【文章內(nèi)容簡介】 在啟東濱海工業(yè)園區(qū)、原啟東市建工學(xué)校設(shè)立了啟東職業(yè)教育培訓(xùn)基地，為廣大企業(yè)、職工提供職業(yè)培訓(xùn)。我市職業(yè)學(xué)校還積極實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、兩后畢業(yè)生培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、建筑施工員培訓(xùn)、月嫂培訓(xùn)、村干部等多種社會培訓(xùn)，年均培訓(xùn)量余人次，社會培訓(xùn)總量遠(yuǎn)大于當(dāng)年全日制辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會和諧。月日，為聚焦職業(yè)教育，服務(wù)社會，展示職業(yè)風(fēng)采，啟東中專在“職教改革四十年，產(chǎn)教融合育工匠”為主題的職業(yè)教育活動周期間在啟東市廣電廣場為市民免費提供家電維修、電腦維修、法律咨詢、汽車保養(yǎng)四個技能服務(wù)項目，受到社會好評。啟東二中專年為本市建筑企業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)，初級工培訓(xùn)達(dá)人次，中級工培訓(xùn)為人次，高級工培訓(xùn)為人次，培訓(xùn)人次及培訓(xùn)質(zhì)量有較大的提高，有效地提升了服務(wù)質(zhì)量。對口支援啟東中專積極開展東西部對口幫扶，年與陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中進(jìn)行結(jié)對，雙方簽訂《結(jié)對幫扶合作框架協(xié)議》和《數(shù)控、汽修專業(yè)共建、實習(xí)實訓(xùn)合作框架協(xié)議》，立足該校實際情況，因地制宜、因人施策，開展扶貧協(xié)作和對口支援，促進(jìn)西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，提升其辦學(xué)能力，實現(xiàn)幫扶雙方優(yōu)勢互補(bǔ)、長期合作、聚焦扶貧、實現(xiàn)共贏，何金老師還到西鄉(xiāng)實地支教數(shù)月；年月，舉辦了啟東中專、陜西西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中教學(xué)研討暨耿一波、董曉名師工作室活動。活動包括信息化教學(xué)案例剖析、專題講座、課堂教學(xué)觀摩與研討等環(huán)節(jié)。耿一波電子電工名師工作室、董曉教科研與課改名師工作室全體成員, 啟東第二中專、陜西西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中骨干教師代表余人參加了本次活動；年月，蘇陜合作之西鄉(xiāng)縣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)班在啟東中專開班，西鄉(xiāng)培訓(xùn)班歷時天，共培訓(xùn)大核心課程。學(xué)員整體對培訓(xùn)課程表示滿意，門課程的平均滿意度高達(dá)，順利達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。啟東中專還和啟東賓館廚師攜手幫助西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中酒店管理與服務(wù)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，下階段，西鄉(xiāng)縣職校該專業(yè)學(xué)生將在該校完成專業(yè)方向課程和實踐課程的學(xué)習(xí)，并由啟東中專協(xié)助安排學(xué)生至啟東賓館進(jìn)行頂崗實習(xí)，協(xié)助落實就業(yè)工作。此次交流將助力人才和師資培養(yǎng)，實現(xiàn)兩地教育合作共贏、共同發(fā)展，為西鄉(xiāng)職業(yè)教育助力脫貧攻堅，如期全面建成小康社會打下堅實的基礎(chǔ)。.政府履責(zé)經(jīng)費。我市中職學(xué)生生均撥款達(dá)元，達(dá)到省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，高于普通高中的生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)教育助學(xué)金能按國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到應(yīng)受助學(xué)生手中，幫助他們度過難關(guān)。另外年全市中職學(xué)校專項投入達(dá)多萬元。政策措施認(rèn)真貫徹實施《職業(yè)教育法》，推進(jìn)職業(yè)教育的不斷發(fā)展。 一是加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。自年以來，啟東市政府對啟東中專的硬件投資為 萬元，主要用于教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、教工宿舍樓及食堂、實訓(xùn)基地建設(shè)、塑膠操場及藍(lán)排球場建設(shè)；對第二中專的硬件投資為 萬元，投資主要用于教學(xué)樓、行政辦公樓、師生宿舍樓及食堂、實訓(xùn)基地等建設(shè)項目，辦學(xué)條件較原來有較大改觀。二是健全和完善組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度，推進(jìn)學(xué)校管理體制改革。 （）完善管理制度教育局和學(xué)校分別制訂和完善了《關(guān)于提高普通高中教師研究生學(xué)歷比例和加強(qiáng)職業(yè)中學(xué)“雙師型”教師培訓(xùn)的實施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作的意見》、《獎勵性績效工資實施方案》、《名優(yōu)教師培養(yǎng)方案》、《 “青藍(lán)工程”實施方案》、《獎學(xué)金制度》、《技能大賽興趣小組管理及技能大賽獎勵辦法》、《關(guān)于學(xué)校經(jīng)費管理使用的若干規(guī)定》等制度。以制度規(guī)范學(xué)校管理，全面實施“人本制度”的人性化管理模式。（）深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育 我市職業(yè)學(xué)校在教學(xué)中堅持以人為本的原則，努力做到面向全體，因材施教，全面發(fā)展，注重特長。把著眼點放在學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)方法上，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求職。采取切實措施強(qiáng)化學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生技能嫻熟，操作得心應(yīng)手。在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)和技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出包括意志品質(zhì)、職業(yè)道德、心理承受能力、合作能力和職業(yè)行為在內(nèi)的“關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有技術(shù)、有能力的專業(yè)人才，努力提高學(xué)生的做人的品位。在教學(xué)管理中堅持以教學(xué)為中心，精心制定各專業(yè)的教學(xué)計劃，嚴(yán)格按教學(xué)大綱組織教學(xué)，征訂統(tǒng)一的規(guī)劃教材。近年來，我市還按《職業(yè)教育法》的要求加強(qiáng)了“雙證制”的推行工作，如有工考的專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時必須參加全國統(tǒng)一的技術(shù)等級鑒定，獲取等級證書后才能畢業(yè)。積極實施校企合作，與林洋電子、中遠(yuǎn)船務(wù)、迪皮茜電子校企合作還被評為南通市校企合作示范組合。三是狠抓師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。 近年來，我市始終致力于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，立足高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實效的原則，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生歡迎、家長信任的教師隊伍。我市在教師招聘中優(yōu)先安排職業(yè)學(xué)校招聘編制，確保中職教師數(shù)量。另外每年都選派四、五十名教師參加國家級骨干教師培訓(xùn)、省級骨干教師培訓(xùn)。在校內(nèi)學(xué)校采取各種形式，通過自修、函授、脫產(chǎn)進(jìn)修等途徑，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次，鼓勵教師一專多能，持“兩證”上崗，充分挖掘內(nèi)部潛力。此外通過聘、調(diào)、借等方式不斷充實教師隊伍。良好的師資隊伍保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，使學(xué)校贏得了社會的信賴。 四是實行產(chǎn)教結(jié)合，提高學(xué)生動手實踐能力。我市兩所職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生分赴林洋電子、濱海實習(xí)基地、神通閥門等企業(yè)，進(jìn)行工學(xué)交替、頂崗實習(xí)，提高學(xué)生的實踐操作能力，實現(xiàn)職業(yè)教育在做中學(xué)的目標(biāo)。五是學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，充分滿足不同層次的需求。 在進(jìn)行學(xué)歷教學(xué)的同時，我市職業(yè)學(xué)校還積極實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、兩后畢業(yè)生培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)、退役士兵培