上海市共康中學三年發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 08:07 本頁面
【文章內容簡介】 活動。（六）加強德育科研1，以“兩綱”教育與學科整合為切入點，加強學科育人研究。2，以德育工作研究小組為平臺，研究班集體建設的基本環(huán)節(jié)，技能和問題診斷，強調溫馨教室的創(chuàng)建。3，依托上海市德育研究協(xié)會初中委員會，形成德育工作交流，學習，培訓的新機制。四，教學：*目標：落實國家課程校本化，加強課程建設，形成特色。引導教師轉變教學觀念，改善教學行為，加強教學研究，實施有效教學。確保教學質量穩(wěn)中有升。實現(xiàn)教學日常管理的標準化。*措施：1，通過各種形式學習實踐活動，讓課改的理念和新課標成為全體教師從事教學活動的基本思想和行動指南。2，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，根據(jù)我校校情構建校本課程體系，科學配置三類課程。3，依托專家組和區(qū)教研室的力量，開展課堂教學設計研究工作，推進學科備課組集體備課標準化建設。4，制定分層教學方案，推進“低起點，緩坡度，密臺階，勤反饋” 教學策略的實施，開展學科家常課研討，交流展示，聽課評課等活動。5，加強與區(qū)內學校和內地西藏班（校）的聯(lián)系，建立兩個教學交流平臺：閘北區(qū)聯(lián)盟校平臺，內地西藏班華東片平臺，鼓勵教師進行校際間的交流。6，建立和健全教學資源庫，用三年時間完成中考學科知識點的梳理及課內練習，課后作業(yè)，階段性練習，初三總復習資源庫建設。7，完善教學管理標準化，關注教學質量監(jiān)控方式，手段，措施的可行性，科學性和創(chuàng)新性。8，制定科普教育和藝術教育三年規(guī)劃，制定信息化學校建設三年規(guī)劃，并實施。9，落實《共康中學學生學習行為規(guī)范》，評選“學習之星”， 倡導藏漢學生刻苦學習，拓展技能，全面發(fā)展。10，充分發(fā)揮教研組學科建設功能，組織好學科類活動。五，教育科研： *目標: 提高教師隊伍的教科研素質和修養(yǎng)，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,教師參與教科研面達到100%，有15%的教師成為教科研骨干力量。*措施1， 執(zhí)行學?？蒲袟l例，從研修制度的落實和課題入手，形成科學可行的我校教科研體系。2， 完成區(qū)240校本教科研培訓，提高學校教科研的整體水平，開展兩個綱要背景下教師角色轉換的研究,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。3， 以“二期課改”的學習為抓手，通過專業(yè)引領，培養(yǎng)學校教科研的骨干力量4， 做好總課題的研究推進工作。5， 加強課堂教學專題研究工作，探索學科教學的規(guī)律；強化德育工作研究。 6， 推廣應用教育研究成果，使研究工作更好地為教育教學服務。第四部分：教育教學的保障體系（師資隊伍，總務后勤，校園文化）學校的教育教學保障體系是在現(xiàn)代教育理念指導下，與教育教學改革相配套的服務性軟硬件建設體系。高素質的師資隊伍，硬件設施與服務質量的標準化，兼?zhèn)湫畔r代氣息與民族特色的校園文化建設共同形成合力，其目標是保證教育教學得以高效率，高質量地展開，從而全面推進學校素質教育的進程。六，師資建設：1，著力加強領導班子建設。不斷加強領導班子課程領導力，依法辦學執(zhí)行力，民族管理親和力。以學習落實科學發(fā)展觀為契機，提高黨員，干部的思想素質和業(yè)務能力。發(fā)揮各群眾組織的作用。2，以創(chuàng)文明校風，樹師德形象為重點，加強師德師風建設。引導全體員工進一步服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教3，樹立現(xiàn)代教師素質教育觀，提高每一個教師對學生進行民族精神教育和生命教育的意識和能力，建設一支師德師風過硬，教學手段先進，具有良好心理素質，各具教學特色，一專多能的師資隊伍，加大中青年教師培養(yǎng)力度，加強骨干教師梯隊建設。4，樹立先進的質量觀，以課程為落腳點，以研修為載體，以科研為驅動力，以校本培訓為渠道，探索促進我校教師隊伍素質提高的長效模式。 認真學習現(xiàn)代人力資源管理理論，力爭形成適合現(xiàn)代化民族中學需要的人力資源管理機制。七，總務后勤工作:1，強化后勤為教育教學服務的思想，引導職工積極，主動，創(chuàng)造性完成各項工作。2，加強總務工作管理，規(guī)范財產(chǎn)管理制度，推進校內預算管理規(guī)范化，使物盡其用，提高設施利用率。3，進一步加強基建工作，使學校硬件條件初步達到現(xiàn)代化學校的水準，為師生創(chuàng)造良好的學習，工作環(huán)境。4，進一步探索學校后勤工作社會化的路子，促使學校后勤，生活工作的規(guī)范有序與有效節(jié)支。5，繼續(xù)做好安全文明校園的服務保障工作。八，校園文化：以創(chuàng)建包括團隊文化，課程文化，教學文化，管理文化，環(huán)境文化等和諧的學校特色文化為抓手，推進校園文化建設。1,通過精神培育，使和諧校園建設成為全校師生的共同愿景，關注人
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