各種各樣的聲音。但他們對于聲音的高低、大小等認(rèn)識還比較模糊，
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】聲音是由物體產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的？制造聲音尺子橡皮筋可能用到的材料：琴盒作業(yè)本27頁活動記錄通過什么方法發(fā)出聲音我觀察到的現(xiàn)象由此，我知道聲音是產(chǎn)生的。鋼尺皮筋制造聲音2、正在發(fā)聲的物體出現(xiàn)什么現(xiàn)象？方法提示:對比觀察
2024-11-11 00:34
【總結(jié)】第一篇：青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊7《聲音的產(chǎn)生》教案 青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊7《聲音的產(chǎn)生》教案 一、教材分析 本課是蘇教版科學(xué)教材四年級上冊第3單元《奇妙的聲音王國》第一課《聲音是怎樣產(chǎn)生的...
2024-11-19 03:48
【總結(jié)】課題誰能傳播聲音教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊第二單元第八課教師：王玉偉臺兒莊區(qū)薛莊小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過實驗認(rèn)識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⑦壿嬎季S能力和想象能力。教學(xué)重難點：認(rèn)識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生》一．教學(xué)目標(biāo)。，抽象概括出聲音是由物體振動產(chǎn)生的。、彈撥、敲擊可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。。二．重點、難點重點：在觀察、比較、交流、討論中認(rèn)識聲音是由振動產(chǎn)生的。難點：通過觀察、比較，將聲音的產(chǎn)生與物體振動建立起聯(lián)系。三．教具、學(xué)具保鮮袋、尺子、皮筋、鼓、音叉多媒體四．教學(xué)過程
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】：青島版五年級科學(xué)上冊第二單元第9課【教學(xué)目標(biāo)】：；能用簡單的實驗器材驗證假設(shè)。；認(rèn)識聲音在耳朵中的傳播途徑。，了解耳朵的衛(wèi)生保健知識；關(guān)愛聽力有障礙的人?！窘虒W(xué)重點】：耳的構(gòu)造及聲音在耳朵中的傳播途徑?！窘虒W(xué)難點】：實驗探究耳廓、鼓膜的作用。
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】14誰能傳播聲音一、目的要求，要求學(xué)生理解聲音在氣體、固體、液體中都能傳播。（會做物體傳聲的實驗）和分析綜合能力（運用分析綜合的方法，認(rèn)識聲音傳播的三種途徑）。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：——水槽、水、石塊?！蠊摹⒐拈?、紙屏（在紙屏上面粘一根細(xì)線，在細(xì)線下端拴一個泡沫塑料小球，小球位于紙屏中央，緊貼
2024-12-05 07:22
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學(xué)目的：知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與技能1．探索使一個保鮮袋發(fā)出聲音的種種方法，并試著提出有關(guān)聲音的問題。2．學(xué)習(xí)使用間接觀察法觀察物體在發(fā)聲時的變化和停止發(fā)聲時的變化。科學(xué)知識1．通過實際觀察，建立振動的概念，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】青島版五年級科學(xué)上冊章節(jié)訓(xùn)練9、怎樣聽到聲音一、我會填1、耳朵分為、、三部分，和在頭的內(nèi)部，我們看不見。2、外耳由和組成，中耳由、等組成，鼓膜是的薄膜。內(nèi)耳有等構(gòu)成。耳蝸與相連。3
2024-11-19 20:43
【總結(jié)】10、各種各樣的聲音一、我會填1、人耳聽不到的聲波有和。2、聲音的大小與有關(guān)，用力大聲音，用力小聲音。3、聲音的高低與有關(guān)，振頻快聲音，振頻慢聲音。4、人耳能聽到的聲波頻率在赫茲。5、次聲波
2024-12-05 02:04
【總結(jié)】課題10、各種各樣的聲音主備人課時1課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。2、運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。3、在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，并樂于與同伴交流。
【總結(jié)】科學(xué)：各種各樣的聲音目標(biāo)：1、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗和感受。2、通過探索、操作活動，激發(fā)幼兒對周圍各種聲音感興趣。3、喜歡操作，探索活動，對探索活動感興趣。重點：體驗探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗和感受。難點：能夠用提供的物品制造出不同的聲音。過程：一、辨別不同聲音1、仔細(xì)聽，這是什么
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】10、各種各樣的聲音教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識自然界中各種各樣的聲音，知道聲音有大有小、高低之分。2、能用簡單的器材做對比實驗。教學(xué)準(zhǔn)備教師：鋸條、小鼓、紙屑、課件學(xué)生：水、小木棒、梳子、相關(guān)資料教學(xué)過程一、生活切入導(dǎo)新課老師有多媒體播放音樂，包括好聽音樂和不好聽噪音。提問：聽了以上
【總結(jié)】15紙單位：滕州實驗小學(xué)執(zhí)教：劉恩秀紙名特性牛皮紙餐巾紙打印紙報紙吸水性能透明程度光滑程度
2024-11-11 21:42
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