【文章內(nèi)容簡介】 其他相關(guān)設(shè)施、器材等等。以上這些材料、設(shè)備、設(shè)施、器材，除木材、砂石、青磚和課桌、椅子部份可以就地解決外，其余全部都要從成都或其他地方采購運(yùn)回。水泥：主要從成都或其他地方采購運(yùn)回。木材：甘孜縣是甘孜州木材的主要產(chǎn)地之一，只要按照規(guī)定的審批程序取得建設(shè)用木材指標(biāo)，就可以就地取材，十分方便。砂、石：可以就地取材，運(yùn)距也不遠(yuǎn)。施工條件工程區(qū)地勢寬闊，施工布置十分方便，施工區(qū)的料場、腳手架、鋼材加工、木材加工、工棚、倉庫及生活區(qū)等的安排布置都十分方便，對施工不會形成干擾，只要施工期注意安全，完全可以杜絕安全事故的發(fā)生。甘孜縣政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持甘孜縣人民政府不但積極向甘孜州政府和四川省教育廳反映甘孜縣二完小的情況，還嚴(yán)格保證小學(xué)建設(shè)的水、電、路“三通”；縣委、縣政府還聯(lián)合下文成立了以縣委副書記、縣長為組長的重點(diǎn)項目規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障甘孜縣二完小整體遷建工程的順利實(shí)施，這充分說明甘孜縣委、縣政府對甘孜縣二完小遷建工作的高度重視和大力支持。甘孜縣二完小整體遷建工程有廣大群眾的積極支持，也得到了甘孜縣廣大群眾、市民和學(xué)生家長的大力支持，具有良好的群眾基礎(chǔ)。選址符合《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(建標(biāo)109——2008)》校址選擇要求。選址地質(zhì)條件較好、環(huán)境適宜、交通方便、地形開闊、陽光充足、地勢較高、具備必要基礎(chǔ)設(shè)施；避開地震危險地段、泥石流易發(fā)地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風(fēng)口、洪水溝口、輸氣管道和高壓走廊等，避免學(xué)生跨越公路干線、無立交設(shè)施的鐵路、無安全通行防護(hù)設(shè)施的河流及水域；不與集貿(mào)幣場，娛樂場所，生產(chǎn)、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險品、易燃易爆物品的場所，噪聲等污染源，醫(yī)院太平間，殯儀館，消防站等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、身心健康和危及學(xué)生安全的場所毗鄰。第六章 建設(shè)方案 設(shè)計總說明《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016—2006《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》房屋建筑部分 2010年《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ 36— 2005《民用建筑設(shè)計通則》GB 50352—2005《嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》JGJ_262010《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB 501892005《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》GB50222—95《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》GBJ9986指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中央和省委、省政府藏區(qū)工作會議精神，實(shí)施跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略，以《甘孜縣教育發(fā)展規(guī)劃》為依據(jù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以辦優(yōu)質(zhì)教育為方向，以教育改革為動力，以教育強(qiáng)縣為新起點(diǎn)，以甘孜縣人民對優(yōu)質(zhì)教育的要求為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，創(chuàng)優(yōu)勢、求發(fā)展，建設(shè)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的、高起點(diǎn)、規(guī)范化的現(xiàn)代化特色學(xué)校。設(shè)計原則1）整體性原則校園建設(shè)作為社會建設(shè)的子系統(tǒng)，既有它自己鮮明的個性，又反映著社會的烙印。圍繞“相得益彰”這個宗旨，先做好校園建設(shè)的計劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步實(shí)施。學(xué)校教育的根本目的是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也圍繞著這一根本目的，促進(jìn)學(xué)生身心和諧全面發(fā)展。