【文章內容簡介】 及選用 課題二工具鋼與硬質合金的分類、牌號及選用課題三鑄鐵的分類、牌號及選用課題四有色金屬的分類、牌號及選用教學建議：：各種材料的性能；：碳鋼的牌號、性能和用途，并能根據(jù)加工條件和成品的要求來確定毛坯的材料；：本模塊的重點是合金鋼的編號原則以及常用合金鋼的牌號，性能，熱處理及用途，本模塊與熱處理的關系密切，教學時應對有關的熱處理概念作必要的復習。模塊四金屬毛坯的形成目標要求：,鍛造的目的。，金屬的朔性變形的原理。、鍛造的基本工藝。教學內容：課題一鑄造課題二鍛造教學建議：：選擇毛坯類型及其制造方法的原則；：常用機械零件毛坯的類型及其制造方法；：（1）.本章重點是了解砂型鑄造、鍛造、沖壓的的特點、造型的方法?！　　　　。?）.到鑄造、鍛造廠參觀并現(xiàn)場講解。第二篇機械加工基礎 模塊五金屬切削加工的基礎知識目標要求：。、工件材料的切削加工性的概念。教學內容： 課題一切削運動和切削要素課題二刀具切削部分的幾何參數(shù)課題三提高切削加工質量及經(jīng)濟性的途徑教學建議：：切削運動、切削用量的概念，車刀標注角度、四大基本規(guī)律及應用；：車刀角度標注、刀具幾何參數(shù)及切削用量的選擇；：（1）利用各種車刀進行實物講解（2）重點是車刀的角度（定義，選擇）（3）難點車刀角度的理解和切削力的理解模塊六車削加工目標要求：，傳動關系，主要附件和工件的一般裝夾方法。、方式及其工藝特點。教學內容：課題一金屬切削機床的分類與編號課題二車床課題三車削加工 教學建議：：各種車削方法；：車削的主要內容及其工藝特點；：車床組成、車床附件以及各種車削方法應盡可能結合現(xiàn)場見習或參觀。模塊七銑削、磨削加工目標要求：、磨床的各組成部件及其功用，銑床的主要附件和工件的一般裝夾方法。、銑削用量和銑削方式。、磨削的主要內容、方法及其工藝特點。、特性、用途和標志。教學內容：課題一銑床課題二銑床附件課題三銑削加工課題四磨床課題五磨削加工教學建議：：各種銑削方法、順銑與逆銑、簡單分度法；：砂輪、外圓和平面的磨削；：銑床組成、銑床附件以及各種銑削方法應盡可能結合現(xiàn)場見習、參觀進行教學。模塊八刨削、鉆削、鏜削加工目標要求：、刨削方法和工藝特點。，鉆削的工藝特點。教學內容：課題一刨床及刨削加工課題二鉆床及鉆削加工課題三鏜床及鏜削加工課題四孔加工刀具教學建議：：鉆削方法及標準麻花鉆；：刨削方法和工藝特點；：應盡可能結合現(xiàn)場見習、參觀進行教學。模塊九機械加工工藝及夾具的基本知識目標要求：、基本理論。、步驟。教學內容：課題一基本概念課題二零件的結構工藝性分析課題三毛坯的選擇課題四工件的定位課題五工件定位基準的選擇課題六工藝路線的擬定課題七加工余量的確定課題八工序尺寸及公差的確定課題九典型零件的加工工藝教學建議：：掌握工藝規(guī)程制定時的幾個主要階段的工作內容和要求；：各類零件的共性工藝問題；：（1）工藝過程的制定是一項多因素綜合考慮的工作，可通過實例分析，引導學生綜合平衡尋求合理、可行、經(jīng)濟的方案，鍛煉這一方面的能力。（2）各類一般典型零件的加工，從零件結構特點和主要技術要求分析入手，總結其共性的工藝問題和解決措施，通過實例加深理解。七、分課內實踐教學要求本課程所包含的內容比較廣泛，在教學過程中，為了更好的幫助學生對知識的理解，要求完成以下課內實驗（暫列兩項）：（一）、金屬材料金相實驗2學時實驗目的：觀察金相樣本組織結構，深入了解金屬材料的組織結構在顯微鏡下的性狀。實驗要求：，完成實驗報告，獨立觀察樣品并用圖形描述典型結構。，且在試驗報告中對各種樣本進行“綜合分析”一節(jié)中能夠表達正確的分析結果，獲得相應的學分?；疽笠邆?種以上的樣本（最好為學生提供樣品制備條件），有金相顯微鏡設備。學校不具備金相實驗室條件的，可考慮借用其它院?；蚱髽I(yè)的實驗室。（二）、金屬熱處理實驗2學時實驗目的：通過熱處理實踐、材料硬度實驗和金相樣本組織結構觀察，深入了解金屬材料在熱處理前后的機械性能和組織結構變化，在顯微鏡下的觀察材料的組織結構變化。實驗要求：，完成材料機械性能的實驗，獨立觀察樣品并用圖形描述典型結構，獨立完成實驗熱處理報告。，且在試驗報告中對各種樣本進行“綜合分析”一節(jié)中能夠表達正確的分析結果，獲得相應的學分?