【文章內(nèi)容簡介】 具例：經(jīng)濟相關(guān)的合浦特產(chǎn)：南珠、儒艮、中國鱟、文昌魚、對蝦、爆竹、煙火、珍珠等。其中，南珠歷史悠久，儒艮為世界稀有珍貴動物。（注：選題里提到的“南珠”并不是僅指單一的南珠，而是作為“當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的代表元素”所提出來的。）選題五：合浦本土文化之于經(jīng)濟。所以要把這個看似宏大的命題放在這個位置，是因為前面的題目看似都把目光集中在了純粹的人文的部分。其實不然，一個集體的人文的部分絕無可能脫離其經(jīng)濟基礎(chǔ)，兩者永恒地存在著作用與反作用的相互關(guān)系。更直接的，一個地區(qū)具象的部分（服飾與建筑、飲食、特產(chǎn)）由經(jīng)濟產(chǎn)生，而非具象的部分（方言、海岸文化）則以具象的部分位依托。所以包括經(jīng)濟、社會結(jié)構(gòu)等方面的調(diào)研，并不需要給予單獨的題目來研究?；蛟S透過其他相關(guān)的多個題目中反映出的側(cè)影組成的最后具象才是研究這類題目的關(guān)鍵。所以以上的題目，看上去雖然都是十分宏大的命題，但實際的操作中，依照個人和集體的能力選擇最合適的范圍是最后調(diào)研結(jié)果是都具有實際意義的關(guān)鍵。八、調(diào)研方法：（一）、對具象資料的研究方法。事實上，這種最為具象的元素最難以展開調(diào)研，一方面區(qū)分新舊、東西、南北等不同內(nèi)容需要很多資料與知識，其次，找尋調(diào)研對象的過程也將是極為繁瑣。但多數(shù)情況下決定一篇論文上限的都是取材的角度，比如我們選擇的第一點建筑和服飾，可以選擇其具體的可供描述的形態(tài)作為記錄目標(biāo)，而當(dāng)?shù)鼐用衽c行政機構(gòu)對其的態(tài)度作為輔助演繹說明的材料。（二）、實地走訪的研究方法。文獻與言傳是最經(jīng)濟的調(diào)研方法，但帶來的數(shù)據(jù)與資料卻并非最為可信。所以，在條件允許的情況下，安全的出行、走訪帶來的數(shù)據(jù)與資料最為貼近實際。（三）、問卷調(diào)查。問卷調(diào)查是針對于相同問題，是被訪人數(shù)較多的有效調(diào)查研究方法。作為數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與整理是最能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的方面之一。而調(diào)查問卷中具體的題目擬定，我們會結(jié)合課題與當(dāng)時的情況由全部組員共同商議決定。（四）、采訪座談。對當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師、政府官員等調(diào)研對象進行采訪與座談，一方面聽取他們對相關(guān)課題的意見，從中獲取調(diào)研相關(guān)的資料，一方面也可以通過在采訪與座談中涉及的點與面補充我們整個調(diào)研計劃與過程中的不足，從而做出最大程度的改善。（五）、交流與討論。事實上，這是一個集體調(diào)研中最重要的部分，個人不論是精力還是能力都是有限的，能關(guān)照到的面、能思考到的點因此也是有限的，只有利用集體的力量，才能把把這一次調(diào)研做到盡善盡美。并不是指把一群人捆綁在一起就可以稱作一個集體，能通過交流與討論取長補短、相互完善才能算作“集體”。九、調(diào)研的流程：（一）準(zhǔn)備工作：招募調(diào)研組員并進行對每個隊員的特點進行了解與挖掘，在這個基礎(chǔ)上進行合理分工，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢與特長，讓集體實現(xiàn)效應(yīng)最大化的理想效果。組織隊員開會，督促組員了解調(diào)研應(yīng)該注意的事項（注：第十項）。（二）正式開展：依照分配好的任務(wù)同時展開對多個對象的調(diào)研。依照擬定的調(diào)研方法進行走訪，制作、發(fā)放、回收調(diào)研問卷與采訪座談等，在進行的同時注意資料的記錄，在活動結(jié)束后注意資料的整理。整理出來的資料可以盡量的簡潔明了，其中遭遇的模糊不清的地方盡量進行最原始的記錄保存，最后借助集體的力量解決。將每一天的成果匯總，進行以互補為目的的交流與討論，最后由組長根據(jù)交流與討論的結(jié)果決定一天的內(nèi)容中獲取的資料的評定與取舍。