【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位殊榮，全校師生倍受鼓舞。為鞏固精神文明創(chuàng)建成果，進(jìn)一步豐富精神文明建設(shè)內(nèi)涵，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建精神文明單位中再創(chuàng)佳績(jī)。我們以學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以師德建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育為目標(biāo)引領(lǐng)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)把素質(zhì)教育推向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃美好愿景和我區(qū)創(chuàng)建精神文明作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。使全校師生的文明程度和行為規(guī)范水平有新的提高。具體做好以下幾方面工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，把思想教育落到實(shí)處。1．明確班子分工，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，既有分管又相互配合協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。根據(jù)局黨委工作部署，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校精神文明單位創(chuàng)建規(guī)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校黨支部全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，以支部為核心，明確各部門(mén)、各條線(xiàn)在精神文明建設(shè)中的工作職責(zé)，校長(zhǎng)室主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，工會(huì)主要負(fù)責(zé)文明組室創(chuàng)建，總務(wù)處、衛(wèi)生室負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生與食堂安全，教導(dǎo)處、德育室、少先隊(duì)分別負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)文明創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建工作的各項(xiàng)指標(biāo)、各項(xiàng)工作分解到各部門(mén)，做到事事有人管，件件有著落，從而形成精神文明建設(shè)工作齊抓共管的新局面。2．思想政治教育務(wù)實(shí)有效，與時(shí)俱進(jìn)。本著了解更多教師真實(shí)思想，聽(tīng)取更多教師寶貴意見(jiàn)和有效開(kāi)展教職工思想政治工作，形成以支部委員為核心的委員聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾的思想政治工作網(wǎng)格，按照傾聽(tīng)、疏導(dǎo)、尊重、理解的原則與教職工零距離溝通，切實(shí)把握教工思想動(dòng)態(tài)。抓好教工學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度。采用個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、外出參觀研討等形式，充分利用周五下午第三節(jié)的時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)十八大文件精神、新《義務(wù)教育法》、學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育、新課程改革的教育理論，繼續(xù)探索“主題化、主講制”的學(xué)習(xí)方式，以此增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)能力。3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以師德建設(shè)為核心內(nèi)容，提升教師師德修養(yǎng)；在課堂教學(xué)改革與研究、教師隊(duì)伍培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、教育科研水平與信息素養(yǎng)提升等方面，有計(jì)劃的逐步鋪開(kāi)，穩(wěn)步推進(jìn)，以人為本，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。4．加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，積極開(kāi)展心理健康教育、法制教育、禁毒教育、安全教育、形勢(shì)政策教育，積極開(kāi)展形式多樣的社校聯(lián)動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以快樂(lè)中隊(duì)和自動(dòng)化小隊(duì)為創(chuàng)建目標(biāo)，創(chuàng)建校級(jí)文明班100%；以?xún)?yōu)秀班主任評(píng)選為契機(jī)，提升我校班主任專(zhuān)業(yè)化水平。5．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園為重點(diǎn)，以開(kāi)展校園四大節(jié)（讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)）為主要內(nèi)容的校園文化活動(dòng)和吸引廣大教師參與的文體活動(dòng)、主題活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。保持和鞏固市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體，市文明單位和省綠色學(xué)校的創(chuàng)建成果，營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，使學(xué)校、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)、工作、生活的樂(lè)園。二、以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，提高師生綜合素質(zhì)。1．加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，創(chuàng)文明校風(fēng)，樹(shù)師表形象，深入開(kāi)展“知榮辱、明責(zé)任，講師德、愛(ài)學(xué)生”主題系列活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大教職員工一起撰寫(xiě)“為人、為師、為學(xué)——講述我們身邊的師德小故事”，將學(xué)校教師中平凡崗位上涌現(xiàn)出的感人事跡通過(guò)演講、文藝表演等形式進(jìn)行宣傳，以身邊的榜樣感染教師，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的教師職業(yè)精神，努力塑造學(xué)校教育新形象。2．以文明單位標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，不斷提高創(chuàng)建工作水平。