；疽笠M行中碳鋼的熱處理，包括正火、退火、淬火、調質典型熱處理工藝的3個實驗（有條件最好進行全部實驗），有馬丁爐、金相顯微鏡設備。學校不具備金相實驗室條件的，可考慮借用其它院?；蚱髽I(yè)的實驗室。 模具制造與維修（高技）專業(yè)教學大綱《機械設計基礎》一、課程的性質和任務本課程是機械類各專業(yè)的一門重要的技術基礎課，它的任務是使學生掌握常用機構和通用零件的基本理論及 基本知識，初步具有這方面的分析、設計能力，并獲得必要的基本技能訓練，同時注意培養(yǎng)學生正確的設計思想和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。由于本課程的特點，它不僅為學習后續(xù)課程，也為解決生產(chǎn)實際問題建立基礎?！　? 二、說明　 、設計理論和設計方法；，具有設計機械傳動裝置和簡單機械的能力；、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關設計資料的能力； 4. 初步具備機械系統(tǒng)總體方案創(chuàng)新設計的能力。 三、學時分配序號學習任務　　　 總學時　　理論學時　　　　　習題課　1　　　緒論　2　　　2　　　　2　　平面機構的運動簡圖及自由度　4　　　4　　　3　　　平面連桿機構　4　4　　4　凸輪機構　7　　　6　　1　5　　其他常用機構　　　2　2　　　6　圓柱齒輪傳動　　　8　6　　2　　　7　錐齒輪傳動　2　　2　　8　　　蝸桿傳動　　5　4　　1　9　輪系　5　　4　1　　10　帶傳動　　　6　　　6　　　　　5　11　鏈傳動　4　4　　　112　聯(lián)接　　　2　　2　　　　13　軸　　　4　　　4　　　14　　軸承　　　6　　5　1　15　　　機械裝置的潤滑與密封　2　　　2　　　16　　　聯(lián)軸器、離合器和制動器　2　　　2　　　　合計：6659　　　7　四、課程實施建議本課程的授課教師應具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和一定的實踐經(jīng)驗，建議使用機械工業(yè)出版社高職高專教材《機械設計基礎》，主編胡家秀。五、考核與評價課程采用閉卷考試，成績評定按照卷面成績與平時成績進行折算記入最終成績?！　　。骸∑綍r成績　　30%　　　期末考試 70%　，目的在于使同學們能好地掌握知識，避免死記硬背，通過課程的學習可以解決實際當中的一些問題。能靈活運用所學知識六、課程要求與內容學習任務一 緒論 要求：1. 理解機構和機器的概念，了解機器的組成。2. 了解本課程的性質、研究對象和學習本課程的基本要求和學習方法。內容；1. 機械零件設計的基本準則及一般步驟；2. 機械零件常用金屬材料和鋼熱處理常識。　教學建議： ：機器及其組成；；機械零件常用材料。　　?。簷C械零件設計的基本準則。　?。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清機構、機器的概念以及它們之間的區(qū)別。學習任務二 平面機構的運動簡圖及自由度要求：1. 理解平面運動副和機構自由度的概念；2. 掌握書面機構運動簡圖的繪制方法和平面機構自由度的計算方法；3. 理解機構具有確定運動的條件。內容：1. 運動副及其分類；2. 平面機構的運動簡圖；3. 平面機構的自由度。　教學建議：：運動副的概念；平面機構自由度的計算；機構具有確定運動的條件。?。浩矫鏅C構自由度計算的注意事項?！　。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清運動副的概念并且要舉例說明。學習任務三 平面連桿機構要求：1. 掌握平面連桿機構的特點和應用，以及鉸鏈四桿機構的類型和曲柄存在的條件。2. 了解壓力角、傳動角、死點、急回特性等概念。掌握平面四桿機構運動設計的方法。內容：1. 四桿機構的基本形式及其演化；四桿機構存在曲柄的條件和幾個基本概念；2. 平面四桿機構運動設計?！　　〗虒W建議：：平面四桿機構的基本形式及應用；鉸鏈四桿機構存在曲柄的條件。?。浩矫嫠臈U機構的極位、急回特性?！　。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清鉸鏈四桿機構存在曲柄的條件。學習任務四 凸輪機構要求：；。