小快靈校園快遞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(編輯修改稿)
2024-08-30 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)險(xiǎn)，如:市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、人員風(fēng)險(xiǎn)、突發(fā)事件等。這就需要我們做出對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)在于對(duì)顧客需求的把握和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)；管理風(fēng)險(xiǎn)主要是對(duì)內(nèi)部人員的約束以及制度是否完善；環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)在于外部政策的影響以及內(nèi)部文化環(huán)境的變化；人員風(fēng)險(xiǎn)在于忠誠(chéng)度和員工之間的糾紛；面對(duì)突發(fā)事件這類不能預(yù)見的事，要有備選方案。 由于各個(gè)快遞公司在學(xué)校發(fā)放快遞受學(xué)校和時(shí)間的限制，同時(shí)由于快遞在中午的這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間段內(nèi)發(fā)放，對(duì)在校師生有了時(shí)間上的限制，導(dǎo)致取件失去自由，所以各個(gè)快遞公司需要有這么一個(gè)校園快遞公司來幫他們發(fā)放，完成他們末端的任務(wù)。 我們的服務(wù)質(zhì)量好，白天任意時(shí)刻師生均可取件，同時(shí)我們?yōu)槔蠋熋赓M(fèi)送取。 我們需要的資金不多，并不需要貸款，而且對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)國(guó)家有很多的優(yōu)惠政策，為我們省去了很多成本。 我們的規(guī)模不大、所需人員少、盈利能力較大、成本少，風(fēng)險(xiǎn)低所以能取得好的收益。我們將所有快遞公司的快件集中在一起，在固定地點(diǎn)發(fā)放，減少師生的安全隱患，同時(shí)這樣也可以減少校園里的機(jī)動(dòng)車輛（快遞車），降低校園交通干道的車流量，減少校園安全隱患。 2市場(chǎng)分析我們根據(jù)目前的問題和市場(chǎng)已有的形式了解到，我們的市場(chǎng)十分廣闊，且具有很大的市場(chǎng)潛力。因?yàn)槟壳拔覀儗W(xué)校沒有校園快遞代理，其他高校幾乎沒有，這給了我們擴(kuò)張的機(jī)會(huì)。本快遞面對(duì)的客戶即為各大快遞企業(yè)，他們?cè)谛@這一終端受時(shí)間和學(xué)校的有關(guān)政策的限制，快遞在學(xué)校發(fā)放效率低。 我們自身的資源相當(dāng)豐富，不僅擁有龐大的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，還擁有相對(duì)充足的資金，同時(shí)由于剛創(chuàng)立的品牌，信譽(yù)度低，較難取得大快遞企業(yè)的信任。 公司目前的競(jìng)爭(zhēng)者也處于初期創(chuàng)業(yè)階段，他們跟我們一樣面臨的是知名度不高，處在區(qū)域中發(fā)展。 我們的特色主要是服務(wù)，“小、快、靈”是我們服務(wù)的宗旨，小巧、快捷、取件時(shí)間靈活。 優(yōu)勢(shì)S：①小快靈 ②目前幾乎沒有競(jìng)爭(zhēng)者 ③定位明確 ④服務(wù)態(tài)度好 ⑤選址在方便于師生的地方⑥沒有安全隱患 劣勢(shì)W：①設(shè)備不齊全 ②信譽(yù)度低 ③經(jīng)營(yíng)和管理經(jīng)驗(yàn)不足④抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱市場(chǎng)機(jī)會(huì)O: 我們先行使我們擁有更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，初期基本沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手威脅T：由于一些高校也出現(xiàn)類似的服務(wù)，未來在市場(chǎng)的開拓上會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的威脅。 公司的服務(wù)宗旨 以師生為中心，以安全為第一要義，以師生快樂的消費(fèi)體驗(yàn)為目標(biāo)，打造一流的校園快遞服務(wù)。 服務(wù)預(yù)測(cè)由于我們的態(tài)度及靈活性，以及時(shí)間上的靈活性，師生在收取快遞上不在受
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