幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素(編輯修改稿)
2024-08-28 19:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則思想教育性原則思想教育性原則是指教師在組織幼兒活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮各種因素的教育功能、作用及影響，培養(yǎng)幼兒形成對(duì)待周?chē)挛锏恼_態(tài)度。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景 案例《認(rèn)識(shí)紙》教大班幼兒認(rèn)識(shí)紙的性質(zhì)、用途、種類(lèi)。教師提問(wèn)：“紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？”引導(dǎo)幼兒知道紙是中國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的，工人用稻草、麥秸、樹(shù)皮等原料制造的，教育幼兒要珍惜勞動(dòng)成果，節(jié)約愛(ài)惜紙，不要浪費(fèi)。提問(wèn)：此教學(xué)片段中教師講授有無(wú)不正確之處？這違背了什么原則？這位教師又運(yùn)用了什么原則？學(xué)生討論分析，教師講解。科學(xué)發(fā)展性原則科學(xué)性原則是指向幼兒傳授的知識(shí)、觀點(diǎn)、技能等應(yīng)該是正確的，是符合客觀規(guī)律的，并幫助幼兒正確的認(rèn)識(shí)事物，形成正確的概念。運(yùn)用科學(xué)性原則時(shí)要做到：首先，教師在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要充分考慮幼兒的可接受性，符合幼兒的認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)。不僅教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，傳授的知識(shí)技能是正確的,設(shè)計(jì)教學(xué)形式、選擇教法、確立目標(biāo)、安排結(jié)構(gòu)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境也要符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。其次，教師向幼兒傳授的觀念、知識(shí)技能應(yīng)是正確的、準(zhǔn)確的。教師應(yīng)選擇正確的符合幼兒全面發(fā)展要求的教學(xué)內(nèi)容，向幼兒傳授正確的知識(shí)技能。雖然傳授給幼兒的知識(shí)是初步的、淺顯的，但教師對(duì)知識(shí)的介紹、說(shuō)明、講解、分析、舉例等必須準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂，以利于幼兒形成科學(xué)的概念。例如：教幼兒認(rèn)識(shí)紙。教師常常提這樣的問(wèn)題：“紙的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？”幼兒則回答：紙上能寫(xiě)字，能折，紙怕火、怕水、怕撕等。實(shí)際上這并不是紙的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，而是紙的特點(diǎn)。因此，教師的講授一定要準(zhǔn)確。再例如：幼兒會(huì)問(wèn)“青蛙為什么是兩棲動(dòng)物？”有的老師這樣對(duì)幼兒解釋：“因?yàn)榍嗤苄r(shí)候生活在水里，長(zhǎng)大了又能到陸地上生活，這樣的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物”。實(shí)際上這是不準(zhǔn)確的。青蛙在幼體階段即小蝌蚪期是用鰓呼吸，它們成熟后就用肺在陸上呼吸。這樣的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物。以上都說(shuō)明教師自身對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要科學(xué)正確?？傊顒?dòng)目標(biāo)的確立、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)、活動(dòng)方法的運(yùn)用、活動(dòng)結(jié)構(gòu)的安排以及活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等都要科學(xué)合理，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。第三．由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)易興奮、易疲勞，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要科學(xué)合理地安排幼兒的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)強(qiáng)度，不僅在一日活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替，在同一個(gè)活動(dòng)中也要注意采用多種方式有動(dòng)有靜地開(kāi)展活動(dòng)，避免幼兒過(guò)于疲勞，影響身心健康。趣味直觀性原則趣味直觀性原則是指組織活動(dòng)時(shí)要利用幼兒的各種感官和已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒思維具體形象性的特點(diǎn)，充分運(yùn)用各種直觀教學(xué)手段或游戲的方式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍。教師必須使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿趣味，以引起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和求知欲，使幼兒在愉快的氣
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