要協(xié)調(diào)各方面的力量，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，形成“三位一體（學(xué)校、家庭、社會）”互動的，協(xié)調(diào)一致的大教育環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(建標(biāo)109——2008)》等相關(guān)設(shè)計規(guī)范；學(xué)校建筑設(shè)計，嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，符合學(xué)校安全、安靜、衛(wèi)生要求，有利于防災(zāi)及安全疏散；新建學(xué)校校舍建筑風(fēng)格既體現(xiàn)現(xiàn)代建筑風(fēng)貌，又和當(dāng)?shù)孛褡褰ㄖ妥匀画h(huán)境協(xié)調(diào)； 在節(jié)約用地的同時，盡可能地擴(kuò)大綠化面積，為學(xué)生提供一個安靜、舒適、優(yōu)美、清潔的休息環(huán)境。2）高品位原則校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一種美學(xué)建設(shè)。提高品位，形成特色，使學(xué)校成為美的環(huán)境、美的感受、美的意境、美的熏陶的學(xué)府。因此在具體布置和落實(shí)時，一是注重高標(biāo)準(zhǔn)，高品位；二是要做到三精，即內(nèi)容精要，設(shè)計精心，制作精良；三是要達(dá)到“五性”，即藝術(shù)性、知識性、思想性、整體性，實(shí)用性。結(jié)合廣大師生的需求，站在建設(shè)和諧校園的高度，規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校建設(shè)工作，要按照校園總體規(guī)劃布局的要求，營造建設(shè)成為甘孜州最具特色的一流學(xué)校。3）參與原則校園建設(shè)過程就是教育的過程。眾生齊動手，發(fā)揮集體、個人、家長及各方面的積極性，使教師、學(xué)生、家長等都融入到優(yōu)美、人文的校園環(huán)境中，學(xué)生們在此環(huán)境小學(xué)到更多、更好的知識，茁壯成長。學(xué)校是由許多個體組成的一個集體，只有每個個體對所處的集體具有認(rèn)同感和歸屬感，才會自覺的把自己融入到這個“大家”中，形成“學(xué)校是我家，大家共建它”的氛圍，每個人都把建設(shè)美好校園化作自覺的行動，為建設(shè)和諧校園而盡心盡力，這樣構(gòu)建和諧校園才有堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。教學(xué)功能甘孜縣二完小是一所完全小學(xué)，承擔(dān)著甘孜全縣“普九”、“掃盲”、職業(yè)教育、成人教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和向高一級學(xué)校輸送合格生源的重要任務(wù)。因此，學(xué)校建設(shè)要有足夠的教學(xué)及輔助用房，包括教室、教研室、辦公室、語音室、微機(jī)室等及其與之配套的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、設(shè)施應(yīng)該滿足教學(xué)的基本需求和適度發(fā)展的需要，即要具有適當(dāng)?shù)囊?guī)模。運(yùn)動功能學(xué)校應(yīng)是培養(yǎng)青少年學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的場所，因此，學(xué)校遷建后必須要有教師、學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動、鍛煉身體的地方，包括籃球場、排球場、足球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、田徑場等運(yùn)動場地。同時，還應(yīng)有與之相配套的設(shè)備和器械。居住功能遷建后甘孜縣二完小的大部分學(xué)生將來自各區(qū)鄉(xiāng)，只能在校寄宿就讀。因此，學(xué)校建設(shè)還必須設(shè)置寄宿制學(xué)生的宿舍，并配備必要床鋪、座椅、課桌等設(shè)備、設(shè)施。環(huán)保功能為了創(chuàng)造一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校建設(shè)應(yīng)考慮到校園的美化，要有足夠的空地栽花、植樹、種草，營造一個空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、安靜舒適、清潔衛(wèi)生、沒有污染的教學(xué)環(huán)境。為此，學(xué)?？偟木G地面積不能太少，雖然總占地面積不小，但應(yīng)盡量保證綠地面積達(dá)到總占地面積的30％以上。每年春季到來時，可發(fā)動教職工和學(xué)生在校園內(nèi)栽花、種草、植樹，美化校園，同時，在校園內(nèi)設(shè)置適量的垃圾桶，專人打掃、收集，并統(tǒng)一送往縣內(nèi)的垃圾處理地。管理功能學(xué)校是一個不同文化層次，不同年齡結(jié)構(gòu)、不同生活習(xí)慣、來自不同地方、人數(shù)眾多的群體，為保證學(xué)習(xí)統(tǒng)一號令、統(tǒng)一步調(diào)，有令必行、有禁必止，學(xué)校必須加強(qiáng)各方面的管理。為便于管理，并保證教職工和學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，學(xué)校建設(shè)應(yīng)設(shè)置圍墻、大門和門衛(wèi)等，并配備適量的管理人員和安全保衛(wèi)人員。