內容：1. 從動件常用運動規(guī)律；2. 圖解法設計盤形凸輪輪廓；用解析法設計凸輪輪廓曲線；3. 凸輪機構設計中的幾個問題　　　教學建議：：凸輪機構的組成、特點；凸輪機構的工作過程?！。簭膭蛹Ｓ玫倪\動規(guī)律及其繪制；圖解法?！　。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中圖解講清凸輪機構的工作過程?！W習任務五 其它常用機構要求：了解螺旋機構和間隙運動機構（棘輪機構、槽輪機構、不完全齒輪機構）的工作原理、類型和應用。內容：1. 螺旋機構；2. 棘輪機構；3. 槽輪機構；4. 不完全齒輪機構。　　教學建議：：各種機構的工作原理。　?。郝菪龣C構自鎖；棘輪轉角大小的調節(jié)方法。?。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清各種機構的工作原理?！W習任務六 圓柱齒輪機構要求：1. 了解齒輪機構的特點和類型；2. 理解齒廓嚙合基本定律以及漸開線的性質和漸開線齒廓嚙合特點；3. 掌握漸開線齒輪的幾何尺寸計算，圓柱齒輪傳動規(guī)律，齒輪加工原理和根切現(xiàn)象。4. 了解變位齒輪和變位系數(shù)的概念、變位齒輪的幾何尺寸計算；5. 理解齒輪傳動的失效形式和設計準則，了解齒輪常用材料及熱處理，掌握齒輪傳動的強度計算和結構設計。內容：1. 齒輪傳動的特點、應用與分類；2. 漸開線的形成原理和基本性質，漸開線齒輪的參數(shù)及幾何尺寸，漸開線齒輪的嚙合傳動，漸開線齒輪的切齒原理，根切現(xiàn)象與最少齒數(shù)，漸開線變位齒輪概述；3. 齒輪傳動的失效形式和設計準則；4. 齒輪常用材料及熱處理；5. 齒輪傳動精度簡介；6. 漸開線直齒圓柱齒輪傳動的設計，漸開線斜齒圓柱齒輪傳動，交錯斜軸齒輪傳動。　　教學建議：：齒輪各部分的名稱；主要參數(shù)；標準直齒圓柱齒輪的幾何尺寸；嚙合過程和正確嚙合條件?！。糊X輪傳動的失效形式和設計準則；漸開線直齒圓柱齒輪傳動的設計計算?！。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清漸開線齒輪的幾何尺寸計算方法，讓學生熟記相關公式。學習任務七 錐齒輪傳動要求：，理解當量齒輪的概念，掌握當量齒數(shù)的計算；。內容：1. 直齒錐齒輪傳動；2. 齒輪的結構設計。　教學建議：：圓錐齒輪機構的特點和應用；受力分析、強度計算?！　。寒斄魁X輪與當量齒數(shù)?！　。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清錐齒輪傳動與圓柱齒輪傳動的區(qū)別。學習任務八 蝸桿傳動要求：1. 了解蝸桿蝸輪機構的特點，掌握其主要參數(shù)的幾何尺寸計算；2. 理解蝸桿傳動的失效形式和設計準則，掌握蝸桿傳動的強度計算，了解熱平衡計算的目的和計算方法，了解蝸桿蝸輪的常用材料和結構。內容：1. 蝸桿傳動的特點、應用和類型及蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸；2. 蝸桿傳動的失效形式、材料和精度；3. 蝸桿傳動的強度計算；4. 蝸桿傳動的效率、潤滑和熱平衡計算；5. 蝸桿和蝸輪的結構?！　〗虒W建議：：蝸桿蝸輪機構的組成和類型；蝸桿傳動的失效形式和設計準則?！。菏芰Ψ治?；蝸輪齒面接觸疲勞強度計算；蝸輪輪齒的彎曲疲勞強度計算。：（1）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。（2）充分利用教學模型進行現(xiàn)場演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清錐蝸桿傳動和齒輪傳動的區(qū)別。學習任務九 輪系和減速器要求：1. 了解輪系的分類和應用；2. 掌握定軸輪系、行星輪系和混合輪系的傳動比計算。內容：1. 輪系及其分類；定軸輪系傳動比的計算；2. 行星輪系傳動比的計算；混合輪系傳動比的計算；3. 輪系的功用；4. K—H—V型行星輪系簡介?！　〗虒W建議：：定軸輪系傳動比的計算；行星輪系傳動比的計算；混合輪系傳動比的計算?！　　。盒行禽喯档膫鲃颖扔嬎??！。海?）盡量采用多媒體手段進行直觀教學，提高學生的感性認識。