一年級(jí)閱讀學(xué)科繪本教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 07:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熱鬧鬧的情景喜劇。整本書中，幾乎都采用了對(duì)開跨頁，這樣的橫長場景，帶領(lǐng)我們跟隨母雞蘿絲在鄉(xiāng)間小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子們一定會(huì)為蘿絲暗暗地捏一把汗，一定會(huì)為最后的有驚無險(xiǎn)長長地舒口氣。當(dāng)然，也一定會(huì)被那倒霉的狐貍一次又一次逗得開懷大笑。這本書實(shí)際上包括了兩個(gè)故事，一個(gè)是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事，還有一個(gè)是用圖畫講的狐貍追逐獵物的的故事。該書敘述的重點(diǎn)是隱藏在文字背后的事實(shí)。另一個(gè)值得關(guān)注的是該書的扉頁。頭一次看時(shí)還看不出什么名堂，但當(dāng)你讀完了整個(gè)故事回過頭來看時(shí)，就會(huì)明白作者的良苦用心：這本書的扉頁就是母雞蘿絲的一張散步地圖。對(duì)照地圖，可以一一找出那只狡猾的狐貍是在哪里踩到了釘耙，是在哪里栽進(jìn)了水塘里......可以在講述完故事后，讓孩子試著回憶和復(fù)述剛才的故事情節(jié)。另一方面，也是帶給孩子第二次閱讀的樂趣。第四周：《三個(gè)強(qiáng)盜》繪本閱讀。 作者: 溫格爾譯者: 張劍鳴推薦理由：故事描述三個(gè)裝扮和武器都很奇特的強(qiáng)盜，在山洞里存放了一箱箱搶來的金銀財(cái)寶，但他們從沒想過要用他們的財(cái)寶。直到有一個(gè)夜晚，他們攔下的馬車?yán)锞谷恢挥幸粋€(gè)孤兒，他們就將小女孩帶回山洞之后，強(qiáng)盜被純真的小女孩感動(dòng)了，決定將以前搶來的財(cái)寶，拿來蓋一座城堡樣的福利院，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩統(tǒng)統(tǒng)找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長大了心存感激，便建了三座強(qiáng)盜帽子形狀的塔，來紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜。故事文字和內(nèi)容都很簡潔，但卻以圖畫成功的營造氣氛，以強(qiáng)烈的顏色來表現(xiàn)神秘、恐怖、冷漠或正義與熱情等，讓孩子體會(huì)一個(gè)有點(diǎn)兒嚇人，又沒有嚴(yán)肅教條的幽默故事。 第五周：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》推薦理由：「牙痛不是病，痛起來要人命?！瓜嘈趴囱泪t(yī)不僅是孩子，也是大人的惡夢，當(dāng)我們牙疼時(shí)，常自我掙扎：如不去看醫(yī)生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；如果去看醫(yī)生，又得承受躺在牙醫(yī)上的痛苦折磨。當(dāng)我們把看牙醫(yī)當(dāng)作一件可怕的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，從來沒人想過牙醫(yī)也有他看病人的痛苦掙扎；他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，還得忍受病人的慘叫。五味太郎以詼諧的對(duì)比文字，在書中幽默的刻畫出病人和牙醫(yī)對(duì)立的矛盾心理。本書主題鮮明、畫面富童趣，是一本令人會(huì)心一笑的心理圖畫書。第五周：《逃家小兔》繪本閱讀推薦理由：這又是一個(gè)關(guān)于兔子的親情故事。小兔子長大了，想要離家出走，媽媽就不斷地變幻著模樣時(shí)刻關(guān)注、守護(hù)著小兔子。這個(gè)故事簡單得只剩下幾段對(duì)話，卻讓世界上的人都為之著魔了。幾乎每個(gè)孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過像小兔子一樣離開家，用這樣的方式來考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣給他們帶來了一種妙不可言的安全感。盡管我們知道，小兔子的離家出走并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不過是想知道，媽媽有多么愛他――但我們還是不能不佩服這位機(jī)智而又豁達(dá)的媽媽，她沒有驚詫，甚至沒有問一句為什么，而是欲擒故縱地展開了一場歡快而又奇特的追逐游戲。 第六周：學(xué)畫小兔后續(xù)故事?！厄球镜娜沼洝吠扑]理由：小蚯蚓文圖并用地把他一段時(shí)間的感受都寫在了日記上。光是看文字，我們或許不能理解小蚯蚓的一些話，但一看到圖畫，立刻就會(huì)恍然大悟。這就是圖畫書的魅力。另一方面，孩子們往往會(huì)覺得日記無從下手，不知如何選材。帶孩子們看這本書的時(shí)候，老師可以順帶著指導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡涗浫粘Ｉ钪械男∈?。有時(shí)候，孩子們或許覺得不起眼的小事，一旦寫在日記上，就會(huì)顯得富有童趣和靈氣。第七周：《猜猜我有多愛你》繪本閱讀。推薦理由：這是兩只小兔子睡前的一段對(duì)話，整個(gè)畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會(huì)很喜歡這種把心里的愛明白無誤地用肢體語言表現(xiàn)出來這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的秘密，卻似乎和我們每個(gè)人都有關(guān)。因?yàn)橛幸粋€(gè)字，我們誰也繞不過去，那就是――愛！第八周：《凱
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