關(guān)注其他隊伍或者小組（包括調(diào)研相關(guān)但不限于調(diào)研組）的實時狀況，學(xué)習(xí)他們在實際操作中優(yōu)秀的地方，取長補短。十、調(diào)研注意事項：（一）、調(diào)查成員必須認(rèn)真做好調(diào)研記錄，全方位收集資料，為后期調(diào)研報告做好充足的準(zhǔn)備。（二）、組員應(yīng)尊重組長的安排，認(rèn)真完成各項實踐任務(wù)，要對自己的行動負(fù)責(zé)。（三）、如果在調(diào)研過程中出現(xiàn)其他意外的情況，個人務(wù)必保持冷靜、理智，并及時與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以不發(fā)生沖突為原則，必要時可向當(dāng)?shù)氐恼蚺沙鏊笾＃ㄋ模?、各組隊?wèi)?yīng)本著節(jié)約合理的原則，辦好有關(guān)事宜并尊重接待單位的協(xié)調(diào)安排，不得擅自向當(dāng)?shù)亟M織提出無理要求，不能隨意接受貴重禮品，堅持不拿群眾一針一線。（五）、尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和生活習(xí)慣，做到入鄉(xiāng)隨俗；盡量克服當(dāng)?shù)卣Z言和信任障礙，努力與被調(diào)研對象建立良好的信任關(guān)系。（六）、在調(diào)研過程中要注意談話技巧，待人要有禮貌，保持好我們大學(xué)生的形象，外出調(diào)研時隊員統(tǒng)一穿隊服，不穿奇裝異服。（七）、調(diào)研成員在調(diào)研過程中要注意安全，做好防暑和防曬工作。湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院“翼起飛”實踐隊二零一四年零四月十七日湛江師范學(xué)院數(shù)計學(xué)院“翼起飛”實踐隊活動之共建組特色共建活動策劃書一趣味運動會一、活動目的： 為全面培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強全體學(xué)生體質(zhì)，提高土堆合作意識，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的校園文化生活，展現(xiàn)中心小學(xué)學(xué)生健康、活潑的形象。二、活動時間：2014年07月09日2014年07月20日三、活動地點：廣西北海市合浦縣石康鎮(zhèn)中心小學(xué)四、活動對象： 中心小學(xué)全體在校學(xué)生五、活動需求：（一）、各個活動點的負(fù)責(zé)人要了解自己所負(fù)責(zé)的點具體活動內(nèi)容，保證活動順利開展。（二）、各班主任于活動前兩天告知本班學(xué)生此活動的具體內(nèi)容，并積極鼓勵學(xué)生踴躍報名參。（三）、各項活動的主要負(fù)責(zé)人要提前準(zhǔn)備好負(fù)責(zé)活動點的器材、物品等。（四）、活動現(xiàn)場要有醫(yī)護救急人員和應(yīng)急藥品。（五）、活動現(xiàn)場要求有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師或者村委干部在場。（六）、活動當(dāng)天的音響設(shè)備、麥克風(fēng)、現(xiàn)場音樂控制。六、活動流程：（一）、主持人介紹嘉賓（二）、校長致辭，宣布運動會開始（三）、村長宣布活動開始（四）、各個工作點的人員就位，準(zhǔn)備開始活動（五）、具體項目規(guī)則介紹七、比賽項目：（一）、200米接力賽比賽人數(shù)：4人一組比賽規(guī)則：前期以班為單位，報名參賽，并抽簽決定比賽先后順序。比賽時間最短者為贏。（二）、四人五足道具準(zhǔn)備：長約30厘米的塑料繩每組7段比賽人數(shù)：每4個同學(xué)為一隊，可自由組隊比賽規(guī)則：4個人排成一行，用布條把腿綁在一起，從起點繞過障礙物跑到終點處，用時長短決定各個家庭參加該項活動的名次。（三）、拔河比賽比賽人數(shù)：以班級為單位。比賽規(guī)則：聽從裁判只會按時到場，按指定位置整好隊，比賽進行中，不準(zhǔn)加人，比賽定為三局兩勝。（四）、踩氣球比賽規(guī)則：每人腳踝上綁2個氣球，參賽家庭站在劃定區(qū)域內(nèi)，相互踩別人的氣球，保護自己的。