【文章內(nèi)容簡介】 。①列表說明學(xué)校和院系用于中學(xué)教育類專業(yè)教學(xué)的主要教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)教育專業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和在線教學(xué)觀摩指導(dǎo)平臺(tái)，滿足“三字一話”、微格教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程見習(xí)等實(shí)踐教學(xué)需要情況。（《專業(yè)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》有相關(guān)數(shù)據(jù)信息）鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東。②描述說明現(xiàn)代信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)工作進(jìn)行融合用以支撐教學(xué)改革與師范生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變情況。③描述說明這些資源是否滿足專業(yè)教師和學(xué)生教學(xué)需求，專業(yè)與資源管理部門的信息溝通渠道，以及專業(yè)設(shè)施使用績效評(píng)價(jià)考核機(jī)制。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙。[資源保障] 專業(yè)教學(xué)資源滿足師范生培養(yǎng)需要，數(shù)字化教學(xué)資源較為豐富，使用率較高。生均教育類紙質(zhì)圖書不少于冊(cè)[]。建有中學(xué)教材資源庫和優(yōu)秀中學(xué)教育教學(xué)案例庫，其中現(xiàn)行中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材每名實(shí)習(xí)生不少于套。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸。遜輸吳貝義鰈國鳩猶騸繢。①描述說明中學(xué)教育專業(yè)相關(guān)多媒體教育設(shè)施和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)和使用，以及滿足師范生學(xué)習(xí)需要情況。②描述或列表說明公共基礎(chǔ)設(shè)施、圖書資源、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)專業(yè)教學(xué)的情況和管理情況。③描述說明用于教學(xué)設(shè)施和圖書資料等更新的經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)決算情況，特別是中學(xué)教學(xué)資源庫和優(yōu)秀中學(xué)教育教學(xué)案例庫建設(shè)情況、使用與激勵(lì)機(jī)制。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。第二部分：主要問題（請(qǐng)根據(jù)上述逐條對(duì)標(biāo)情況，按標(biāo)準(zhǔn)條文明確清晰地描述分析專業(yè)對(duì)標(biāo)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，為專業(yè)持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)）誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺。第三部分：改進(jìn)措施（請(qǐng)針對(duì)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，按標(biāo)準(zhǔn)條文明確清晰地描述采取的改進(jìn)措施。認(rèn)證專家將視改進(jìn)情況作出評(píng)判）醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗。標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量保障第一部分：達(dá)標(biāo)情況（請(qǐng)用數(shù)據(jù)和事實(shí)逐條自證標(biāo)準(zhǔn)條文的達(dá)成情況。數(shù)據(jù)描述以《專業(yè)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》為依據(jù)進(jìn)行分析和達(dá)成說明，事實(shí)描述以具體明確的文件、制度、行為、效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和達(dá)成說明）艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶。 [保障體系] 建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，各主要教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的質(zhì)量要求。質(zhì)量保障目標(biāo)清晰，任務(wù)明確，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，能夠有效支持畢業(yè)要求達(dá)成。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮。①描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障體系架構(gòu)與運(yùn)行方式。②描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)、目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)分工、責(zé)任人及對(duì)專業(yè)畢業(yè)要求所起的支持作用。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓。③列表說明各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求，描述對(duì)專業(yè)教學(xué)過程常態(tài)化監(jiān)控的方法和質(zhì)量評(píng)價(jià)的周期，明確每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)的主要責(zé)任人。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡。環(huán)節(jié)名稱質(zhì)量要求的要點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)控的方法和責(zé)任人質(zhì)量評(píng)價(jià)的周期、依據(jù)、結(jié)果反饋方式形成的記錄文檔[內(nèi)部監(jiān)控] 建立教學(xué)過程質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控與評(píng)價(jià)，保障畢業(yè)要求達(dá)成。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。①描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制的建立情況，列出教學(xué)管理和質(zhì)量保障規(guī)章制度。