小學三年級心理健康教育教學計劃(編輯修改稿)
2024-08-30 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會稱贊別人，為別人的進步和成功感到高興》17—組織復習18—組織復習19期中測試20總結2019年春學期三年級心理健康教育教學計劃六壩九年制學校 王景智 指導思想： 為進一步加強全校小學生心理健康教育工作，促進學生健康發(fā)展，維護校園安全穩(wěn)定，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。 二、教學宗旨：留下你的煩惱，帶走我的微笑 三、教學目標：通過心理健康教育，幫助學生學會調(diào)適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。通過多種形式的宣傳心理健康教育，讓學生正確認識和對待心理輔導，引導學生認請自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。普及心理輔導。工作密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。
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