【總結(jié)】第二節(jié)遺傳的染色體學說時間:1903年人物:薩頓認識到豌豆產(chǎn)生配子時孟德爾定律中的遺傳因子(基因)的行為和減數(shù)分裂中的一種物質(zhì)的行為有著精確的平行關系。并在他的《遺傳和染色體》一文中發(fā)表了他的假說。?你認為這是什么物質(zhì)??這種物質(zhì)與孟德爾的遺傳因子(基因)的行為有哪些平行關
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】第二節(jié)《基因在染色體上》第二章《基因和染色體的關系》問題探討?請你試一試,把孟德爾分離定律中的遺傳因子換成同源染色體,把分離定律念一遍,你覺得這個替換有問題嗎?由此你聯(lián)想到什么?一、薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲細胞作材料,研究精子和卵細胞的形成過程。他發(fā)現(xiàn):孟德爾假設的一對遺傳因子,即等位基因的分離與減數(shù)分裂
2025-01-16 11:02
【總結(jié)】同學們,我?guī)洿?,我自?哼…染色體變異可以用顯微鏡觀察到包括染色體結(jié)構改變?nèi)旧w數(shù)目改變?nèi)笔Ю又貜屠右孜焕拥刮粋€別染色體數(shù)目增加或減少以染色體組的形式成倍地增加或減少■姓名:胡一舟
2025-01-13 04:02
【總結(jié)】第18講基因在染色體上?伴性遺傳走進高考第一關:教材關基因在染色體上薩頓的假說推論:類比推理理由基因是由________攜帶著從親代傳遞給下一代的?即:基因在________上,基因和________行為存在著明顯的平行關系基因在雜交過程中保持________性和________性?染色體在配子形成和受精
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第2章理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練第2節(jié)考向二1.基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。2.基因在染色體上呈線性排列,一條染色體上有許多基因。3.基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同
2025-01-01 16:49
【總結(jié)】必修二第二章第2節(jié)基因在染色體上(課堂導學案)隴縣第二高級中學李曉剛【學習目標】1、說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù);2、運用有關基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳定律的實質(zhì);3、嘗試運用類比推理的方法,解釋基因位于染色體上;4、認同科學研究需要豐富的想象力,大膽質(zhì)疑和勤奮實踐的精神
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】問題探討?減數(shù)分裂的過程與孟德爾的分離定律和自由組合定律有沒有聯(lián)系??人類基因組測序表明,人類基因組大約由32億對堿基構成,其中有3至4萬個基因,是線蟲或果蠅的兩倍。人只有23對染色體,卻有幾萬個基因,基因和染色體之間可能有對應關系嗎?薩頓的發(fā)現(xiàn)?一種蝗蟲的體細胞中有24條染色體,生殖細胞中只有12條染色體
2024-11-17 22:48
【總結(jié)】第2節(jié)染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導致生物______的變異。數(shù)目性狀結(jié)構染色體變異1、可以用顯微鏡觀察到。2、包括染色體結(jié)構改變和染色體數(shù)目改變?nèi)旧w的某一片段缺失消失1、缺失染色體結(jié)構的變異種類abc
2024-12-08 00:36
【總結(jié)】基因在染色體上一、薩頓的假說實驗材料:蝗蟲減數(shù)分裂孟德爾假說推論:基因在染色體上看不見染色體基因看得見DdDd推理薩頓經(jīng)類比推理得出的結(jié)論——基因在染色體上究竟是否正確?由于缺少實驗證據(jù)美國科學家摩爾根等對此持懷疑態(tài)度假說
2025-05-03 22:02
【總結(jié)】基因與染色體:基因位于染色體上果蠅某一條染色體上的幾個基因現(xiàn)代分子生物學技術將基因定位在染色體上染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成基因=DNA嗎?基因和DNA有什么關系呢?一、基因與DNA的關系第4節(jié)基因是什么?資料1、大腸桿菌細胞的擬核有1個DNA分子,長度約為4700000個堿基對,在D
2024-11-09 02:15
【總結(jié)】一、基因在染色體上1.薩頓假說的依據(jù):基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,具體表現(xiàn)如下:基因行為染色體行為在雜交過程中保持完整性和在配子形成和受精過程中具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構在體細胞中成對存在,一個來自父方,一個來自母方在體細胞中存在,同源染色體一條來自父方,
2025-01-18 20:03
【總結(jié)】金昌市一中生物導學案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)?!神R課題:第周第課時授課人:審批人:學習目標說出細胞學和遺傳規(guī)律的有關基礎知識;說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù);運用有關基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)。學習重點基因位于染色體
2024-12-09 03:34
【總結(jié)】第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。提出假說:基因位于染色
2024-11-17 08:14
【總結(jié)】第二章基因與染色體的關系東莞中學生物科組周平凡TEL:211986413322607269EMAIL:第2節(jié)基因與染色體的關系東莞中學生物科組周平凡TEL:211986413322607269EMAIL:一、問題探討1、德爾的遺傳定律中強調(diào)了遺傳
2024-10-24 14:28
【總結(jié)】?Content基因在染色體上和伴性遺傳【答案】①平行②控制果蠅白眼的基因位于X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因③線性④等位基因⑤等位基因⑥非同源染色體⑦多于⑧母親和女兒⑨多于⑩父親和兒子(1)內(nèi)容:基因在。(2
2024-11-11 05:55