【總結(jié)】我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……艾青作者介紹：
2025-04-23 15:20
【總結(jié)】散步莫懷戚?快速搶答A、散步的地點是：田野B、散步的人有：我、我的母親、我的妻子和兒子初春C、散步的季節(jié)是：D、散步的過程發(fā)生了：（用原文的一個詞來回答）分歧整體感知:聽讀全文，注意把握重要信息
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】華鎣市08年中青年教師課件評選活動e時代●e教學(xué)●e課堂人教版義務(wù)教育教科書●八年級下冊語文【水調(diào)歌頭】單位：四川華鎣市高興初中制作:胡敏林?導(dǎo)入新課?朗讀示范?作品賞析?拓展延伸?音樂欣賞?課堂小結(jié)?作業(yè)布置?
2025-08-01 16:44
【總結(jié)】03答謝中書書答謝中書書答復(fù)謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信陶弘景作者簡介陶弘景（452——536），字通明，南朝梁時丹徒秣陵（今江蘇江寧縣）人。思想家、醫(yī)學(xué)家，隱居茅山。梁武帝時“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時人謂為‘山中宰相’”。教
2025-05-02 09:34
【總結(jié)】6/6/20201新聞兩則（毛澤東）（課文朗讀）同學(xué)們，請作筆記制作人：李俊才6/6/20202節(jié)束放映6/6/20203關(guān)本文體裁：內(nèi)容上有六要素：人物、時間、地點、事情發(fā)生的
2025-04-23 15:24
【總結(jié)】《威尼斯商人（節(jié)選）》莎士比亞莎士比亞像莎士比亞（1564～1616）于1564年出生在英國的斯特拉福城，文藝復(fù)興時期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。他當(dāng)過肉店學(xué)徒，也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過書，還干過其他職業(yè)，這使他增長了許多社會閱歷。他一生寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。
【總結(jié)】曹文軒孤獨之旅湖北省英山縣楊柳中學(xué)胡儉說教材主題思想情節(jié)結(jié)構(gòu)環(huán)境描寫心理描寫語言特色說教法教學(xué)目的重點難點教學(xué)方法導(dǎo)語設(shè)計教學(xué)設(shè)計人物杜小康恐慌孤獨堅強情節(jié)開端：杜小康不得不
2025-07-22 13:27
【總結(jié)】飲酒陶淵明圍場縣四合永中學(xué)楊順制作陶淵明現(xiàn)存的作品，大都寫于歸隱之后，有詩一百六十多首，辭賦散文等十多篇。在這些作品中，作者寫農(nóng)耕勞動，寫與農(nóng)民的交往，寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色，著力表現(xiàn)了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切，格調(diào)清新，簡潔含蓄，富有
2025-04-23 15:12
【總結(jié)】生命看到“生命”二字,你會想到什么?名人談生命生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄李清照生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美泰戈爾生命是可愛的，但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金人只有獻身社會，才能找出那短暫
2025-06-16 13:24
【總結(jié)】朗讀時注意下列語句的停頓。?①未嘗|識書具，忽|啼求之。?②借旁近|與之，即|書詩四句，并|自為其名。?③其詩|以養(yǎng)父母、收族為意。?④自是|指物作詩立就，其文理|皆有|可觀者。?⑤父|利其然也，日扳仲永|環(huán)謁于邑人。?③余聞之也|久金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，
2024-10-04 16:48
【總結(jié)】《墨子》墨子（約前476～前390），名翟（dí），相傳為戰(zhàn)國時期宋國人，后長期住在魯國，戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。《墨子》原有71篇，現(xiàn)存53篇。墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主張，反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學(xué)說與孔子對立，在戰(zhàn)國時影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。文章
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】初中語文課件：《漁家傲》 【篇一】初中語文課件：《漁家傲》 學(xué)習(xí)目標： 1、了解有關(guān)李清照的文學(xué)常識; 2、體會詞人在詞中流露出的思想感情; 3、反復(fù)誦讀進而感悟詞作...
2024-12-07 03:19
【總結(jié)】初中語文課件：《河中石獸》 【導(dǎo)語】傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無味，沒有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué)，使古板變生動了，抽象變形象了，深奧變淺顯了，沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利的使...
2024-12-07 03:54
【總結(jié)】啟航——中學(xué)語文課件杜甫詩兩首目錄?開篇語?請同學(xué)們猜想?作者介紹?杜甫的三吏三別?/寫作背景?原詩?/亮點探
【總結(jié)】中學(xué)生古詩文閱讀之《岳陽樓記》教學(xué)課件岳陽樓記——范仲淹·北宋教學(xué)目標：1、在疏通文意、把握文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀文章，進一步研讀、分析課文精彩段落，領(lǐng)會作者的寫作意圖。2、抓住朗誦這一環(huán)節(jié)，具體指導(dǎo)學(xué)生誦
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