【文章內(nèi)容簡介】 未來，我將加強與同行的交流和學(xué)習(xí)，汲取別人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，豐富和充實自己的教學(xué)手段，努力使自己的教學(xué)水平和科研能力再上一個層次。 在過去十年的教學(xué)工作中，我取得了一些成績，但也存在很多不足。未來，我將繼續(xù)做好自我能力的提升，彌補自身的不足之處，努力成為一名優(yōu)秀的高校英語教師。經(jīng)濟管理系教師潘小莉擬聘中級職稱工作業(yè)績材料潘小莉，女，四川資中，2007年9月任電子商務(wù)助講。本人自任職以來，在思想政治表現(xiàn)、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己，取得了比較滿意的效果。具體如下:輔導(dǎo)員工作方面：我擔(dān)任了05級電子大專一班、06電商大專一班、07電商大專一班、06電子中專三班、06電子中專四班的輔導(dǎo)員。管理的學(xué)生人數(shù)完全達(dá)到學(xué)校的工作要求。我在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，圓滿完成各項工作。教學(xué)工作方面：我至今總計共擔(dān)任了9門專業(yè)課程的教學(xué)工作。從2006年8月至2009年1月，我在擔(dān)任專職輔導(dǎo)員工作的同時也兼職擔(dān)任三年大專班的專業(yè)課教學(xué)工作，教學(xué)工作量為336學(xué)時，符合學(xué)校的教學(xué)工作量要求。我自2009年1月成為專職教師后主要教授三年大專和成人大專課程，同時承擔(dān)了06電商大專（三年）1班，07電商大專（三年）1班， 08電商大專（三年）1班和09電商大專（三年）1班的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，年均教學(xué)工作量為472學(xué)時，圓滿完成學(xué)校規(guī)定工作量。科研方面： 本人在任職期間勤于思考，刻苦鉆研專業(yè)知識，積極發(fā)表專業(yè)論文。迄今為止，本人發(fā)表的專業(yè)論文有4篇，且全部為獨著。 論文題目 發(fā)表刊物 發(fā)表時間 承擔(dān)工作《關(guān)于高職院校電子商務(wù)人才培養(yǎng)的思考》 商情 2011年第29期 獨著《物聯(lián)網(wǎng)在教育中的應(yīng)用》 電子商務(wù) 2011年第8期 獨著《我國連鎖企業(yè)物流配送現(xiàn)狀分析》 內(nèi)江科技 2010年第3期 獨著《連鎖企業(yè)物流配送模式及其選擇》 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2009年第4期 獨著科研課題：時間 項目 成 果 本人承擔(dān)的部份2008年 高職電子商務(wù)專業(yè)課程建設(shè)研究 成本倒推法在高職電子商務(wù)專業(yè)課程建設(shè)體系中的應(yīng)用 參研2009年 電子商務(wù)案例分析實踐教學(xué)研究 《電子商務(wù)案例分析》課程實驗指導(dǎo)書一份 參研2011年 校企合作物流專業(yè)實驗?zāi)Ｊ? 在研 參研取得了高校老師資格證，綜合英語A級證書，計算機B級證書2010年4月至今在西南交通大學(xué)攻讀物流工程碩士學(xué)位綜上所述，無論從思想政治，工作業(yè)績，科研成果以及履行兼職輔導(dǎo)員工作職責(zé)方面都符合擬聘管理學(xué)電子商務(wù)專業(yè)中級職稱資格?；A(chǔ)部英語教師蒲娟擬聘中級職稱工作業(yè)績材料本人自任職以來，在思想政治表現(xiàn)、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己，取得了比較滿意的效果。具體如下:思想政治表現(xiàn)方面：自工作以來，一直嚴(yán)格要求自己，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。教學(xué)科研能力方面：教學(xué)工作業(yè)績方面：從2006年8月至2011年6月，本人認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真上課，不斷提高自身素質(zhì)，并在日積月累的工作中摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，獲得了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，工作期間共授英語課1門，年均工作量500節(jié)，近四年來共授課2083節(jié)，圓滿地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。獲得以下榮譽：20072008學(xué)年四川省大學(xué)英語等級考試中所教班級平均綜合成績排名第三2008年榮獲學(xué)院教學(xué)競賽三等獎20082009學(xué)年四川省大學(xué)英語等級考試中所教班級平均綜合成績排名第三2009年榮獲學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎.20102011學(xué)年四川省大學(xué)英語等級考試中所教班級平均綜合成績排名第一2011年全國大學(xué)生英語競賽中所教學(xué)生榮獲競賽一等獎2名，二等獎1名，三等獎三名科研方面：本人自任助教以來，在國家級期刊《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》發(fā)表論文1篇，省級期刊《科學(xué)時代》發(fā)表論文1篇，學(xué)報《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文5篇，其中第一作者5篇；參與完成科研課題3項，具體如下：論文：《高職高專英語教學(xué)如何與專業(yè)想結(jié)合》，中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊， 蒲娟，《基于職業(yè)發(fā)展的英語語言教學(xué)對高職生職業(yè)能力的培養(yǎng)》，科學(xué)時代， 蒲娟、陳梅，《如何改進(jìn)高職英語教學(xué)》，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，蒲娟， 《試談如何有效的培養(yǎng)學(xué)生英語語感》，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，蒲娟，《高職英語口語教學(xué)之我見》，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，蒲娟，6. 