球被全踩爆的下場，最后留在場上的勝利，按最先出局的學(xué)生的所用時間排名，時間從長到短排名。 注：算分獲獎方法：統(tǒng)計每個班級所有活動項目的總分?jǐn)?shù)：評出獎項一等獎 1名，二等獎 2名，三等獎 3名，優(yōu)秀獎 若干名名。（具體名次待定）發(fā)予獎狀，以資鼓勵。班里的每個組員贏得比賽均有小禮品收。八、風(fēng)險預(yù)算及解決措施：（一）、參加人員少：各班班主任做好前期宣傳工作，鼓動同學(xué)積極參與，獎品作適當(dāng)?shù)脑黾?，根?jù)實際情況可現(xiàn)場報名。（二）、場面混亂：學(xué)生太興奮活躍，出現(xiàn)現(xiàn)場混亂。需要合理安排參加活動人員，隔段時間接受人員參加活動。（三）、意外事故：活動期間可能會出現(xiàn)個別學(xué)生出現(xiàn)意外傷害，如跌倒、昏倒。需要準(zhǔn)備緊急醫(yī)療用品及現(xiàn)場救急人員（四）、天氣：暑假由于溫度過高導(dǎo)致中暑等情況，學(xué)生可自備太陽帽及隨身藥品；針對可能出現(xiàn)的突發(fā)暴雨情況，隊員應(yīng)提前收聽天氣預(yù)報，帶好雨傘等防雨工具。（五）、物品：活動人員可能較多，物品準(zhǔn)備不足。需要準(zhǔn)備充分的物品，以防物品短缺，活動無法正常進行。（六）、音響設(shè)備出現(xiàn)故障問題：備用多幾個麥克風(fēng)，檢查電線安裝，以防麥克風(fēng)不響或者壞了及電線出現(xiàn)短路燒壞等問題，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)音響設(shè)備，調(diào)試音響、麥克風(fēng)等，一出現(xiàn)故障及時處理。 二關(guān)愛留守兒童一、活動背景：根據(jù)省《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動的實施意見》和縣局有關(guān)關(guān)愛的文弱勢群體兒童件精神，結(jié)合當(dāng)?shù)厝鮿萑后w兒童成長狀況及實際需求，發(fā)揮少先隊和學(xué)校關(guān)工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注弱勢群體兒童的健康成長，深入推進弱勢群體兒童心理健康教育。關(guān)心弱勢群體兒童，是我們當(dāng)代社會關(guān)注的熱點話題。他們同樣是我們祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛他們是我們社會每個人的共同責(zé)任。我們翼起飛社會實踐隊認(rèn)真貫徹落實黨的基本方針政策，用實際行動關(guān)心和愛護這些孩子們。二、活動目的：（一）、關(guān)注弱勢群體兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理、道德品質(zhì)等狀況，促進他們的健康成長，幫助他們樹立面對現(xiàn)實的信心和勇氣。（二）、針對影響弱勢群體兒童健康成長的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“弱勢群體兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，使他們快樂幸福地成長,完成“兩育”“兩體”“兩藝”的“2 2 2”計劃。（三）、呼吁當(dāng)代成年人關(guān)注弱勢群體兒童，讓他們明白弱勢群體兒童的諸多不利因素，從而引起他們的共鳴，使他們懂得以后如何為自己的孩子營造一個溫暖的家庭。三、活動主題：關(guān)愛弱勢群體兒童四、活動對象：實踐隊部分成員、當(dāng)?shù)厝嗣瘛⑷鮿萑后w兒童五、活動時間：2014年07月09日2014年07月20日六、活動地點：廣西北海市合浦縣石康鎮(zhèn)七、活動流程：第一部分：活動前確定好“”宣傳單弱勢群體兒童的內(nèi)容并打印好，準(zhǔn)備宣傳的工具，商討好有關(guān)活動安排及注意事項。第二部分：活動當(dāng)天服務(wù)隊全體隊員在廣西北海市合浦縣石康鎮(zhèn)中心小學(xué)門口集中，清點人數(shù)，每位隊員必須穿上隊服，負(fù)責(zé)人宣讀活動注意事項以及做好分組安排：調(diào)查組：（4組，每組2人）調(diào)查弱勢群體兒童，對他們進行訪問以及談?wù)勊麄冏鳛槿鮿萑后w兒童的感受，做好筆錄。