【總結(jié)】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)因?yàn)槲依眯∫骨拖窬啻餐?,這使我感到沮喪。后來(lái)小提琴成了我無(wú)法割舍的愛好,我能……每天清晨我唯一的聽眾。我為什么會(huì)有這么大的變化?為什么面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲的時(shí)候,總是不由自主地想起那位耳”聾”的老婦人?”
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】第二單元第一章第一節(jié)二營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)的內(nèi)容是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,通過(guò)課下的收集資料和排練,每個(gè)小組對(duì)這些知識(shí)都有了一定的了解??梢酝ㄟ^(guò)小組表演的形式組織課堂,最后根據(jù)大家收集資料的情況將各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于課堂劇的組織形式新穎又活潑可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在課下進(jìn)行資料的搜集和排練。在這個(gè)搜集資料和排練的
2024-12-08 01:25
【總結(jié)】第一節(jié)一呼吸道和肺的功能教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個(gè)器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。在教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生通過(guò)閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學(xué)生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過(guò)對(duì)圖中文字的仔細(xì)閱讀和思考,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)呼吸道各個(gè)器官結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及呼吸道具有的保證氣體順暢地出入肺,對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使之變得溫
2024-11-18 17:53
【總結(jié)】?冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元?初讀課文,讀準(zhǔn)字音??纯丛谧髡咝哪恐械牟菰鞘裁礃幼拥???速讀課文,思考:作者寫了草原哪些方面的情況?學(xué)習(xí)目標(biāo)……使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想低吟一首奇麗的小詩(shī)。草
【總結(jié)】小帆船帆船揚(yáng)起捎給一封信臺(tái)灣阿里山同胞舉辦夏令營(yíng)
2024-11-11 00:53
【總結(jié)】《近視的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的地位和作用:《近視的形成》這節(jié)課是生物學(xué)七年級(jí)(下冊(cè))第四章《合理用腦高效學(xué)習(xí)》,第一節(jié)《信息的獲取》的第二部分。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究近視的成因,是對(duì)前一節(jié)知識(shí)的遷移運(yùn)用。另外,新教材更加關(guān)注知識(shí)的實(shí)用性。為了強(qiáng)化用眼的衛(wèi)生保健意識(shí),新教材單列一節(jié)
【總結(jié)】?教學(xué)內(nèi)容:眼球的結(jié)構(gòu)及功能?眼球成像的原理?重難點(diǎn):眼球各結(jié)構(gòu)的功能?眼球成像的原理?教學(xué)方法:演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)明凸透鏡成像的原理,并用照相機(jī)進(jìn)行類比。身邊事?我們每天讀書、看報(bào)、看電視等是通過(guò)什么器官完成的呢??俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過(guò)眼睛,如外界物體的形狀、大小、顏色、
2024-11-19 01:42
【總結(jié)】1艷麗多姿的生物我們把它們生活和居住的地方稱為棲息地或生境觀察陸生生物陸生植物陸生植物依靠它的根系固定在土壤中,莖支撐著枝、葉伸向空中。它們的生活離不開土壤,因?yàn)橥寥滥転橹参锷L(zhǎng)提供養(yǎng)分、水分和空氣。仔細(xì)觀察:注意樹葉的形態(tài)樹葉的形態(tài)是多種多樣,一般可分為
2024-11-06 19:09
【總結(jié)】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火思考:什么是燃燒呢?通常所說(shuō)的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。探究:燃燒的條件是什么?活動(dòng)內(nèi)容和方法現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三用酒精燈分別點(diǎn)燃紙和石塊點(diǎn)燃的蠟燭,將其用燒杯罩
2025-08-14 11:07
【總結(jié)】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教材分析地球上的生物種類是多種多樣的,如何去認(rèn)識(shí)它們,這就要求有一定的方法,也就是對(duì)生物進(jìn)行分類。根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類是認(rèn)識(shí)物種多樣性的基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。這一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)分類的基本方法。本節(jié)課的難點(diǎn)是如何選擇生物的特征來(lái)編織分類圖表。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)生物分類的方法比較陌生,但是,在實(shí)際生活中,學(xué)生們對(duì)
2024-11-18 19:09
【總結(jié)】第一節(jié)四吸煙的危害教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要介紹了吸煙對(duì)人體的危害,希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白吸煙對(duì)人體的危害,自覺養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣,同時(shí)通過(guò)探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的科學(xué)方法。在教學(xué)時(shí),教師可以通過(guò)課本身邊事引入本課,然后,通過(guò)課本的探究性實(shí)驗(yàn)和學(xué)生一起來(lái)探究吸煙的危害,引起共鳴。最后,總結(jié)吸煙對(duì)人體造成的種種的危害,使學(xué)生
2024-12-03 07:12
【總結(jié)】第一節(jié)呼吸三、人體的氣體交換長(zhǎng)期在不通風(fēng)教室里學(xué)習(xí),大家會(huì)有怎樣的感覺呢?原因:教室內(nèi)空氣中氧氣含量降低,二氧化碳含量升高。呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量有什么變化?氧氣減少,二氧化碳增多21%%16%4%實(shí)驗(yàn)原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的和引起的,實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.收縮舒張呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸肌包括和.肋間外肌膈肌呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣
【總結(jié)】閱讀提示:本課是我國(guó)古典小說(shuō)《西游記》中的一個(gè)片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文,看看石猴是哪來(lái)的,又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來(lái),跟同學(xué)、老師討論。把你喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍,也可以抄下來(lái)。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴
【總結(jié)】 甘愿做一個(gè)小小的太陽(yáng) 小時(shí)候讀過(guò)的一個(gè)故事至今任記憶猶新,故事的名字就叫做《收集陽(yáng)光》。講有一個(gè)小女孩,她的奶奶老了,住在一間沒(méi)有窗戶的黑洞洞的房子里,因?yàn)橥饶_不便,從來(lái)沒(méi)有出去曬過(guò)太陽(yáng)。小女孩...
2025-01-17 01:30