中學物理單元教學設計模板(編輯修改稿)
2024-08-28 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．結(jié)合實例讓學生理解線速度各角速度的物理意義，體會用這兩個物理量描述勻速圓周運動快慢的方法；2．向心力和向心加速度的大小和方向；3. 結(jié)合車輛在水平路面、傾斜路面和豎直平面上的運動，分析向心力的來源，同時讓學生感受圓周運動知識與生活、生產(chǎn)的密切聯(lián)系；知道離心運動及產(chǎn)生條件，結(jié)合所學知識分析生活、生產(chǎn)中的離心現(xiàn)象。難點：； 2. 對向心力和向心加速度的理解； 在生產(chǎn)、生活中分析向心力的來源；教學目標闡明知識與技能認識勻速圓周運動，會描述勻速圓周運動的來源；知道向心力和向心加速度。通過實驗探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度、半徑的定量關(guān)系；能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動和向心力，通過實例認識向心力的作用及其來源；認識離心運動，能分析生活和生產(chǎn)中的離心現(xiàn)象；關(guān)注圓周運動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。過程與方法學會用比值定義法
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