二維動(dòng)畫綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)劃與任務(wù)書(編輯修改稿)
2024-08-29 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)文件，組織組內(nèi)、組與組之間的探討，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程結(jié)束后，進(jìn)行作品合成和展示。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容參照由上海美術(shù)電影制片廠1980年出品的《三個(gè)和尚》經(jīng)典動(dòng)畫片劇情，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行分析提取出開始10分鐘內(nèi)容，并將其又劃分為多個(gè)動(dòng)畫片段，每個(gè)學(xué)生小組承擔(dān)不同的動(dòng)畫片段的重新設(shè)計(jì)與制作任務(wù)，最后各學(xué)生小組相互協(xié)調(diào)將各動(dòng)畫片段再合成為一個(gè)完整動(dòng)畫片段。下面依據(jù)《三個(gè)和尚》動(dòng)畫片視頻按時(shí)間段分配具體任務(wù)為以下9個(gè)動(dòng)畫短片對(duì)應(yīng)9各學(xué)生小組，具體劃分情況如下：模板：第1組：0：00～1:11（共71秒）動(dòng)畫設(shè)計(jì)任務(wù)稿描述：（1）0:00～0：30秒動(dòng)畫：隨著一記記清脆的木魚聲,跳出“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃……”的古諺,稚拙的字體,豎排的格式,每句話末尾那一聲悅耳的罄響,都給人一種新鮮感和幽默感，諺語的第三句話只出現(xiàn)頭四個(gè)字便戛然而止,在一記余音繚繞的鑼聲之中,推出片名“三個(gè)和尚”,頗具匠心。這一則民間古諺是婦孺皆知的,片頭字幕隱去第三句話的后三個(gè)字,很自然地引起人們的懸念；（2）第0:31～1:11之間的41秒動(dòng)畫：小和尚走在去山廟的路上的活動(dòng)。人物基本造型：小和尚人物動(dòng)作和表情：動(dòng)作、表情1：小和尚走路。動(dòng)作、表情2：與小鳥嬉鬧動(dòng)作表情。動(dòng)作、表情3：摔跤及起身的動(dòng)作和表情。動(dòng)作、表情4：戲耍烏龜?shù)膭?dòng)作和表情。場景：畫面1：片頭。畫面2：路上的風(fēng)景背景。音頻和字幕：所選背景音樂能體現(xiàn)出人物的性格，給人以新鮮感和幽默感等，能突出動(dòng)畫所要表達(dá)的內(nèi)容。創(chuàng)新：可以在原動(dòng)畫的基礎(chǔ)上加入自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如：文字及語音獨(dú)白、對(duì)白，加入想象力，人物角色與動(dòng)物的語言交流等（如:小和尚和小鳥、烏龜交談，可以語音或文字的交談形式。），總之，盡量能使動(dòng)畫產(chǎn)生新意，活起來為準(zhǔn)。l 以下各組參照以上模板要求來分組討論本組動(dòng)畫制作任務(wù)的設(shè)計(jì)稿，在前期策劃階段形成文字方案。第2組：1:12～2:01（共49秒）第3組：2:02～2:56（共55秒）第4組：2:57～4:23（共86秒）第5組：4:24～5:17（共53秒）第6組：5:18～6:14（共56秒）第7組：6:15～7:36（共81秒）第8組：7:37～8:33（共56秒）第9組：8:34～9:54（共80秒）以上第1～9組具體動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)與制作內(nèi)容，請(qǐng)參照模板書寫動(dòng)畫設(shè)計(jì)任務(wù)稿。四、實(shí)訓(xùn)要求（1）學(xué)生進(jìn)行分組完成本次二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)任務(wù)，分組信息按照附件1：進(jìn)行分組。（2）由每組組長負(fù)責(zé)給本組成員分配具體任務(wù)，協(xié)調(diào)本組成員及組與組之間的探討和協(xié)作，體現(xiàn)出本組的團(tuán)隊(duì)精神；要求每組學(xué)生成員按照以下“組內(nèi)成員任務(wù)進(jìn)度分工明細(xì)表”的填寫要求執(zhí)行，組長負(fù)責(zé)填寫“第X組組內(nèi)成員任務(wù)進(jìn)度分工明細(xì)表”，請(qǐng)參考附件2：。（3）每天專人負(fù)責(zé)檢查每組的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)度情況并做好相關(guān)文件的收集和文字記錄。（4）每個(gè)學(xué)生保存好自己每天做的圖形、動(dòng)畫、說明文件等，形成每天的工作文件夾以備
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