拆除老舊建筑，建設(shè)新的教學(xué)用房及附屬用房，改善學(xué)校環(huán)境，還以優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，展示全新面貌。配置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、辦公、食堂等用房，提高土地的使用效率，提高建筑質(zhì)量，完善教學(xué)設(shè)施。新建學(xué)生和教師周轉(zhuǎn)房，為學(xué)生及教職工提供完善的生活住宿條件，完善學(xué)校功能，提升學(xué)校檔次。結(jié)合校舍建設(shè)，修繕校區(qū)道路，完善原有的環(huán)形道路結(jié)構(gòu)，建設(shè)主次路口，形成合理的人流及車行路線。依托原有校園綠化，完善校區(qū)的入口綠地廣場建設(shè)，修繕校園場地，建設(shè)較高檔次的運(yùn)動場地及校園空間。平面布置總體要求，按照學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃要求，在設(shè)計平面布置時，應(yīng)進(jìn)行合理布局，充分利用地面，盡量增大綠化帶面積；將教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和活動場地分開布置，合理安排綠化帶，留作栽花、植樹種草；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容包括道路、給排水、供電、通信、電視及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管網(wǎng)等要合理布局，盡量縮短線路，減少曲折迂回、重復(fù)走線，做到使用方便，維護(hù)保養(yǎng)方便和安全可靠；各區(qū)域內(nèi)的建筑應(yīng)相互協(xié)調(diào)，并與整個學(xué)校的建筑風(fēng)格相互輝映，協(xié)調(diào)一致。 學(xué)?？傮w平面布置分為中心教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三部分，功能分工明確，交通簡捷流暢，管理使用方便，互不干擾。圍合的教學(xué)樓形成了寬括的校前廣場。教師周轉(zhuǎn)房獨(dú)立布置成為生活區(qū)域，方便聯(lián)系。運(yùn)動區(qū)由一個標(biāo)準(zhǔn)200米運(yùn)動場地及配套運(yùn)動器械構(gòu)成。 學(xué)生宿舍與食堂構(gòu)成了校園的學(xué)生生活區(qū)、方便學(xué)生生活。生活服務(wù)用房布局:生活服務(wù)用房包括學(xué)生宿舍、食堂學(xué)生宿舍分為八棟，結(jié)合地形，布置于規(guī)劃區(qū)南側(cè)。食堂修2座,分別位于運(yùn)動場兩邊,滿足學(xué)生及教職工的餐飲需求。運(yùn)動場地布局:學(xué)校運(yùn)動區(qū)由一個籃球場、及配套運(yùn)動器械構(gòu)成。豎向設(shè)計規(guī)劃區(qū)地形比較平坦，場地豎向設(shè)計中遵循尊重現(xiàn)狀的原則，尊重現(xiàn)狀的建筑布局，尊重現(xiàn)狀的空間關(guān)系，尊重與周邊環(huán)境的關(guān)系。設(shè)計避免大填挖，在滿足各種規(guī)范的條件下盡量減少土石方工程量。以現(xiàn)狀的北部道路和西部道路為基礎(chǔ)，結(jié)合地塊排水的排水需求，對規(guī)劃區(qū)進(jìn)行道路規(guī)劃。規(guī)劃用地面積：總建筑面積：10700平方米；其中：學(xué)生宿舍7000平方米；學(xué)生食堂3700平方米；綠地率：34% 建筑方案、規(guī)范《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》 GBJ 9986《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》 GB 5017693《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》 GB 501892005《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB 500162006《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》 GB5022295（2004年）設(shè)計說明(1)建筑設(shè)計根據(jù)建筑的功能和使用要求進(jìn)行設(shè)計，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境，方案綜合考慮了使用功能、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境效益,綠化面積分布均勻 。(2)各單體建筑均做到合理的防火分區(qū)并設(shè)置先進(jìn)的防火設(shè)備，確保廣大師生的安全以及校區(qū)公共安全；根據(jù)規(guī)范要求，合理的組織交通，各單體內(nèi)的疏散樓梯數(shù)量能確保人流的及時疏散。建筑平面建筑平面設(shè)置布局充分考慮現(xiàn)場條件、結(jié)合建設(shè)單位使用要求、力求達(dá)到美觀、經(jīng)濟(jì)、適用，達(dá)到空間的和諧與合理充分利用。立面造型建筑立面造型風(fēng)格簡潔明快，藏族元素賦予了整個設(shè)計濃郁的民族特色，并參入了現(xiàn)代感，顯得和諧統(tǒng)一而富有朝氣。適當(dāng)部位高低錯落，入口部位進(jìn)行重點(diǎn)裝飾，建筑色彩以藏紅色為主，繼承當(dāng)?shù)亟ㄖ曙L(fēng)格，同時以條塊穿插，局部以白色點(diǎn)綴。