②描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)定期開展專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（重點(diǎn)監(jiān)控專業(yè)開展的課程評(píng)價(jià)和畢業(yè)要求達(dá)成評(píng)價(jià)）情況，包括評(píng)估評(píng)價(jià)周期、評(píng)估評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)估評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)估評(píng)價(jià)渠道等，以及最近一次開展的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和結(jié)果。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆。③描述說明專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成的評(píng)價(jià)機(jī)制和方法，包括評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)周期、評(píng)價(jià)依據(jù)（主要來源于課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)果）、評(píng)價(jià)程序、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)責(zé)任人。針對(duì)專業(yè)畢業(yè)要求每一項(xiàng)不同特點(diǎn)，評(píng)價(jià)方法可以靈活多樣，但要求對(duì)每項(xiàng)畢業(yè)要求進(jìn)行逐條評(píng)價(jià)，并列出最近一次畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)的依據(jù)表。戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗。戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗鏃。最近一次畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)的依據(jù)表專業(yè)畢業(yè)要求評(píng)價(jià)的課程課程考核方式達(dá)成評(píng)價(jià)周期評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)和責(zé)任人形成的記錄文檔 （注：表中的課程包括理論類和實(shí)踐類教學(xué)環(huán)節(jié)）④描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)運(yùn)用信息技術(shù)全過程監(jiān)控與評(píng)價(jià)專業(yè)教學(xué)過程用以保障專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成的情況。 [外部評(píng)價(jià)] 建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制以及基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)、教育行政部門等利益相關(guān)方參與的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行定期評(píng)價(jià)。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛。①描述說明畢業(yè)生持續(xù)跟蹤反饋機(jī)制的建立情況。②描述說明中學(xué)、教育行政部門等利益相關(guān)方參與的多元社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立情況。③描述說明培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)的方法、周期以及最近一次畢業(yè)生、中學(xué)、教育行政部門等利益相關(guān)方對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和結(jié)果。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃。 [持續(xù)改進(jìn)] 定期對(duì)校內(nèi)外的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合分析，能夠有效使用分析結(jié)果，推動(dòng)師范生培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和提高。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉。①.描述說明專業(yè)近三年綜合分析內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和外部評(píng)價(jià)結(jié)果，用于推動(dòng)師范生培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和提高的情況，并舉例說明。與頂鍔筍類謾蠑紀(jì)黽廢。與頂鍔筍類謾蠑紀(jì)黽廢鉞。②描述說明專業(yè)推進(jìn)持續(xù)改進(jìn)、追求卓越的質(zhì)量文化建設(shè)的情況，并舉例說明。第二部分：主要問題（請(qǐng)根據(jù)上述逐條對(duì)標(biāo)情況，按標(biāo)準(zhǔn)條文明確清晰地描述分析專業(yè)對(duì)標(biāo)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，為專業(yè)持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)）結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)。結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)網(wǎng)。第三部分：改進(jìn)措施（請(qǐng)針對(duì)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，按標(biāo)準(zhǔn)條文明確清晰地描述采取的改進(jìn)措施。認(rèn)證專家將視改進(jìn)情況作出評(píng)判）餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃。餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃換。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展第一部分：達(dá)標(biāo)情況（請(qǐng)用數(shù)據(jù)和事實(shí)逐條自證標(biāo)準(zhǔn)條文的達(dá)成情況。數(shù)據(jù)描述以《專業(yè)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》為依據(jù)進(jìn)行分析和達(dá)成說明，事實(shí)描述以具體明確的文件、制度、行為、效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和達(dá)成說明）爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥。 [生源質(zhì)量] 建立有效的制度措施，能夠吸引志愿從教、素質(zhì)良好的生源。①列表說明專業(yè)近三年生源情況。