關(guān)于大學(xué)生“三生教育”狀況的調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-30 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)每周3—4小時(shí)每周2—3小時(shí)幾乎不鍛煉比例21%20%18%24%17% 表 6 您認(rèn)為限制您鍛煉的因素是什么？（問(wèn)卷第26題）選項(xiàng)體育設(shè)施不健全個(gè)人興趣不足時(shí)間限制體育鍛煉知識(shí)不足其他比例15%41%29%8%7% 出現(xiàn)上述現(xiàn)象既有外部原因，也有大學(xué)生自身的因素。首先，紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象使大學(xué)生的價(jià)值觀念受到強(qiáng)烈的沖擊，不知如何是從；其次，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多大學(xué)生不知如何緩解或找不到合適的緩解方法；第三，學(xué)校教育中相關(guān)教育不到位也是一重要原因，大學(xué)教育中對(duì)大學(xué)生生命教育的重視程度還不夠，針對(duì)性不夠強(qiáng)，人文關(guān)懷體現(xiàn)不足；再次，大學(xué)生自我認(rèn)知、自我調(diào)控能力弱，對(duì)外界認(rèn)識(shí)不清楚，這是最為重要的因素。因此，生命教育對(duì)解決大學(xué)生迫在眉睫的問(wèn)題具有重要的作用。 (二）生存部分 人作為一切社會(huì)的綜合而存在。在“弱肉強(qiáng)食”、適者生存的社會(huì)環(huán)境中立足，生存是第一法則，離開(kāi)生存談生活猶如緣木求魚(yú)；避開(kāi)生存追求生命的價(jià)值和意義不切實(shí)際，因此，生存成為關(guān)乎個(gè)人、集體、群體乃至人類發(fā)展的命題。研究“三生教育”避免不了對(duì)生存狀況的調(diào)查。我們對(duì)大學(xué)生生存狀況的研究發(fā)現(xiàn)： 大學(xué)生普遍認(rèn)為成功就業(yè)的主要因素是自身（個(gè)人）素質(zhì)（表7），大學(xué)生們普遍感到緊張，他們通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合能力，如：自主創(chuàng)業(yè)，買(mǎi)股票，做促銷等。在月末父母未匯生活費(fèi)來(lái)的時(shí)候，一半以上的人會(huì)向他人借錢(qián)或自己掙錢(qián)解決，75%以上的大學(xué)生常思考自己的人生目標(biāo)，并設(shè)法去達(dá)成，在對(duì)大學(xué)四年的計(jì)劃上，大學(xué)生們各不相同，如重視社交能力的培養(yǎng)，畢業(yè)后考公務(wù)員，刻苦學(xué)習(xí)走考研之路，正常地按要求完成學(xué)業(yè)等，大多數(shù)都比較積極。表 7 您認(rèn)為大學(xué)生成功就業(yè)的主要因素是？（問(wèn)卷第13題）選項(xiàng)自身素質(zhì)家庭背景學(xué)校聲譽(yù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)比例74%10%7%9% 同時(shí)，我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，將近50%的大學(xué)生不了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)（表8），只是大概地看到就業(yè)壓力大，因此在被問(wèn)到“你希望你的第一份工作是在怎樣的情況下選擇的？”的時(shí)候，一半以上的同學(xué)的答案都是先就業(yè)后擇業(yè)或能找到工作就不錯(cuò)了，很少有人是經(jīng)過(guò)考慮和挑選才最終確定的。大學(xué)生中有58%的人對(duì)自己的職業(yè)興趣不太確定，不了解或沒(méi)有考慮；80%以上的大學(xué)生迫切希望和有打算為將來(lái)的就業(yè)在各個(gè)方面主動(dòng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，因此，他們?cè)趨⒓哟髮W(xué)生各種學(xué)生社團(tuán)、考各類資格證書(shū)、參與學(xué)校的各種活動(dòng)中表現(xiàn)比較積極。表 8 您是否了解當(dāng)前及就業(yè)形勢(shì)? (問(wèn)卷第14題）選項(xiàng)是否比例51%49%表 9 您了解自己的職業(yè)興趣嗎？（問(wèn)卷第17題）選項(xiàng)了解不太確定不了解沒(méi)有考慮比例42%50%6%2% 表 10 您希望您的第一份工作是在怎樣的情況下選擇的？（問(wèn)卷第16題）選項(xiàng)先就業(yè)后擇業(yè)能找到工作就不錯(cuò)了考慮挑選再做決定依自己的目標(biāo)選擇比例39%16%13%32% 