增加了學(xué)校的生氣。甘孜縣二完小遷建二期工程總建筑面積為10700平方米，建設(shè)內(nèi)容包括學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍。項目建設(shè)內(nèi)容表序號項目名稱建筑面積(m2)1學(xué)生宿舍70002食堂 37003總計10700功能設(shè)置甘孜縣二完小二期遷建項目總建筑面積10700平方米（其中學(xué)生宿舍7000平方米、學(xué)生食堂3700平方米），主要功能為供學(xué)校教師和學(xué)生的生活使用。建筑主要特征建筑主要特征表項目名稱學(xué)生宿舍食堂建筑類別二級二級耐火等級二級二級抗震設(shè)防烈度8度8度結(jié)構(gòu)選型框架框架建筑層數(shù)4層3層建筑層高建筑高度m建筑面積(m2)70003700裝修說明校區(qū)在裝飾設(shè)計中，對空間的劃分與組織是設(shè)計的重點(diǎn)，各功能分區(qū)要相呼應(yīng)，布局流暢。外裝修應(yīng)針對其校園建筑各自不同的民族特點(diǎn)按空間尺度、層次分布及空間的形狀采用相應(yīng)特色設(shè)計。在細(xì)部處理的空間基調(diào)上，配以塑造其民族院校的氣圍。本工程教學(xué)區(qū)重要建筑外墻面均采用灰色外墻面磚，白色線條。玻璃可采用白色為主；衛(wèi)生間、浴室、廚房等采用瓷磚墻面到頂，防滑地磚；內(nèi)墻一般采用中、高檔乳膠漆或涂料；部分重要功能房間的裝飾由二裝設(shè)計確定。所有裝飾設(shè)計工程均應(yīng)符合國家現(xiàn)行裝飾規(guī)范及規(guī)程。屋面屋面做法參照國家標(biāo)準(zhǔn)《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB502072002，本工程根據(jù)建筑物的性質(zhì)、重要程度、使用功能要求、防水耐用年限等級設(shè)計，防水等級為Ⅱ級。防水材料采用APP改性瀝青防水卷材防水及克水寧防水面層，上人屋面缸磚面層，不上人屋面采用膨脹珍珠巖板保溫層，防水材料采用克水寧防水面層。 無障礙設(shè)計學(xué)校的室外通路、校園及教學(xué)用房的入口、走道等地面有高差或設(shè)有臺階時，應(yīng)設(shè)符合輪椅通行的坡道，在坡道兩側(cè)和超過兩級臺階的兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手。教學(xué)用房的男女洗手間，盥洗間及淋浴間的入口及通道應(yīng)方便乘輪椅者通行，殘疾人的隔間廁位、浴間、盥洗位及安全抓桿應(yīng)方便乘輪椅者進(jìn)入和使用。男洗手間供殘疾人使用的小便器和小便池應(yīng)設(shè)安全抓桿。 結(jié)構(gòu)設(shè)計 主要設(shè)計規(guī)范、規(guī)程《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500102002《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500032001《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 GB500682001《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 GB500072002《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》 GB502232008《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB500092001 (2006)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB500112010基本風(fēng)壓荷載取值：根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB500092001（2006），《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》，基本風(fēng)壓W0= KN/㎡，體型系數(shù)μS=，根椐本工程的使用性質(zhì)和周邊環(huán)境，地面粗糙度取為B類?；狙┖奢d取值：㎡抗震設(shè)防根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB500112010，甘孜縣為第二組，抗震設(shè)防烈度為8度。本項目屬中小學(xué)學(xué)校類建筑，抗震設(shè)防類別為重點(diǎn)設(shè)防類（乙類）。 根據(jù)建設(shè)場地地質(zhì)情況分析，建筑場地類別為二類。地基處理采用天然地基?；A(chǔ)本項目擬采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)，在施工圖紙設(shè)計時基礎(chǔ)型式根據(jù)地質(zhì)勘查報告確定。主體結(jié)構(gòu)廁所采用磚混結(jié)構(gòu)，其余均采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)材料：1)砌體結(jié)構(gòu)采用實(shí)心砌塊，強(qiáng)度等級為MU10。2）框架結(jié)構(gòu)填充墻體采用加氣混凝土砌塊，墻柱相交處按《建筑物抗震構(gòu)造詳圖》03G329,97G329設(shè)置拉接筋。荷載取值根據(jù)建筑物的使用功能,按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009–