高一年級八單元練習試題(編輯修改稿)
2024-12-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ ） 揭開黨證，里面并排擺著一小堆火柴。 （ ） 六、古詩詞 （一）“常記溪亭日暮”這是哪首詞中的句子？體會句中“日暮”的表達作用。 （二）“明月別技驚鵲 ，清風半夜鳴蟬”這是誰寫的詞句？表現(xiàn)環(huán)境怎樣的特點？ 七、閱讀 （一）就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來。眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿了水的碗一樣．小心地放到盧進勇的手里，緊緊地把它連手握在一起。兩眼直在地盯著盧進勇的臉。 “記住，這，這是，人家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來。直指著正北方向，”好，好同志。??你??你把它帶給??” 文中對無名戰(zhàn)士哪方面進行 了描寫？ 通過這些描寫、使人體會到無名戰(zhàn)士內(nèi)心想的是什么？ 文中對無名戰(zhàn)士眼神的描寫有什么作用？ （二）老楊同志也看出他是村長。卻又故意問了一句：“村長哪里去了？”他紅著臉答過話，老楊同志才把介紹信給他，信上寫的是： “茲有縣農(nóng)會物主席．前往閻家山檢查督促秋收工 作，請予接洽是荷??” 廣聚著過了信。把老楊同志讓到里屋，說了幾句客氣話，便要請老楊同志到自己家里吃飯。老楊同志道：“還是兌些米到老百姓家里吃吧?！睆V聚還要講俗套，老楊同志道：“這是制度，不能隨便破壞！”廣聚見他土眉土眼，說話卻又那么不隨和，一時想不出該怎么對付，便道：“好吧，你且歇歇，我給你出去看看！” 1．從老楊同志說的話，分析他是怎樣的一個人？ 2．“介紹信”在文中起什么作用？ 3．從文中畫線的詞語分析老楊是怎樣
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