南通市海安縣中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-28 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技校高三學(xué)生總數(shù)高考數(shù)就業(yè)數(shù)就業(yè)率海安學(xué)生數(shù)海安海安縣內(nèi)學(xué)生本地就業(yè)率外地學(xué)生數(shù)外地外地縣外學(xué)生本地就業(yè)率海陵技校高三學(xué)生總數(shù)高考數(shù)就業(yè)數(shù)就業(yè)率海安學(xué)生數(shù)海安海安縣內(nèi)學(xué)生本地就業(yè)率外地學(xué)生數(shù)外地外地縣外學(xué)生本地就業(yè)率 職業(yè)發(fā)展加強(qiáng)職校生的職業(yè)生涯指導(dǎo)，通過理論指導(dǎo)和專題訓(xùn)練，校內(nèi)體驗(yàn)與校外實(shí)踐相結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。海安縣年職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)一覽表雙樓中專學(xué)生參加全省年職校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識大賽獲得個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”（代表南通市參加省總結(jié)表彰大會(huì)）。 雙樓中專畢業(yè)生曹貴當(dāng)選為“助夢大國‘小工匠’——國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型”（江蘇省中職生只有名）。崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到了社會(huì)的好評。調(diào)查表明，我縣職校生雇主滿意度、企業(yè)管理滿意度、學(xué)生發(fā)展前景滿意度均在以上。.質(zhì)量保障措施專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整從規(guī)模、結(jié)構(gòu)、能級等三個(gè)維度對我縣職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，對有效提高我縣職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度提出“規(guī)劃對接、主體對接、方法對接”的政策建議。立足傳統(tǒng)專業(yè)，強(qiáng)化優(yōu)勢專業(yè)，放眼新興專業(yè)，順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)“動(dòng)車時(shí)代，節(jié)點(diǎn)城市 ”的新時(shí)期發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)“辦一個(gè)專業(yè)，育一批人才、興一個(gè)產(chǎn)業(yè)、富一方群眾”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。年海安中專新增休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)個(gè)和計(jì)算機(jī)高職專業(yè)個(gè)。海安技校新增學(xué)前教育專業(yè)個(gè)。嚴(yán)格執(zhí)行中職“”、五年制高職“”新學(xué)制的規(guī)范要求。教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)課程體系改革。本著“必須、夠用”的原則推進(jìn)文化基礎(chǔ)課程的改革，大力實(shí)施專業(yè)課程的“做學(xué)教合一”教學(xué)改革。年下半年承擔(dān)了南通市機(jī)電、機(jī)械、電子專業(yè)“做學(xué)教合一”教學(xué)推進(jìn)會(huì)。中高職銜接“”課程建設(shè)有組織、有項(xiàng)目、有成果。將“三創(chuàng)”教育納入職教課程體系，吸收技能大賽成果，對個(gè)校本教材進(jìn)行了充實(shí)。個(gè)項(xiàng)目被市教科院立項(xiàng)為“南通市職業(yè)體驗(yàn)課程包”。不斷提升教育教學(xué)管理水平。圍繞職教辦學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)與提升，不斷推進(jìn)職教管理體制機(jī)制的創(chuàng)新。在全省中職校首創(chuàng)職教園區(qū)管理機(jī)制，協(xié)同教育主管部門統(tǒng)籌全縣職教的發(fā)展。海安中專構(gòu)建的床位、餐位、座位、工位、崗位等“五位一體”管理模式被評為省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，雙樓中專的“尊嚴(yán)教育”年被市局確定為省教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目。海安技校的全員、全方位、全時(shí)段等“三全”管理模式，促進(jìn)了職教管理長效機(jī)制的形成，職教管理水平不斷提升。不斷完善職教教育教學(xué)條件。優(yōu)化縣城區(qū)海安中專、技工學(xué)校、建筑學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校等校的資源配置，投資億異地新建占地畝的海安職教園區(qū)。海安中專爭取省級萬元用于學(xué)校專業(yè)及基地的建設(shè)。投資多萬元建成教學(xué)資源平臺(tái)和數(shù)字辦公平臺(tái)，對照創(chuàng)建要求重新設(shè)計(jì)改版校園門戶網(wǎng)站，方便師生學(xué)習(xí)和辦公，教學(xué)資源涵蓋學(xué)校各大類專業(yè)的近百門課程；構(gòu)建數(shù)字圖書館，電子藏書達(dá)到萬冊（份），比上一年度凈增萬冊（份）。海安技校獲得國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項(xiàng)目萬元電梯綜合實(shí)訓(xùn)中心專項(xiàng)，主體工程年完成竣工驗(yàn)收。積極開拓職教國際合作。在年與俄羅斯伊爾庫茲克國立技術(shù)大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議的基礎(chǔ)上。年由縣政府分管縣長帶隊(duì)、教育局主要負(fù)責(zé)人，所職校校長赴俄羅斯庫茲克國立技術(shù)大學(xué)實(shí)際考察，就進(jìn)一步的合作辦學(xué)進(jìn)行了深入研討，交流合作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。 師資培訓(xùn)注重職校校本研訓(xùn)。我縣職校制定有校本研訓(xùn)工作方案，校本研訓(xùn)有目標(biāo)、有步驟、有措施，以教研組為基礎(chǔ)組織單位的校本研訓(xùn)工作正常開展。雙樓中專教師每周半日研修制度，定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求，教科研部門部署督查、研修組長組織開展、中層以上干部蹲點(diǎn)指導(dǎo)，將半日研修活動(dòng)作為牽引全校各類教科研活動(dòng)的“火車頭”，不斷豐富研修形式和內(nèi)容，著力追求“有效研修”。職校教師繼續(xù)教育布置及時(shí)，督促到位，繼續(xù)教育簽證率，合格率。開展各級各類教研活動(dòng)。以縣職教語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)電、服裝等個(gè)中心教研組開展教研活動(dòng)。海安中專承擔(dān)南通市職教“做學(xué)教合一”和“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”等個(gè)專題研討會(huì)在海安舉行。邀請華東師范大學(xué)石偉平教授來我市聚焦“現(xiàn)代學(xué)徒制”講學(xué)，進(jìn)一步明晰現(xiàn)代學(xué)徒制的概念、內(nèi)涵以及其巨大的理論和實(shí)踐價(jià)值，并提出了解決這些問題的對策建議。一是圍繞支撐高質(zhì)量職教“雙師型”教師建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，大力促進(jìn)職教師資隊(duì)伍的專業(yè)成長。年共有名職教專業(yè)教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉。個(gè)職教名師工作室通過市級驗(yàn)收。新增市級名師工作室個(gè)。大力實(shí)施職教師資的彈性編制管理，聘請企業(yè)有較高實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平的高、中職稱人員為職校專業(yè)兼職教師及時(shí)將生產(chǎn)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料等前沿技術(shù)引進(jìn)職校課堂，推動(dòng)職校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。名（海安中專人、雙樓中專人）教師入選省級以獎(jiǎng)代補(bǔ)兼職教師。加大研究生在職教師資隊(duì)伍的比例，不斷優(yōu)化職教師資結(jié)構(gòu)，形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的專兼相結(jié)合的職教師資隊(duì)伍。規(guī)范管理推進(jìn)職校教學(xué)診斷與改進(jìn)。堅(jiān)持德育為先，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和工匠精神引領(lǐng)職校生價(jià)值取向，培養(yǎng)“德技雙馨”的高素質(zhì)藍(lán)領(lǐng)技能人才。堅(jiān)持教
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