創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)封皮(編輯修改稿)
2025-08-30 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 營(yíng)策劃 (1)場(chǎng)所定位： ①選擇交通方便的場(chǎng)所。 ?、趫?chǎng)所周邊學(xué)校不少于4個(gè)。 ?、圻x擇的場(chǎng)所在老城區(qū)。 ?、軋?chǎng)所的面積不少于500m 。 (2)設(shè)定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所： ?、贍I(yíng)銷(xiāo)策略： 加強(qiáng)聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿(mǎn)足需求。 ?、跔I(yíng)銷(xiāo)手段： 1)熟人推薦：利用熟人介紹。 2)公關(guān)促銷(xiāo)：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷(xiāo)。 3)宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學(xué)時(shí)的宣傳。 4)單位宣傳：到學(xué)校門(mén)口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)單張。 5)電話(huà)熱線(xiàn)：接受家長(zhǎng)的咨詢(xún)、推廣、投訴。 6)人員推銷(xiāo)：直接推銷(xiāo)。 7)街道設(shè)點(diǎn)：深入各街道居委設(shè)招生站，進(jìn)行宣傳推廣。 四、組織與管理 1．組織結(jié)構(gòu)與職能范圍 2．領(lǐng)導(dǎo)方式 3．制定工作崗位職責(zé) 由上至下每個(gè)工作崗位制定出責(zé)任、權(quán)利、行為規(guī)范。 4．管理模式 ?、倏偨?jīng)理→部門(mén)經(jīng)理→職員的直接指揮方式。 ?、趯?shí)行分級(jí)管理：由上至下：部門(mén)經(jīng)理對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)，職員服從部門(mén)經(jīng)理工作分配；由下至上：職員有問(wèn)題向部門(mén)經(jīng)理提出，部門(mén)經(jīng)理向總經(jīng)理反映。 ?、垡敫?jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制：重視個(gè)人績(jī)效表現(xiàn)，部門(mén)經(jīng)理、主任、員工不固定，能者上。 ?、芄芾矸绞饺诵曰褐匾曊{(diào)節(jié)員工的情緒，發(fā)揮積極性，以提高工作效率。 ?、萦萌藰?biāo)準(zhǔn)： 專(zhuān)業(yè)人員：本科畢業(yè)、持有國(guó)家認(rèn)可的資格證書(shū)。 總經(jīng)理：合作雙方選舉產(chǎn)生。 員工標(biāo)準(zhǔn)：大中專(zhuān)畢業(yè)，道德品質(zhì)優(yōu)良、責(zé)任心強(qiáng)、努力工作。 5．建立管理制度 員工守則、崗位職責(zé)、待遇、考勤獎(jiǎng)罰、晉升、財(cái)務(wù)、安全
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