年份所在省直轄市招生數(shù)該省直轄市錄取分與本專業(yè)分?jǐn)?shù)線比較專業(yè)第一志愿錄取比例②描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)建立符合中學(xué)教育類專業(yè)和教師教育特點(diǎn)、吸引樂教、適教的優(yōu)秀生源制度措施及效果情況。錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗。錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗轤。 [學(xué)生需求] 了解師范生發(fā)展訴求，加強(qiáng)學(xué)情分析，設(shè)計(jì)兼顧共性要求與個(gè)性需求的培養(yǎng)方案與教學(xué)管理制度，為師范生發(fā)展提供空間。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂。①描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)建立師范生發(fā)展訴求、學(xué)情調(diào)研機(jī)制和師范生發(fā)展評(píng)價(jià)指導(dǎo)體系，及其支持師范生個(gè)性化發(fā)展的情況。 轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁。②描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)針對(duì)專業(yè)教學(xué)和師范生個(gè)性發(fā)展需求的培養(yǎng)方案與管理制度措施，及這些制度和措施在支持和促進(jìn)師范生發(fā)展，滿足師范生多樣化需求方面發(fā)揮的作用。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓。 [成長指導(dǎo)] 建立師范生指導(dǎo)與服務(wù)體系，加強(qiáng)思想政治教育，能夠適時(shí)為師范生提供生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)生涯指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)等，滿足師范生成長需求。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭。①描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)設(shè)立的師范生指導(dǎo)和服務(wù)體系及運(yùn)行方式。②列表說明對(duì)師范生開展的思想政治指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)等方面的情況，包括指導(dǎo)人、指導(dǎo)渠道、指導(dǎo)方式、指導(dǎo)頻度、受益學(xué)生數(shù)、執(zhí)行落實(shí)情況。并描述分析所取得的實(shí)效。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪疇。③描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)全面、全程、全員育人制度建設(shè)情況，思想政治教育工作貫穿專業(yè)教學(xué)全過程的情況及其實(shí)效?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃。繅藺詞嗇適籃異銅鑑驃噴。 [學(xué)業(yè)監(jiān)測] 建立形成性評(píng)價(jià)機(jī)制，監(jiān)測師范生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，保證師范生在畢業(yè)時(shí)達(dá)到畢業(yè)要求。①描述說明師范生形成性評(píng)價(jià)機(jī)制的建立情況，及對(duì)師范生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤與評(píng)估情況及實(shí)施成效。鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑。鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡。②描述說明近三年師范生學(xué)業(yè)預(yù)警情況，分析指導(dǎo)師范生開展自我監(jiān)測和自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的效果。③描述說明根據(jù)學(xué)生自我監(jiān)測和自我評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)用以保證師范生在畢業(yè)時(shí)達(dá)到專業(yè)畢業(yè)要求的情況，并舉例說明。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝。[就業(yè)質(zhì)量] 畢業(yè)生的初次就業(yè)率不低于本地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平，獲得教師資格證書的比例不低于，且主要從事教育工作。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測。①描述說明學(xué)校和院系兩級(jí)促進(jìn)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的制度措施及效果。②列表說明近三年專業(yè)畢業(yè)生教師資格考試通過率、就業(yè)率及就業(yè)去向，并對(duì)就業(yè)質(zhì)量及畢業(yè)生從教情況進(jìn)行分析。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧茲。年份畢業(yè)生數(shù)畢業(yè)率獲學(xué)位率獲教師資格證書率一次就業(yè)率分類就業(yè)狀況讀研政府及事業(yè)單位（教育部門）政府及事業(yè)單位（非教育部門）國有企業(yè)外企其它企業(yè)入伍出國注：分類就業(yè)狀況可按照讀研政府部門事業(yè)單位國有企業(yè)外企其它企業(yè)入伍出國劃分；特定專業(yè)也可以按照行業(yè)性質(zhì)劃分企業(yè)鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻。[社會(huì)聲譽(yù)] 畢業(yè)生社會(huì)聲譽(yù)較好，用人單位滿意度較高。①描述說明用人單位對(duì)專業(yè)畢業(yè)生滿意度調(diào)查情況及調(diào)查結(jié)果（可用認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)外部評(píng)價(jià)有關(guān)滿意度調(diào)查相關(guān)信息舉證）。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫。②描述說明專業(yè)建立畢業(yè)生跟蹤反饋與改進(jìn)機(jī)制的情況及其實(shí)效（可用認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)外部評(píng)價(jià)有關(guān)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查相關(guān)信息舉證）。調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪。調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪顯。