【文章內(nèi)容簡介】 國哲學社會科學研究經(jīng)費排名，連續(xù)四年排到了前30名，華中農(nóng)業(yè)大學5645萬元，南京農(nóng)業(yè)大學6181萬元，華南農(nóng)業(yè)大學也有2850萬元，而我校只有851萬元。我校在科研經(jīng)費上與其他兄弟院校存在很大的差距。人文學院在2006年2009年到位科研經(jīng)費每年不足20萬元，科學研究的發(fā)展程度非常低。2010年以來學院積極圍繞國家和地區(qū)戰(zhàn)略需求，科學研究得到快速發(fā)展，先后發(fā)表論文400余篇，其中SSCI 1篇，CSSCI 71篇，出版學術(shù)專著15部。承擔國家社科基金5項、國家自然基金3項，省部級項目42項，獲得省部級優(yōu)秀成果獎6人（次），獲批經(jīng)費已經(jīng)達到300余萬元，但是與中國農(nóng)業(yè)大學等兄弟院校和其他“985”院校的差距還很大（中國農(nóng)業(yè)大學人文發(fā)展學院科研經(jīng)費年均700—1000萬）。科研項目、經(jīng)費、高水平論著和獎勵表現(xiàn)出的科研水平與一流大學的發(fā)展要求還有很大差距，而這些問題的核心是人才問題。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。學科發(fā)展趨勢及需求分析(一)國家需求、學科前沿與學院現(xiàn)有基礎(chǔ)黨的十八大把新型城鎮(zhèn)化作為國家未來發(fā)展的主旋律和重大戰(zhàn)略，城鎮(zhèn)化是人口、產(chǎn)業(yè)等由鄉(xiāng)村向城市流動與集中的過程，也是全社會人口逐步接受城市文化與社會生活方式，鄉(xiāng)村生活方式向城市生活方式發(fā)生質(zhì)變，農(nóng)村意識、行動方式和生活方式為城市意識、行動方式和生活方式的過程。城鎮(zhèn)化涉及到經(jīng)濟、政治、社會、文化各個領(lǐng)域的全面變遷與改革。城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)、中國本土現(xiàn)代化發(fā)展是未來國家的重大需求，圍繞與“三農(nóng)”發(fā)展緊密相關(guān)的領(lǐng)域，國家需求、學科前沿與學院現(xiàn)有基礎(chǔ)是：贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。1．新型城鎮(zhèn)化建設(shè)國家需求：如何使城鎮(zhèn)化中的人口有序流動，如何實現(xiàn)農(nóng)民工的市民化，如何實現(xiàn)土地等生產(chǎn)要素的合理流動，推動新型城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。學科前沿：戶籍制度改革與社會管理創(chuàng)新；農(nóng)村公共服務(wù)與公共管理；深化土地管理制度改革等。學院現(xiàn)有基礎(chǔ)：在農(nóng)民工研究、農(nóng)民市民化方面主持有國家基金、教育部基金等項目，發(fā)表論文較多，有一定的研究基礎(chǔ)。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。2．生態(tài)文明建設(shè)國家需求：如何實現(xiàn)人口、經(jīng)濟、資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。學科前沿：資源利用與環(huán)境保護；環(huán)境、技術(shù)與社會變遷；村莊環(huán)境整治；干旱環(huán)境與農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)；生態(tài)文明制度建設(shè)研究；城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。學院現(xiàn)有基礎(chǔ)：在災害研究、退耕還林與社會轉(zhuǎn)型研究等方面有一定積累；在環(huán)境法、環(huán)境治理方面有陜西省農(nóng)業(yè)法環(huán)境法研究中心基地，主持有省部項目，有一定的研究積累。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。3．以社會保障為核心的社會政策改革國家需求：如何建立城鄉(xiāng)一體化的社會保障制度，城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村社會政策如何改革。學科前沿：國家扶貧政策；新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策；農(nóng)村養(yǎng)老保障政策；農(nóng)村教育政策與教育資源公平分配；農(nóng)村人口政策；災害救濟政策等。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。學院現(xiàn)有基礎(chǔ)：在農(nóng)村教育研究方面，主持有國家基金等項目，發(fā)表有較高水平論文。4．社會管理創(chuàng)新國家需求：如何建立與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)的社會體制，如何開展社會建設(shè)，如何加強社會管理，保障社會穩(wěn)定與和諧。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮職鯡樣。學科前沿：新型城鎮(zhèn)管理體制；農(nóng)村社會組織培育與建設(shè)；農(nóng)村社區(qū)整合與新型社區(qū)管理；農(nóng)村基層政權(quán)組織建設(shè)；農(nóng)村公共文化服務(wù)機制創(chuàng)新；公共危機與突發(fā)事件管理。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。學院現(xiàn)有基礎(chǔ)：在農(nóng)村社會組織培育與建設(shè)、農(nóng)村文化轉(zhuǎn)型、公共危機與突發(fā)事件管理等方面主持有多項國家基金與教育部人文社會科學基金，發(fā)表高層次論文較多，有深厚的研究積累。