由此可以看出，大學(xué)生對(duì)自身生存能力的提高是很期待的，在不斷提高自身能力方面，他們表現(xiàn)得很積極，然而，在實(shí)施當(dāng)中，他們不免會(huì)顯得有些盲目，受到一些不必要的挫折，原因在于：第一，大學(xué)教育與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，在教育過(guò)程中偏重理論知識(shí)的講解，而對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)相對(duì)缺失，導(dǎo)致大學(xué)生生存技能技巧的缺乏，生存意志薄弱；其次，由于教學(xué)資源的有限以及學(xué)校相關(guān)條件的影響，學(xué)校不能給大學(xué)生提供足夠的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，尤其是文科類學(xué)生，實(shí)踐資源更為缺乏；再次，大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)興趣不太確定、不了解和沒(méi)有考慮的分別占50%、6%、2%（表10），這說(shuō)明高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)不充分，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí)嚴(yán)重缺乏，大學(xué)生不能清楚地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的能力結(jié)構(gòu)及職業(yè)傾向，自信心不足，對(duì)就業(yè)形勢(shì)缺乏清晰透徹的認(rèn)識(shí)，以至于不能選擇適合自己的職業(yè)，做出正確的職業(yè)規(guī)劃。以上這些，都是導(dǎo)致大學(xué)生生存問(wèn)題出現(xiàn)的重要原因，重視大學(xué)生的生存能力的培養(yǎng)，是大學(xué)教育的重中之重。 （三）生活部分生活，是人的存在方式，只有充分認(rèn)識(shí)生活，尊重生活，才能夠得以維持其存在，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義。在此，我們主要從物質(zhì)生活和精神生活上進(jìn)行調(diào)查分析。大學(xué)生在物質(zhì)生活方面的問(wèn)題不太凸出，部分經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)、做餐飲服務(wù)員、為企業(yè)或公司做促銷、做家教等途徑基本能夠解決日常生活開(kāi)支，中高年級(jí)的部分大學(xué)生則可以憑借獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金解決自己的學(xué)費(fèi)問(wèn)題。但是，在特殊情況下卻不是這樣天遂人意的，譬如：家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在遇到突如其來(lái)的疾病或?yàn)?zāi)難的時(shí)候，由于無(wú)力承擔(dān)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力或沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的時(shí)候，常常會(huì)對(duì)生活失去信心，產(chǎn)生一些列心理和生理問(wèn)題。在調(diào)查過(guò)程中，我們?cè)L談到這樣一位大三的女生，她來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)來(lái)源少，父親是小學(xué)文化，母親則根本沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育，她是長(zhǎng)女，加上兄弟姐妹六個(gè)，家庭負(fù)擔(dān)很重。她也是村子里的第一個(gè)大學(xué)生，來(lái)到大學(xué)之后，該生努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，在學(xué)校做過(guò)勤工儉學(xué)，在校外作過(guò)促銷、餐飲服務(wù)員、家教等職業(yè)，還拿過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，抵消所欠學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。大三學(xué)年學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程增加，課余打工的時(shí)間不得不減少，于是她只能基本維持日常的生活開(kāi)支，甚至有時(shí)還要靠向其他同學(xué)借錢(qián)度日。然而不幸得是她發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常出現(xiàn)偏頭痛、頭暈、等癥狀，而且這種感覺(jué)越來(lái)越明顯，于是她開(kāi)始懷疑自己得了不治之癥，想去醫(yī)院看病，又有許多顧慮：一方面，頭部檢查治療的費(fèi)用較高，自己沒(méi)有錢(qián)；另一方面，擔(dān)心萬(wàn)一病情像自己所預(yù)料的那么嚴(yán)重的話恐怕自己接受不了，所以一直都不敢去醫(yī)院看病。然而禍不單行，當(dāng)她打電話準(zhǔn)備將埋藏很久的情況告訴家人，希望父母寄點(diǎn)錢(qián)給她的時(shí)候，還未來(lái)得及說(shuō)自己在這邊的情況，便得知母親舊病復(fù)發(fā)，病得不輕，且本已經(jīng)出嫁的大妹子因婆家萬(wàn)般刁難，被人逐出家門(mén)回家，兩家正為此事鬧翻了天，一系列的煩惱和憂愁包裹了她，使她無(wú)法靜下心來(lái)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，也無(wú)心做其他的事情，她在這里沒(méi)錢(qián)給自己治病，對(duì)家庭方面又無(wú)力為家人分擔(dān)壓力和困難，她只能在夜深人靜的時(shí)候偷偷哭泣，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間陷入了自暴自棄，郁郁寡歡的生活，甚至有過(guò)輕生的
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