第二部分：主要問題（請(qǐng)根據(jù)上述逐條對(duì)標(biāo)情況，按標(biāo)準(zhǔn)條文明確清晰地描述分析專業(yè)對(duì)標(biāo)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，為專業(yè)持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)）厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃鶚。第三部分：改進(jìn)措施（請(qǐng)針對(duì)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，按標(biāo)準(zhǔn)條文明確清晰地描述采取的改進(jìn)措施。認(rèn)證專家將視改進(jìn)情況作出評(píng)判）苧璦籮藶黃邏閂巹東澤。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達(dá)。附錄 支撐材料清單標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)條文支撐材料清單培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求課程與教學(xué)合作與實(shí)踐師資隊(duì)伍支持條件質(zhì)量保障學(xué)生發(fā)展普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證（中學(xué)教育第三級(jí)）自評(píng)報(bào)告學(xué)校：專業(yè)：完成時(shí)間：聯(lián)系電話：電子郵件專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字：學(xué)校蓋章：自評(píng)報(bào)告目錄.背景信息鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁。標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧。簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧徑。第一部分：達(dá)標(biāo)情況頑鷙瑪濱廈峴轆庫糞糧。頑鷙瑪濱廈峴轆庫糞糧驪。第二部分：主要問題漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳。漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳貨。第三部分：改進(jìn)措施鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩。鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩矯。標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)要求搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚。搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚塹。第一部分：達(dá)標(biāo)情況賊組櫻種愨單蝕渾潷騾。賊組櫻種愨單蝕渾潷騾雛。第二部分：主要問題圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤謳。第三部分：改進(jìn)措施蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅。標(biāo)準(zhǔn)課程與教學(xué)義淨(jìng)擁捫毆脅紙窺鈑鳧。義淨(jìng)擁捫毆脅紙窺鈑鳧剝。第一部分：達(dá)標(biāo)情況綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧。綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧錛。第二部分：主要問題饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙。饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙薈。第三部分：改進(jìn)措施獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開。獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開樣。標(biāo)準(zhǔn)合作與實(shí)踐鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚。鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚龍。第一部分：達(dá)標(biāo)情況雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋。第二部分：主要問題軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤。軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤緇。第三部分：改進(jìn)措施尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊。尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊憤。標(biāo)準(zhǔn)師資隊(duì)伍訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑。訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑鮚。第一部分：達(dá)標(biāo)情況寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡。第二部分：主要問題羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙。羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙穡。第三部分：改進(jìn)措施鰱診齡師該鈴書銨鴇開。鰱診齡師該鈴書銨鴇開孫。標(biāo)準(zhǔn)支持條件磚緙鵝綱謾擻鴻鑌紙?zhí)\。磚緙鵝綱謾擻鴻鑌紙?zhí)\頦。第一部分：達(dá)標(biāo)情況鬮煒鰭輥賠還魴隊(duì)駝騾。鬮煒鰭輥賠還魴隊(duì)駝騾詭。第二部分：主要問題畢懍鲅鵑較惻飾顳矯涇。畢懍鲅鵑較惻飾顳矯涇煥。第三部分：改進(jìn)措施釓歷駕無醬賠雋驍韉贈(zèng)。釓歷駕無醬賠雋驍韉贈(zèng)三。標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量保障徠鰹飲臉鑠嘗鏍鯢煬憑。徠鰹飲臉鑠嘗鏍鯢煬憑鑌。第一部分：達(dá)標(biāo)情況謂鑷頗銨鋃誼鉸鸚鎘糝。謂鑷頗銨鋃誼鉸鸚鎘糝蘞。第二部分：主要問題變趙隉涼鐓囑釧億殮錙。變趙隉涼鐓囑釧億殮錙殘。第三部分：改進(jìn)措施薈鎣閌漸陸訃輊減鈿異。薈鎣閌漸陸訃輊減鈿異儀。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展鵬篩鎬討顓辦費(fèi)嘆攝虜。鵬篩鎬討顓辦費(fèi)嘆攝虜鈺。第一部分：達(dá)標(biāo)情況糝殞鋦雋駛鶯諑壚輻驄。糝殞鋦雋駛鶯諑壚輻驄繚。第二部分：主要問題頜層銖壺鮮儀計(jì)堯當(dāng)涇。頜層銖壺鮮儀計(jì)堯當(dāng)涇撓。第三部分：改進(jìn)措施滾傴鈕碩鷙聳蔣憶貯贈(zèng)。滾傴鈕碩鷙聳蔣憶貯贈(zèng)鰾。附錄支撐材料清單銑饜醞貽龍鵠臚擰奧憑。銑饜醞貽龍鵠臚擰奧憑軌。.背景信息專業(yè)聯(lián)系人姓名電子郵件電話手機(jī)通信地址（郵編）①該專業(yè)提供的學(xué)位、學(xué)制，專業(yè)開設(shè)時(shí)間。②專業(yè)所在學(xué)校的簡介以及本專業(yè)發(fā)展沿革簡述（這一部分限字以內(nèi)）。③