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正文內(nèi)容

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)調(diào)研報(bào)告模板(編輯修改稿)

2025-08-30 10:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)技術(shù)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)能力情況調(diào)查表》。本次調(diào)查力圖了解用人單位對(duì)目前中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求的情況、職校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置與課程特點(diǎn),學(xué)生知識(shí)與能力結(jié)構(gòu),學(xué)生對(duì)學(xué)校與專業(yè)的滿意度和認(rèn)同感,為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供依據(jù),按社會(huì)需求和就業(yè)導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和改革,使專業(yè)及其課程設(shè)置更趨完善、有效,并符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要?! ≈笇?dǎo)思想:堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),深入調(diào)查研究,綜合分析,如實(shí)反映市場(chǎng)情況,不主觀臆斷?! 《⒄{(diào)研的主要內(nèi)容  企業(yè)的性質(zhì)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、發(fā)展前景  2. 涉外企業(yè)商務(wù)工作崗位(英語(yǔ))的設(shè)置情況  3. 各崗位人才需求的情況:所需人才的類型和人才數(shù)量  4. 所需人才來(lái)源渠道  5. 企業(yè)對(duì)各崗位人才需具備的職業(yè)素質(zhì)的具體要求  6. 企業(yè)對(duì)各崗位人才需具備的專業(yè)技能的具體要求  適合本專業(yè)培養(yǎng)層次或類型的崗位(群)的具體工作任務(wù)  企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)情況  三、調(diào)研的方法  為了了解社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求的具體情況,我們對(duì)在崗?fù)赓Q(mào)人員以及本專業(yè)從事外貿(mào)的畢業(yè)生和即將畢業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)進(jìn)行了一次初步的調(diào)查。主要采用問(wèn)卷調(diào)查、企業(yè)訪談、實(shí)地考察、交談幾種方法,資料的搜集采取問(wèn)卷的方式,包括郵寄問(wèn)卷和直接到用人單位發(fā)放問(wèn)卷并與管理人員進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通?! ≌{(diào)研的具體過(guò)程如下:   20xx年7月20日前往星沙工業(yè)園區(qū);并準(zhǔn)備好相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷和資料;  對(duì)《商務(wù)英語(yǔ)》專業(yè)學(xué)生的目標(biāo)就業(yè)企業(yè)群進(jìn)行崗位能力需求問(wèn)卷調(diào)查,參與調(diào)查的有星沙工業(yè)園區(qū)12家企業(yè);  對(duì)開(kāi)辦了《商務(wù)英語(yǔ)》專業(yè)的高職院校進(jìn)行調(diào)研,進(jìn)行實(shí)地調(diào)研的高職院校共6所,參與問(wèn)卷調(diào)查的高職院校共30所;  對(duì)《商務(wù)英語(yǔ)》專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查,共有30名畢業(yè)生參與座談,并填寫(xiě)問(wèn)卷;  從互聯(lián)網(wǎng)上查閱所需信息?! ∷摹⒄{(diào)研結(jié)果分析 ?。ㄒ唬┥嫱馍虅?wù)相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析  作為世界上人口最多的國(guó)家,中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,對(duì)外貿(mào)易逐年持續(xù)增長(zhǎng)。而湖南省作為改革開(kāi)放的中堅(jiān)之地,其經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)尤為明顯。據(jù)據(jù)湖南省統(tǒng)計(jì)局報(bào)告,20xx年湖南省全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值億元,比上年增長(zhǎng)%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值億元,增長(zhǎng)%;第二產(chǎn)業(yè)增加值億元,增長(zhǎng)%;第三產(chǎn)業(yè)增加值億 元,增長(zhǎng)%。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值11722元,比上年增長(zhǎng)  %。工業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定增長(zhǎng)。全年完成工業(yè)增加值億元,比上年增長(zhǎng)%?! ⊥瑫r(shí),外貿(mào)出口走出困境實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng),進(jìn)口保持強(qiáng)勁增勢(shì),進(jìn)出口規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì),2012年廣東省進(jìn)出口貿(mào)易總額億美元,比上年增長(zhǎng)%,其中出口億美元,增長(zhǎng)%;進(jìn)口億美元,增長(zhǎng)%。一般貿(mào)易出口增長(zhǎng)6%,進(jìn)口成倍增長(zhǎng);加工貿(mào)易出口增長(zhǎng)%,進(jìn)口增長(zhǎng)%;國(guó)有企業(yè)出口增長(zhǎng)%,進(jìn)口增長(zhǎng)%;三資企業(yè)出口增長(zhǎng)% ,進(jìn)口增長(zhǎng)%?! ‰S著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)權(quán)的進(jìn)一步放開(kāi),將有大量的民營(yíng)企業(yè)等生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)始走進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。到20xx年底,長(zhǎng)沙市獲得外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)的生產(chǎn)企業(yè)將會(huì)有大幅增加。長(zhǎng)沙地區(qū)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展和頻繁的對(duì)外貿(mào)易往來(lái)對(duì)既擅長(zhǎng)英語(yǔ)又精通國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的商務(wù)英語(yǔ)人才的需求越來(lái)越大,人才缺口逐漸明顯。涉外商務(wù)就業(yè)趨勢(shì)分析:20xx年,中國(guó)貿(mào)易行業(yè)的從業(yè)人員達(dá)2100萬(wàn)人。到21世紀(jì)20年代,電子貿(mào)易和網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易將成為全球貿(mào)易的主流。5年內(nèi),國(guó)內(nèi)擁有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)數(shù)量將達(dá)到36萬(wàn)家,按每家新增企業(yè)需要10位外貿(mào)專才計(jì)算,就需要180萬(wàn)人。而根據(jù)教育部門(mén)高校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在13萬(wàn)人左右,即使13萬(wàn)人全部從事外貿(mào)工作,也只能培養(yǎng)出65萬(wàn)外貿(mào)人才,尚有100多萬(wàn)人才的缺口。缺乏人才類型有3個(gè)層次:外貿(mào)決策人員:供求欠缺三分之二以上;外貿(mào)經(jīng)營(yíng)管理人才:供求欠缺三分之一以上;一般外貿(mào)專業(yè)人才:服務(wù)外貿(mào)人才估計(jì)供求欠缺70%到80%。 企業(yè)對(duì)外貿(mào)人員學(xué)歷要求大多為大專以上,具有外銷員、單證員、跟單員、報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員資格證書(shū)的人才非常緊俏,工資收入高。全球貿(mào)易一體化的發(fā)展, 對(duì)國(guó)際貿(mào)易從業(yè)人員的外語(yǔ)水平提出了更高的要求??偠灾_(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是湖南省,尤其是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要?! 。ǘ┥虅?wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求狀況分析  人才市場(chǎng)的需求正在發(fā)生演變,商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展?jié)摿€是比較大的,而新的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了更高的要求。商英專業(yè)應(yīng)從社會(huì)對(duì)人才需求的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言及商務(wù)知識(shí)相結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)熟悉對(duì)外經(jīng)貿(mào)和商務(wù)活動(dòng)知識(shí)和技能的人才為目標(biāo),不斷優(yōu)化課程設(shè)置,推進(jìn)教學(xué)模式的改革,將人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求緊密結(jié)合起來(lái),以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,適應(yīng)
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