創(chuàng)業(yè)計劃書(7747)(編輯修改稿)
2024-08-30 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 除了基本功能之外，還有預約上課的功能。在線上預約老師上課，效果分享：在教育APP上學習了一段時間，得到了一些指導和學習機會，但是學習效果怎樣呢？你可以在APP上分享自己的學習成效，與廣大APP用戶分享的同時，也擴大了APP的影響力和品牌效益。：（1） 發(fā)展趨勢一、自適應學習：自適應學習將為企業(yè)打造更聰明的系統(tǒng)，讓學生學習更方便。運用細致的標簽和復雜的算法幫助學生找到知識點和能力上的缺陷，并會幫助其解決問題，這樣學習起來就更加容易了。（2） 發(fā)展趨勢二、人工智能：現(xiàn)在人工智能也將開到在線教育行業(yè)。雖然以現(xiàn)在人工智能的技術(shù)水平還難以達到人類所期望的那樣，但是做一些簡單卻很繁瑣的客服和助教等工作卻是綽綽有余的（3） 發(fā)展趨勢三、VR技術(shù)：雖然現(xiàn)在很多業(yè)內(nèi)人士都不是特別看好VR，但是對于教育行業(yè)來說，VR的虛擬現(xiàn)實可以給學生更好的學習體驗。不過在線教育要想依靠VR打個漂亮的仗還得告別泡沫，依靠內(nèi)容取勝才行。6. 產(chǎn)品用途提供給大學生自由復習的學習軟件，與同學交流方便快捷，極大減輕同學們因為課時繁重帶來的壓力。7. 研究與開發(fā)：需求調(diào)研，產(chǎn)出需求文檔需求評審，修改需求文檔產(chǎn)品構(gòu)化APP線框圖給設計師設計師根據(jù)線框圖設計效果圖程序員根據(jù)效果圖搭建UI框架程序員根據(jù)需求文檔開發(fā)功能測試員編寫測試用例，根據(jù)排期進行測試程序員修復回歸測試員反饋的BUG，提交beta版測試通過，提供給運營發(fā)布到渠道上線該APP的生存期包括軟件定義、軟件開發(fā)和運行維護三個時期，軟件定義時期又可分為問題定義、可行性研究和需求分析，軟件開發(fā)則包括概要設計、詳細設計、編碼和測試四個階段，運行維護為適應性維護。目前，我們已經(jīng)完成問題定義、可行性研究、需求分析、概要設計、詳細設計和編碼階段，正處在測試階段：（1） 在需求分析及設計階段，我們采用具有較強順序性和依賴性的瀑布模型，能盡可能保證軟件的質(zhì)量。（2） 在編碼階段，我們主要采用安卓+j2ee 的開發(fā)技術(shù)，前端主要是進行安卓開發(fā)，開發(fā)工具是 Android studio，后臺主要是j2ee的spring mvc+mybatis的框架來進行業(yè)務邏輯的處理和數(shù)據(jù)層的持久化，此外我們還租用了阿里云的服務器及數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)遠程訪問。（3） 在測試階段，我們主要是進行白盒及黑盒測試，白盒測試利用基本路徑測試的方法，黑盒測試利用等價類劃分的方法。技術(shù)概述：（1） 采用了當今流行的 spring mvc+mybaitis 的后臺處理框架，不僅簡單可靠，降低了業(yè)務邏輯和數(shù)據(jù)處理層各個模塊的耦合性，而且可維護性較強，便于未來的程序擴展。（2） 采用了Android studio來開發(fā) Android 程序，利用 Android 底層提供的 nfc 接口，開發(fā)出具有優(yōu)良用戶體驗的app程序。（3）采用了遠程服務器，利用阿里云的服務器托管和數(shù)據(jù)庫維護，使得程序后臺的具有更加優(yōu)良的性能，安全性及可維護性大大提高。四．市場分析： :在線教育類產(chǎn)品是率先通過APP形式打入市場的，核心功能在于提供優(yōu)秀教育課程，其中以視頻居多，雖然無法代替線下課堂的學習模式，但內(nèi)容全面、具備系統(tǒng)化學習模型的APP往往在市場中都頗具競爭力。 :此類APP目前在行業(yè)中用戶占有率最大，通過技術(shù)手段實現(xiàn)拍照就能搜到問題答案，這極大提升了APP的實用性，且剛需學生群體廣泛。而開發(fā)的技術(shù)難度在于OCR識別準確率、智能匹配搜題、健全題庫資源等，比如單數(shù)學這一科，符號就非常多，要準確識別用戶需要的內(nèi)容，需要有過硬的技術(shù)支撐。 :隨著信息移動化的迅猛增長，此類APP得以在碎片化學習環(huán)境中茁壯成長，諸多優(yōu)秀的產(chǎn)品更加入了用戶留存激勵的運營邏輯，大大提升了APP的日活。 :此類APP面向特定人群設計，通過視頻教學、培訓等課程來幫助用戶提升考試通過率，由于人群精準，定向性強，產(chǎn)品更應關(guān)注自身題庫的優(yōu)化。無論在什么時間，隨時隨地都可以打開手機學習。在學習中可以參加許多互動活動，關(guān)聯(lián)實際，加強記憶力同時也可以提高學習成效。保證教育APP軟甲提供的內(nèi)容，深耕細作，突破同質(zhì)化。開發(fā)的教育應用要內(nèi)容豐富，引導學生學習，為他們提供適合的學習方法。開發(fā)教育軟件的定位非常重要，及時更新以及推送新的課程，新課表等信息，挖掘潛在客戶。開發(fā)者在制作教育APP時，需要充分了解學生的需求，旨在為學生提供更多更好的的學習方法，培養(yǎng)孩子們的學習興趣，讓他們愛上學習主動參與到學習中來。開發(fā)教育軟件可以通過賬號登錄，成員資料下載，登錄次數(shù)統(tǒng)計后能精準的了解到學員對學習的成效。及時反饋學生情況，然后根據(jù)反饋的各項情況定制更專業(yè)高端的教育方案。教育APP軟件不同于傳統(tǒng)的教育，不僅需要線下的內(nèi)容，同時也需要線上的推廣。線上推廣就要求教育軟件的可視性、趣味性以及更具人性化的設計，未來的教育應用開發(fā)的需要在技術(shù)上下功夫。想要做好在線教育APP，形成一個互動的圈子是很有必要的。如實現(xiàn)學生之間的互動，讓他們形成自己的討論圈子?；蛘咴诰€教育APP中的老師與學生用戶之間的互動，學生有問題就能及時向線上的老師提問終得到老師的解答。打造這樣的圈子對提高教育APP用戶的黏性，破除用戶活躍度的困境，讓教育應用開發(fā)更好的發(fā)展。2. 市場預測及市場現(xiàn)狀綜述：今天隨著智能手機的普及，人們生活節(jié)奏的加快，人們已經(jīng)不能滿足與在電腦面前接收知識，碎片化時間獲取知識的途徑越來越重要，在線教育APP開發(fā)就成了傳統(tǒng)教育行業(yè)打開移動互聯(lián)網(wǎng)之門的法寶。網(wǎng)易公開課，超級課程表，荔枝課堂等等在線教育的領頭羊為后起的創(chuàng)業(yè)者們提供了經(jīng)驗和案例。國內(nèi)移動數(shù)據(jù)服務商QuestMobile發(fā)布了《2015年中國移動互聯(lián)網(wǎng)研究報告》，報告顯示：截止到2015年12月，我們的移動互聯(lián)網(wǎng)設備數(shù)，幾乎趕上了發(fā)達國家人口總和，用戶年齡構(gòu)成中80后接近8成，這八成中大多數(shù)都是年輕父母，他們接受新的變化非常快，也非常愿意通過教育類APP了解孩子在校學習情況。目前國內(nèi)家庭的教育支出已成為繼生活飲食之后的第二大經(jīng)濟支出，而受到互聯(lián)網(wǎng)推動作用的加持，教育市場份額仍處于持續(xù)增長階段，預計20152020年的復合年長率可高達12%以上，加之國家全面二胎政策的開放，我國每年將新增500600萬人口，與此同時將帶來的又是一個千億級消費市場；在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”以及“人口紅利”等消費升級因素引導下，資本市場與諸多教育機構(gòu)的廝殺主要圍繞在線上APP的陣地。五．競爭分析1. 現(xiàn)有競爭者：現(xiàn)如今各種的搜題app盛行，諸如小猿搜題、作業(yè)幫之類的，各個軟件都有自己獨有的特色，各自占領一定的市場份額。（1） 小猿搜題是一款為中小學生創(chuàng)造的拍照搜題軟件，軟件操作簡單，手機拍照，即可得到答案。主要功能有拍照搜提，視頻講解，作文搜索等，功能齊全，方便快捷。是湖南衛(wèi)視《天天向上》推薦使用的學習工具，廣為人知。（2） 作業(yè)幫作業(yè)幫致力于為全國中小學生提供全學段的學習輔導服務，截至目前，作業(yè)幫用戶量突破3億，是中小學在線教育領軍品牌。作業(yè)幫項目由百度孵化，2015年9月正式獨立運營，A輪融資由紅杉和君聯(lián)資本領投。于2016年中完成B輪融資，由紀源資本和襄禾資本領投，A輪投資人跟投。，由H Capital領投，老虎基金、紅杉、
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