《論我國神話中父權(quán)制取代母權(quán)制的過程》，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，陳蕾、蒲娟，7. 《日月交織下的情愛世界——張愛玲小說中的日月意象分析》，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，陳蕾、蒲娟，科研課題：1. 20082009參加由陳梅主持的院級課題“說課”理論與實踐研究的研究工作，（第二參研人）于2009年結(jié)題2. 20092010參加了由陳梅主持的教育部英語教指委教改課題“過渡模塊與基礎(chǔ)英語+職業(yè)英語”模塊化教學(xué)相結(jié)合的研究（第三參研人）于2010年結(jié)題3. 2011參加了由陳梅主持的院級課題基于職業(yè)發(fā)展的外語語言教學(xué)對高職生職業(yè)能力的影響（第四參研人）在研擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員情況：本人在學(xué)院的安排下，擔(dān)任了機械系06級中專模具2班的兼職輔導(dǎo)員，協(xié)助該班輔導(dǎo)員開展各項班級管理工作。同時，在擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員其間按質(zhì)按量完成了經(jīng)濟管理系安排的女生宿舍值班任務(wù)。綜上所述，無論從思想政治，工作業(yè)績，科研成果以及履行兼職輔導(dǎo)員工作職責(zé)方面都符合擬聘英語專業(yè)中級職稱資格。譚佳擬評藝術(shù)學(xué)與體育學(xué)專業(yè)講師業(yè)績材料譚佳，男，四川蓬安人。2005年6月畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院體育系體育教育專業(yè)，大學(xué)本科，2005年8月起在四川省內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員工作。于2006年9月評為助教?，F(xiàn)在把任助教以來的情況簡單總結(jié)如下：一、思想政治方面： 熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、的重要思想，深刻領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。 二、在師德方面： 熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。三、輔導(dǎo)員工作方面： 以黨員發(fā)展為契機，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍。優(yōu)秀的學(xué)生干部是班主任的好幫手，同時也是引導(dǎo)班級工作走向成功的關(guān)鍵，在班級工作中，學(xué)生干部著實起到榜樣作用。開學(xué)初，班委進(jìn)行了重新調(diào)整。這一學(xué)期來，他們總體上適應(yīng)了學(xué)生工作要求，心往一處想，勁往一處使，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。另外，各班級分別向黨組織推薦了積極要求上進(jìn)的同學(xué)作為第一批發(fā)展對象。為此，我利用班會給學(xué)生干部提出了更高的要求：在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當(dāng)楷模。作為輔導(dǎo)員，我能夠與學(xué)生之間建立有效的信息溝通渠道，通過全體學(xué)生班會、班委會、與學(xué)生個別談心等方式，及時掌握了解學(xué)生的思想、生活動態(tài)，加強與他們的溝通交流，真正做到班級的各項事務(wù)“公平、公正、公開”。 我以宿舍安全文明管理為抓手，加強對學(xué)生使用違規(guī)大功率電器的檢查與監(jiān)督，扎實開展安全教育工作。學(xué)院要求、輔導(dǎo)員老師經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期檢查，不定期抽查，杜絕宿舍“臟、亂、差”等現(xiàn)象。另外，對于學(xué)生的人身安全、財產(chǎn)安全等安全問題的教育，我也通過班會這一平臺多次向?qū)W生強調(diào)。至今未發(fā)生一起安全事故。 3．關(guān)注班級后進(jìn)生，對他們進(jìn)行引導(dǎo)教育 所謂后進(jìn)生 ,是指在學(xué)習(xí)成績、思想品德、組織紀(jì)律等諸方面或某方面存在著不足的學(xué)生 ,最主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績差或組織紀(jì)律差。針對各班級的懶散同學(xué)，我多次找他們談心，幫他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)的信心，消除其心理障礙與自卑感；抓住各種機會，激發(fā)他們的興趣；堅持正面激勵為主,表揚與批評合結(jié)合,做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。 ，扎實開展綜合素質(zhì)測評及獎學(xué)金評定工作為進(jìn)一步適應(yīng)高等教育改革和發(fā)展的需要，激勵學(xué)生德智體美全面發(fā)展，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。每學(xué)期初對學(xué)生上一學(xué)期的“德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、體育素質(zhì)和拓展性素質(zhì)”進(jìn)行測評。在工作開展之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神，研究我院獎學(xué)金的名額指標(biāo)；根據(jù)班級人數(shù)，均衡的分配到各個班級，由各班級成立學(xué)生綜合素質(zhì)測評小組對本班級學(xué)生進(jìn)行測評，保證獎學(xué)金的評定做到“公正、公開、公平”。