中學(xué)語(yǔ)文桃花源記模板(編輯修改稿)
2025-08-28 18:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文以武陵漁人的行蹤為線索，按照發(fā)現(xiàn)桃林，進(jìn)入桃源，出而復(fù)尋的時(shí)間順序，分三部分。第一部分（第1節(jié)）寫(xiě)漁人捕魚(yú)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過(guò)。（開(kāi)端）第二部分（第2～3節(jié)）寫(xiě)漁人進(jìn)入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過(guò)。（這是全文的重點(diǎn)部分，作者正是借此寄托社會(huì)理想）第2節(jié)，寫(xiě)桃花源中寧?kù)o安樂(lè)的生活環(huán)境。第3節(jié)，寫(xiě)桃花源中淳樸的社會(huì)風(fēng)尚。第三部分（第4～5節(jié)）寫(xiě)漁人離開(kāi)桃源后，太守派人先后探訪桃源未果的情形。（故事的結(jié)局和尾聲）、討論與點(diǎn)撥：①漁人怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？——緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口人。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。②作者怎樣描寫(xiě)桃花林的自然景色的？——夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。③作者怎樣描寫(xiě)桃花源的生活環(huán)境的？——土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。④作者怎樣描寫(xiě)桃花源人的熱情好客的？——便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。⑤桃源人見(jiàn)漁人為什么“乃大驚”？——寫(xiě)出桃源人對(duì)陌生人的驚異，顯示桃源與世隔絕的久遠(yuǎn)。⑥漁人—一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？——為桃源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒(méi)有過(guò)上安定和平的生活而嘆惋。⑦此中人語(yǔ)云，不足為外人道也的原因是什么？——不希望外人來(lái)打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。⑧漁人出桃源時(shí)，“處處志之”，為什么再往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”？——作者這樣寫(xiě)的目的是使人覺(jué)得桃源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。⑨作者為什么開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略，中間寫(xiě)得詳細(xì)？——文章的詳略安排都是由文章所表達(dá)的中心來(lái)決定的。本文的作者主要是通過(guò)桃花源的生活情狀來(lái)表現(xiàn)他的社會(huì)理想，反映廣大人民向往安定、幸福生活愿望的，所以中間部分要詳寫(xiě)。開(kāi)頭和結(jié)尾只跟故事的傳奇性質(zhì)有關(guān)，所以寫(xiě)得簡(jiǎn)單。⑩為什么說(shuō)桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評(píng)價(jià)？—— 作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照的。這里景色優(yōu)美，土
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