一日教育活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 07:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法幼兒圍成一個(gè)圓圈，教師請(qǐng)兩至三名幼兒隨機(jī)抽取數(shù)字卡片，看清楚數(shù)字后把數(shù)字卡片反扣在自己面前，然后按數(shù)取物（拿積木）。大家可以根據(jù)這幾名幼兒前面放的積木的數(shù)量猜一猜他們所拿的數(shù)字是多少。然后這幾名幼兒翻轉(zhuǎn)卡片，驗(yàn)證大家推斷的是否正確。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的幼兒沒(méi)有拿積木的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)撚變赫f(shuō)出理由（因?yàn)樽约耗玫氖恰啊保圆荒梅e木）。幼兒將卡片和積木送回后，換人抽取數(shù)字卡片再次游戲。游戲規(guī)則戶外活動(dòng)一、集體游戲游戲名稱體育游戲《切西瓜》（復(fù)習(xí)）游戲目標(biāo). 學(xué)習(xí)輪流與等待，和同伴合作游戲。. 練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。 游戲準(zhǔn)備、寬敞平坦的活動(dòng)場(chǎng)地。、皮球一個(gè)。游戲玩法全體幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，在圓心處放置皮球。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒拉著的兩只手中做切的動(dòng)作。大家一起念“切，切西瓜，圓圓的西瓜甜又甜，我把西瓜切兩半”。當(dāng)念到“半”字時(shí)，切瓜人把相鄰兩名幼兒的手“切開(kāi)”，然后這兩名幼兒迅速朝著皮球方向單腳跳去，先跳過(guò)去摸到皮球的幼兒為勝，勝利的幼兒和切西瓜的人交換角色，游戲重新開(kāi)始。游戲規(guī)則切瓜人把“西瓜”“切開(kāi)”后，這兩名幼兒才能出發(fā)向皮球單腳跳去，盡量連續(xù)單腳跳。二、區(qū)域與自選活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備自選游戲：毽子、球、平衡木等。指導(dǎo)重點(diǎn)毽子一日教育活動(dòng)計(jì)劃 年 5 月 日 星期 四 第 十 周上午半日活動(dòng)晨間活動(dòng).早接待：做好早接待，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)品。.家長(zhǎng)工作：與個(gè)別需要溝通的家長(zhǎng)有禮貌但簡(jiǎn)短的交流。.區(qū)域活動(dòng)：拼插玩具生活指導(dǎo)教育幼兒節(jié)約用水，不玩水。主題名稱主題五 《身邊趣事》集體教案活動(dòng)活動(dòng)名稱藝術(shù)活動(dòng) 《郊游》活動(dòng)目標(biāo). 在情境中學(xué)唱歌曲。. 初步了解歌曲的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)重復(fù)與變化的規(guī)律。.嘗試用“連貫地”和“跳躍地”動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備郊游場(chǎng)景的圖片。歌曲磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程.引導(dǎo)幼兒觀察有關(guān)郊游場(chǎng)景的圖片，引發(fā)幼兒交流自己的郊游經(jīng)驗(yàn)。教師：大家說(shuō)一說(shuō)，去郊游的有哪些人？教師：他們?nèi)チ四睦?？做了什么？情緒怎么樣？教師：大家
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