四、所獲獎勵2005年入校后至2011年期間接手了16個班級的學(xué)生管理工作。在院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，取得了一些成績，因此被學(xué)院評為2006年度獲工會活動積極分子稱號，2002002010年度“三育人”先進(jìn)個人。雖然取得了一些成績，但是我學(xué)習(xí)的還有很多，在以后的時間里我要多向其他老師學(xué)習(xí)、交流，并希望能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助，力爭取得更大的進(jìn)步。王成瓊擬申報電氣自動化講師專業(yè)職務(wù)業(yè)績材料王成瓊，女，1981年11月9日出生，漢族，2006年7月畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專業(yè)并取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2007年9月任助教，2009年12月考入四川大學(xué)電氣信息工程學(xué)院攻讀電氣工程碩士。2007年至今發(fā)表論文4篇，其中公開刊物兩篇，內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院院報兩篇。主持或參研科研項目5項，2項結(jié)題，3項在研。從2007年至今分別擔(dān)任06電氣大專（三年）一班，07電氣大專（三年）一班，08電氣一班兼職輔導(dǎo)員共四年。根據(jù)內(nèi)江職院【2010】47號“關(guān)于印發(fā)《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報條件及評聘規(guī)定》的通知 ”符合評聘講師資格?，F(xiàn)將本人任助教4年來工作業(yè)績回報如下：教學(xué)工作從2007年9月至今擔(dān)任助教期間，能掌握本專業(yè)教學(xué)研究和改革的發(fā)展趨勢，更新教學(xué)觀念；教學(xué)中不斷探索教育教學(xué)方法，深入學(xué)生中廣泛收集學(xué)生學(xué)習(xí)情況，聽取督導(dǎo)專家、教師同行和學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)措施和教學(xué)手段，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生的廣泛好評和尊重。在此期間的主要工作有：完成《自動控制原理》、《電機與拖動基礎(chǔ)》、《電機與拖動基礎(chǔ)實訓(xùn)》、《計算機控制技術(shù)》、《畢業(yè)設(shè)計》《電氣控制與PLC應(yīng)用》《電氣控制與PLC實訓(xùn)》《現(xiàn)代控制工程基礎(chǔ)》《人機界面與組態(tài)技術(shù)》等課程的課堂教學(xué)和實驗實訓(xùn)任務(wù)，共完成學(xué)時1458學(xué)時，圓滿完成學(xué)院規(guī)定的教師的教學(xué)工作量，教學(xué)效果和學(xué)生評價良好。二、學(xué)術(shù)論文、科研項目方面（1）、任現(xiàn)職以來共撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇“WINCC FLEXIBLE 組態(tài)軟件在精沖機PLC控制系統(tǒng)中的應(yīng)用“ 發(fā)表于《機電技術(shù)》 2009年第4期第一作者“項目化教學(xué)考核方案可行性探究”發(fā)表于《中小企業(yè)管理與科技》2011年第8期獨立撰寫“項目教學(xué)法在《電氣控制與PLC》教學(xué)中的應(yīng)用”發(fā)表于《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2010年第3期 第一作者“自動生產(chǎn)線機械手的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計”發(fā)表于《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2009年第1期 獨立撰寫（2）主持或者參研科研項目5項擔(dān)任2011年院級科研課題“項目化教學(xué)考核方案可行性探究”的負(fù)責(zé)人，目前該課題正在順利進(jìn)行。參與2011年省級科研課題“職業(yè)技能競賽與高職教學(xué)改革關(guān)聯(lián)性研究”，目前該課題正在順利進(jìn)行。參與2008年院級科研課題“開式雙點壓力機電氣控制系統(tǒng)”，目前該課題已于2010年結(jié)題。參與2010年院級科研課題“Y26100型精沖機電氣控制系統(tǒng)設(shè)計”，目前該課題已于2010年結(jié)題。參與2010年院級精品課程《供配電技術(shù)》開發(fā)，目前該項目正在順利進(jìn)行。三、專業(yè)及課程建設(shè)2007年6月參與院級精品課程《電氣控制與PLC應(yīng)用》建設(shè)，目前該項目已基本完成。2010年6月開發(fā)課程人機界面與組態(tài)技術(shù)，獨立編寫《人機界面與組態(tài)技術(shù)》校本教材，制作多媒體課件，并在08電氣一班使用，使用效果良好。四、實驗室建設(shè)2008年5月為內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院“DQX1”型PLC實訓(xùn)裝置主要開發(fā)人員。2010年參與策劃自動生產(chǎn)線實訓(xùn)室，目前該實訓(xùn)室已投入使用，并且效果良好。五、輔導(dǎo)員工作2006年9月起分別擔(dān)任06電氣大專（三年）一班、07電氣大專（三年）一班、08電氣大專（三年）一班兼職輔導(dǎo)員?，F(xiàn)任10機電一班兼職輔導(dǎo)員。六、獲獎情況2008年獲內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)比賽二等獎；2009年6月獲內(nèi)江市職業(yè)院校技能競賽教師組維修電工個人一等獎；2009年獲內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院說課比賽二等獎；2010年7月優(yōu)秀教學(xué)組織管理獎。王凱同志擬評中國語言文學(xué)學(xué)科講師業(yè)績材料王凱，男，漢族，1983年6月出生，四川資中人