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。5．文化傳承與創(chuàng)新國家需求：如何在吸收外來文化優(yōu)秀基因的同時將中外文化很好的結(jié)合，實現(xiàn)本土化的現(xiàn)代化，如何推動中國傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新，培育公民的現(xiàn)代性。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃邊鯽釓。學科前沿：中國歷史上的重大農(nóng)業(yè)政策的資政價值；中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的原創(chuàng)性發(fā)明與創(chuàng)造；農(nóng)村文化轉(zhuǎn)型與西部區(qū)域文化研究；中國哲學、文學藝術(shù)的歷史貢獻與傳統(tǒng)文化教育、國民精神的培育。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭墾鯇換。學院現(xiàn)有基礎(chǔ)：在中國農(nóng)業(yè)歷史研究領(lǐng)域獲得教育部重大項目，有多年的歷史積累和學科傳統(tǒng)，為傳統(tǒng)優(yōu)勢學科。（二）擬發(fā)展的重點領(lǐng)域從國家需求出發(fā)，結(jié)合學科前沿和學院現(xiàn)有學科優(yōu)勢和一流農(nóng)業(yè)大學建設(shè)的實際需要，學院今后擬發(fā)展的重點領(lǐng)域是：識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運。1．農(nóng)業(yè)歷史側(cè)重歷史上土地流轉(zhuǎn)制度及其對當代中國農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的借鑒；生態(tài)環(huán)境的歷史變遷及其對西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)路徑的借鑒等中國歷史上的重大農(nóng)業(yè)政策的資政價值研究；結(jié)合教育部重大項目《中華農(nóng)業(yè)文明通史》的編撰，開展中國農(nóng)業(yè)歷史文化基礎(chǔ)理論研究。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。2．農(nóng)村社會以農(nóng)村社會發(fā)展與社會管理創(chuàng)新為核心，側(cè)重圍繞新型農(nóng)村社會組織建設(shè)、城鎮(zhèn)化與農(nóng)村流動人口、西部地區(qū)貧困與生態(tài)問題、城鎮(zhèn)化與新型社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)與鄉(xiāng)村治理、西部地區(qū)文化與區(qū)域發(fā)展等重大理論與實踐問題開展研究。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。3．人文素質(zhì)教育穩(wěn)步推動哲學、教育學、文學藝術(shù)等學科的發(fā)展，推動人文素質(zhì)教育多元化學科體系建設(shè)，建立由多學科組成的2030人的穩(wěn)定的人文素質(zhì)教育學科團隊。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡釷鯉憮。學科發(fā)展總體思路及目標學院的發(fā)展核心是要解決人文社會科學學科功能發(fā)揮面臨的各種問題，圍繞學院功能增強、功能發(fā)揮的關(guān)鍵問題，學院發(fā)展的思路是：碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)實鰹贏。（一）總體思路以科學發(fā)展觀為指導、尊重人文社會科學發(fā)展的特有規(guī)律，圍繞創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學的戰(zhàn)略目標，以培養(yǎng)世界一流的具有良好人文素質(zhì)的“三農(nóng)”學科人才為使命，以建設(shè)國際一流的農(nóng)業(yè)歷史學科和國內(nèi)一流的農(nóng)村社會學學科為目標,建立以農(nóng)業(yè)歷史文化研究、農(nóng)村社會發(fā)展與社會管理研究為龍頭的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的人文社會科學學科群。 閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。（二）發(fā)展目標1．人才隊伍建設(shè)目標第一，引進與培養(yǎng)學科領(lǐng)軍人才23個。第二，引進與培養(yǎng)學科帶頭人35個。第三，510人入選教育部新世紀人才支持計劃，成為學科拔尖人才。第四，博士學歷獲得者比例達70%，形成以博士群體為骨干的學科隊伍。2．學科平臺建設(shè)目標第一，力爭經(jīng)過510年的建設(shè),獲批科學技術(shù)史博士學科點。第二，力爭經(jīng)過510年的建設(shè)，整合學院資源，獲批社會學博士學科點。第三，經(jīng)過35年的建設(shè)，建立法學、公共管理一級碩士學科點，經(jīng)過1015年左右的建設(shè)，力爭獲批法學、公共管理博士學科點。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。第四，在條件逐步具備后，籌備建立以文史哲為主體的人文學院、以公共管理、社會學為主體的公共管理學院、以法學為主體的法學院，推動學科規(guī)范化建制與運行。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。3．人才培養(yǎng)目標第一，法學、社會學、公共管理學本科生培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才和應用型人才培養(yǎng)并重。社會工作側(cè)重培養(yǎng)應用型人才。每年培養(yǎng)法學、社會學、社會工作、公共管理學本科生240人