某九年制學(xué)校年度工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-28 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安全工作責(zé)任狀，堅(jiān)持一崗雙責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，時(shí)刻把安全工作放在首位。 嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)和班級(jí)管理獎(jiǎng)懲制度，積極有效地做好控輟工作，簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀，確保流失率控制在3%以內(nèi)。 認(rèn)真完成本年度職高招生指標(biāo)。二、以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理與研究，提高教學(xué)質(zhì)量（一）學(xué)習(xí)落實(shí)“教學(xué)管理規(guī)范”，全面實(shí)施“教學(xué)事故處理辦法”，精細(xì)過程管理立足精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，通過管理提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，注重平時(shí)，淡化期末，修改教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)的管理工作。要認(rèn)真研究中考指導(dǎo)思想，不定期召開有關(guān)會(huì)議，分析情況、統(tǒng)一思想、克服困難，在時(shí)間上、方法上、思想上多給予科學(xué)指導(dǎo)，力爭今年中考有新突破。完成各功能室建設(shè)及配套建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)各功能室的管理，迎接省里檢查。（二）結(jié)合“課堂效率成果年”活動(dòng)，強(qiáng)化“三課一研”，深化“高效生命課堂”的探索與實(shí)踐 借鑒杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)，深入研究影響課堂教學(xué)效益的因素，改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，保證學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式落到實(shí)處，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。研究“高效生命課堂”教學(xué)模式模式、導(dǎo)學(xué)案的流程、課堂評(píng)價(jià)方式等，上好“高效生命課堂”學(xué)科研究課、引路課賽講課，教師掌握課改課堂基本技能、熟悉“高效生命課堂”的基本流程。 進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的改革，使教學(xué)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的“亞學(xué)習(xí)狀態(tài)”，以及邊緣生和后進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生都能積極參與，體驗(yàn)到成功的快樂，彰顯“高效生命課堂”是生命化的課堂和真實(shí)的課堂，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)和樂學(xué)，大幅度提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究，期末教師要進(jìn)行成果匯報(bào)，強(qiáng)化校本課程的開發(fā)和授課，特別是在授課方法和培養(yǎng)能力方面進(jìn)一步加強(qiáng)。立足“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，加強(qiáng)省級(jí)課題《農(nóng)村中小學(xué)生命教育特色文化建設(shè)實(shí)踐研究》，《精品課例開發(fā)，提高教師專業(yè)素質(zhì)》，《實(shí)施精細(xì)化管理，均衡提高教育質(zhì)量途徑和方法的研究》等課題的研究，注重過程材料的積累，為結(jié)題做充分的準(zhǔn)備。開展“科技藝術(shù)節(jié)特長展示周”、“國學(xué)精品閱讀展示周”、“英語風(fēng)采展示周”
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