中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-17 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 限度的資源條件。 三、 學(xué)習(xí)形式 積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)； 積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加年級(jí)組學(xué)習(xí)，課標(biāo)解讀、教材研 討、觀摩示范課。 工作之余，通過(guò)自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。 四、 學(xué)習(xí)內(nèi)容 五、 個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃： 積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)； 積極地參加教研活動(dòng)，特別
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