【總結(jié)】為什么我們?nèi)菀追直娴炎雍弯撉俚穆曇??為什么同樣是鋼琴,會有高低不同,大小不同呢?聲音的特性音調(diào)響度音色一.音調(diào)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實驗頻率概念頻率:物體每秒振動的次數(shù)。物理中用頻率描述物體振動的快慢。頻率單位:
2025-08-04 13:02
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色聲音的高低聲音的強弱(大?。┞曇舻钠焚|(zhì)探究一:提出問題:猜想和假設(shè):進行實驗(器材):得出結(jié)論:評估交流:什么因素決定音調(diào)的高低?音調(diào)的高低由頻率決定。頻率:物體在1秒鐘內(nèi)振
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】相關(guān)知識回顧?聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,物體的振動停止,聲音也停止;?聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細”,他知道這是鋼尺
2024-12-07 17:31
【總結(jié)】學習目標?1了解聲音的特性。?2知道音調(diào)和頻率的關(guān)系?3知道響度和振幅的關(guān)系?4知道音色和材料結(jié)構(gòu)有關(guān)自學指導及交流評價?各組自學課文并思考目標中的問題,用筆勾勒出答案,同時組內(nèi)交流把不能解決的問題拿出來組際交流,評價。本節(jié)導航聽小孩和老人的聲音,你聽出了什么嗎?
2025-08-04 07:11
【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細”,他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗·探索
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】文井學校物理組相關(guān)知識回顧聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,物體的振動停止,聲音也停止;聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細”,他知道這
2024-11-23 00:17
2025-08-04 09:44
【總結(jié)】《聲音的特性》教學設(shè)計教學內(nèi)容了解聲音的三個特性及其相互關(guān)系。????課型:新授課?????課時:1課時教學目標?????知識與技能、響度和音色是聲音的三個特征。,響度的大小跟物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。
2025-08-04 09:08
【總結(jié)】聲音的特性一、"Y8i2C-~"h&U%N??z,S教學目標0G;W%o)n6t,}8P%L1、知識與技能區(qū)別響度、音調(diào)、音色的不同含義,了解它們各是由什么因素決定的。2、過程與方法探究決定響度、音調(diào)的因素,觀察不同音色的聲音的波形。3、情感、態(tài)度與價值觀
2025-08-04 14:21
【總結(jié)】第一篇:我們怎樣聽到聲音+聲音的特性 第二節(jié) 我們怎樣聽到聲音 ●教學目標 一、知識目標 、能力目標 ,,加強物理與生物學科間的交叉、滲透和綜合,從而培養(yǎng)學生學科間的綜合能力.●教學重點 ...
2025-10-12 00:53
【總結(jié)】聲音的特性,義務(wù)教育教科書物理八年級上冊,-,我們剛才聽到的聲音有哪些地方不同?,播放視頻《各種聲音》,1.音調(diào),音調(diào):聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別呢?,播放動畫或音頻文件,看看不同的聲音的波形...
2025-10-14 06:15
【總結(jié)】精品資源聲現(xiàn)象題選一、填空題 1.聲音是由物體的______而發(fā)生的,發(fā)聲物體的振動停止,發(fā)聲也______.要使一面正在發(fā)聲的鋼鑼停止發(fā)聲應(yīng)該:______; 2.登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對方的講話,必須靠無線電話交談,這是因為______. 3.不同的介質(zhì)中,聲單傳播的速度______(填“相同、“不同”),同一種介質(zhì)中,______不同時聲音的
2025-06-21 20:57
【總結(jié)】《聲音的特性》教學案例沈華玲 【教學目標】一、知識與技能1.了解聲音的特性。2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān);響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。二、過程與方法通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”“響度與振幅有關(guān)”的試驗,進一步了解和學習物理學研究問題的方法。三.情感態(tài)度和價值觀體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多
2025-08-04 15:14
【總結(jié)】音樂欣賞聽,你聽到什么?音樂欣賞聽,你聽到什么?音調(diào)響度音色聲音的特性這段音樂中的聲音有哪些差別??聲音的高低(音調(diào))有差別;?聲音時大時?。〞r強時弱),大?。懚龋┯胁顒e;不同樂器演奏出的聲音不一樣(聲音);活動1:將鋼尺的一端固定在桌面上,若改變尺子伸出的長度,用相同的力撥動,聽到的聲音有何不同呢?
2025-01-16 12:48
【總結(jié)】想一想,聲音都有那些特性呢?比如男高音,女高音,男中音女中音?————音調(diào)大聲喧嘩,竊竊私語?!懚嚷犚魳?,能聽出是哪位歌星。
2025-08-04 13:49