宣傳組：（7組，每組3人）面向成年人，一人負(fù)責(zé)對弱勢群體兒童宣傳單的解說，一人負(fù)責(zé)做有關(guān)弱勢群體兒童的調(diào)查問卷，另一人負(fù)責(zé)做筆錄。訪問組：（3組，每組2人）到小學(xué)的學(xué)校里訪問一些老師，探討一些他們對弱勢群體兒童的教育工作，做好筆錄。工作安排妥當(dāng)后即出發(fā)到各街道以及相關(guān)學(xué)校做宣傳和調(diào)查。第三部分：宣傳過程調(diào)查組：友好的向小朋友打招呼，說明自己的身份，詢問小朋友相關(guān)信息， 針對弱勢群體兒童談?wù)勊麄兊膫€人感受，并做好相關(guān)記錄。宣傳組：向成年人發(fā)放宣傳單，對他們進行宣傳單的解說，向他們發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查相關(guān)信息，做好筆錄。訪問組：向當(dāng)?shù)厝肆私猱?dāng)?shù)氐男W(xué)學(xué)校，來到學(xué)校后向老師們說明自己的身份及目的，友好的請求老師們給自己談?wù)勊麄儗W(xué)校里弱勢群體兒童所采取的態(tài)度以及教育方式，做好筆錄。第四部分：資料收集 收集并整理好調(diào)查問卷以及所做的筆錄，同時做好相關(guān)照片處理。八、活動注意事項：（一）、宣傳訪問的過程中要注意自己的訪問形式以及訪問態(tài)度；（二）、與小朋友、老師交談的時候要友好，不可無禮；（三）、做宣傳的時候要注意人身安全；（四）、訪問過后要收集好所有的資料，不可隨便弄丟。三愛護環(huán)境，節(jié)約資源，共創(chuàng)和諧之家一、活動背景： “保護環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責(zé)”。無論我們哪次黨大會議，人大會議，政協(xié)會議等，都提及到環(huán)境和資源。為了進一步響應(yīng)社會的號召，加大力度保護環(huán)境、節(jié)約資源，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，切實開展“共建和諧之家”的志愿者活動。目前，環(huán)境破環(huán)越發(fā)嚴(yán)重，資源緊缺，已經(jīng)威脅到人類的生存和發(fā)展，保護環(huán)境，節(jié)約資源，迫在眉睫！二、活動主題：愛護環(huán)境 節(jié)省資源 三、活動時間：2014年07月09日2014年07月20日四、活動地點：廣西北海市合浦縣石康鎮(zhèn)五、活動目的：（一）、提倡愛國素質(zhì)教育，認(rèn)真落實保護環(huán)境，節(jié)約資源的行為活動。（二）、讓村民、孩子們意識到保護環(huán)境，節(jié)約資源的重要性，改變“資源多多”等過去的舊觀念。 （三）、在活動同時，帶動更多人參與實際行動上來，堅決拋棄形象工程。六、活動內(nèi)容： （一）、宣傳：出海報宣傳。（二）、實施：由街道領(lǐng)導(dǎo)、村委、隊員一起去視察周邊的環(huán)境，資源情況，總結(jié)出一條具有當(dāng)?shù)靥厣谋Ｗo環(huán)境，節(jié)約資源之路。 （三）、與村民一道，一起清除垃圾，修整花園，打掃道路。七、活動流程： （一）、宣傳篇（1）實踐隊員們收集好相關(guān)資料，如保護環(huán)境，節(jié)約資源的宣傳材料，特別是不能亂扔垃圾，節(jié)約用電，節(jié)約用水等。（2）早上出發(fā)時間：8點，中午出發(fā)時間：12點，每次歷時1小時，宣傳總計2小時。 （3)有趣問答，與村民互動，主要是資源方面。 （二）、勞動篇 （1）街道領(lǐng)導(dǎo)，村委組織好村民，實踐隊負(fù)責(zé)人組織好隊員。 （2）分好組員，有目的性的清除垃圾，修整花園，道路旁雜草。四關(guān)注食品安全一、活動目的：農(nóng)業(yè)是當(dāng)?shù)氐奶厣唬F(xiàn)代農(nóng)業(yè)也伴隨著農(nóng)藥和化肥的發(fā)展而發(fā)展，而農(nóng)藥是一把雙刃劍，它給我們帶來豐收的同時殘留在農(nóng)產(chǎn)品上的農(nóng)藥也給我們帶來了健康威脅，但我們又不能立刻就禁用農(nóng)藥，我們唯一能做的是減少它在農(nóng)產(chǎn)品上的殘留。所以我們社會實踐隊開展以“降低農(nóng)藥殘留，呵護生命健康”為主題的一系列活動，目的是讓學(xué)生對農(nóng)藥危害做進一