通過(guò)各種形式，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和提高師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)討論及修訂《學(xué)校教師師德建設(shè)目標(biāo)》和《學(xué)校教師師德規(guī)范》，制定出導(dǎo)向明確、便于操作的若干條師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則，與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制結(jié)合，進(jìn)一步完善教師師德考核與評(píng)價(jià)制度。3．在教師團(tuán)隊(duì)中積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動(dòng)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、重新挖掘教師讀書(shū)的意義。著力探索教師“學(xué)習(xí)沙龍”的活動(dòng)形式與活動(dòng)理念，閱讀《給教師的100個(gè)建議》、于丹論語(yǔ)心得、莊子心得等經(jīng)典書(shū)籍，開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典，與大師為伍”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓教師多學(xué)習(xí)多研究蘇霍姆林斯基和孔子的教育思想，完善今天的教育理論和教育方法，提升人生境界。4．工會(huì)扎實(shí)開(kāi)展新一屆優(yōu)秀教工之家，新一屆文明組室創(chuàng)建活動(dòng)。在組室創(chuàng)建中對(duì)于具有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好作法要及時(shí)總結(jié)、宣傳推廣、充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗陣地作用，抓住評(píng)優(yōu)機(jī)會(huì)，以典型引路，不斷提高教師育人水平。以文明單位再創(chuàng)為動(dòng)力，推進(jìn)辦公室文化建設(shè)。5．進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系。校園內(nèi)強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、道德模范身邊好人評(píng)議、文明有禮、道德講堂進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，增強(qiáng)全校師生的愛(ài)國(guó)情感。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。與此同時(shí)，學(xué)校抓住近年來(lái)大事、喜事多的有利契機(jī)，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，結(jié)合中華人民共和國(guó)國(guó)慶日開(kāi)展了一系列豐富多彩的紀(jì)念和慶?；顒?dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽、講座，深入開(kāi)展祖國(guó)學(xué)習(xí)宣傳。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，舉行隆重的升國(guó)旗儀式，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。學(xué)校一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，著重抓好以下幾方面：(1)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化創(chuàng)建氛圍。學(xué)校召開(kāi)以“積極向上”教育為主題的班會(huì)；組織教師參加“助學(xué)捐款”活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷培養(yǎng)師生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。(2)以興趣小組活動(dòng)為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的最?lèi)?ài)，充裕了學(xué)生的課余生活，同時(shí)各社團(tuán)用自己的形式進(jìn)行匯報(bào)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課程建設(shè)與內(nèi)容要求，形成縱向一體的專(zhuān)題教育，豐富學(xué)生知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生才干；在家校互動(dòng)上，結(jié)合以往工作繼續(xù)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化；在做好德育少先隊(duì)常規(guī)性工作的同時(shí)，完善落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，注重文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)，積極實(shí)施課程與課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平。1．結(jié)合新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)建設(shè)與管理、學(xué)校制度文化建設(shè)、教師素質(zhì)提升與專(zhuān)業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面穩(wěn)步推進(jìn)，追求實(shí)效。子項(xiàng)目落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，并納入學(xué)校常規(guī)工作。2．進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。1）大力加強(qiáng)師資研訓(xùn)工作，以“評(píng)選學(xué)校骨干教師”為抓手，推進(jìn)教師全員培訓(xùn)，內(nèi)化培訓(xùn)資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2）全方位抓好新教師校本培訓(xùn)，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，使新教師早日成為一名合格教師，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有生力量。3）學(xué)習(xí)他山之石，使教師在多方面多層次的學(xué)習(xí)研究中鍛煉成長(zhǎng)。3．以師生發(fā)展為本，聚焦課堂，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革工作。1）組織舉行符合校情的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，從備課的前移后續(xù)，聽(tīng)課、評(píng)課的方法和技能培訓(xùn)等多方面促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和研究水平的提高。2）以學(xué)生發(fā)展為本，聚焦課堂，每學(xué)期均開(kāi)展一至二次市級(jí)、區(qū)級(jí)或片級(jí)的課堂教學(xué)改革與實(shí)踐專(zhuān)題研討活動(dòng)。3）全面實(shí)施“科研興?！?，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化教科德研一體化管理思路。充分發(fā)揮項(xiàng)目合作在學(xué)校發(fā)展中的強(qiáng)大推動(dòng)作用，充分發(fā)揮科研拜師在提高教師教育科研能力的平臺(tái)作用，以專(zhuān)家引領(lǐng)、自主發(fā)展、同伴互助、課題驅(qū)動(dòng)為策略，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)工作，提升教育科研水平，提